《《漢語(yǔ)拼音７ z c s》教學(xué)設(shè)計(jì)10第二課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《漢語(yǔ)拼音７ z c s》教學(xué)設(shè)計(jì)10第二課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、?漢語(yǔ)拼音７ z c s?教學(xué)設(shè)計(jì)10第二課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案
〖課時(shí)目的〗
?。薄⒎€(wěn)固聲母 z、c、s 和整體認(rèn)讀音節(jié) zi、ci、si。
２、學(xué)會(huì) z、c、s 與單韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。
?。场⒖梢宰约浩醋x兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。
?。?、認(rèn)識(shí)"做、過、了、不、樂";５個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。
?。?、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語(yǔ)：拖地、擦玻璃、做賀卡
〖教學(xué)過程〗
一、復(fù)習(xí)檢查
１、卡片：zi、ci、si 這三個(gè)叫什么？
?。?、快速讀：zigrave;、sigrave;、ciacute;、sǐ、zǐ、zī、sī、sigrave;、c
2、ī、cǐ、siacute;。
?。?、卡片認(rèn)讀已學(xué)過的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。
二、教學(xué) z、c、s 與單韻母的拼音
?。?、出示書上的音節(jié)：ze、zu、zuo、ce、cu、cuo、se、su、suo，請(qǐng)學(xué)生自由拼讀。(指名讀，開火車，齊讀
?。?、能給這些音節(jié)加上腔調(diào)，并且組組詞。
三、課間操
冬冬早早起，
扎好小辮上學(xué)去，
丁丁愛勞動(dòng)，
認(rèn)真擦黑板。
花花愛花木，
小心 bǎ 水 sǎ。
四、看圖拼讀音節(jié)
?。?、看插圖，說說圖上畫著什么？你能看圖說幾句話嗎？
?。?、拼拼讀讀圖上的音節(jié)?！ 。?、出示帶拼音的詞語(yǔ)：拖地、擦玻
3、璃、做賀卡，根據(jù)拼音讀一讀。
４、這些事情你會(huì)做嗎？誰(shuí)能用上這些詞語(yǔ)來(lái)說一句話？
五、拼讀兒歌
?。?、出示兒歌?過橋?，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？
?。?、你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做做小教師帶著大家讀一讀。
３、教師帶讀紅色的音節(jié)?！ 。?、在教師的指導(dǎo)下試讀兒歌?！ 。怠⒄n后可以背誦兒歌。
六、認(rèn)生字
?。?、卡片抽讀認(rèn)過的生字。
２、出示生字：做、過、了、不、樂。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好方法能把它們記住？
３、擴(kuò)詞練習(xí)，誰(shuí)能給這些生字找找朋友？
七、穩(wěn)固練習(xí)
?。?、讀一讀，比一比：
zzi cci s
zizɑ cicu si
２、拼讀音節(jié)：
zǔ mǔ、dǎ zigrave;、cū xigrave;、zigrave; mǔ
tǔ sī、yā zi、wū zi、zǔ guoacute;
?。场⒏浺糇x課文，試著背誦兒歌。
八、小結(jié)
學(xué)了這一課，我們又學(xué)會(huì)了３個(gè)聲母，會(huì)拼讀 z、c、s 和單韻母 a、e、u 的拼音，還認(rèn)識(shí)了三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。
《漢語(yǔ)拼音７ z c s》教學(xué)設(shè)計(jì)10第二課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案
