化學(xué):《化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)》:課件四(38張PPT)(蘇教版選修4)
《化學(xué):《化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)》:課件四(38張PPT)(蘇教版選修4)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《化學(xué):《化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)》:課件四(38張PPT)(蘇教版選修4)(41頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,歡迎進入化學(xué)課堂,慶典時的煙火,神七發(fā)射,鋼鐵的煉制,專題1化學(xué)反應(yīng)與能量變化,第一單元化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng),第一課時,【復(fù)習(xí)回顧】:,化學(xué)反應(yīng)過程中既有物質(zhì)變化,同時又總是伴隨著能量的變化.在我們以前所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中有哪些是放熱反應(yīng)?有哪些是吸熱反應(yīng)?,活潑金屬與水或酸的反應(yīng)、酸堿中和反應(yīng)、燃燒反應(yīng)、多數(shù)化合反應(yīng).,吸熱反應(yīng):,放熱反應(yīng):,多數(shù)的分解反應(yīng)、氯化銨固體與氫氧化鋇晶體的反應(yīng)、水煤氣的生成反應(yīng)、炭與二氧化碳生成一氧化碳.,一、反應(yīng)熱和焓變,1.反應(yīng)熱:,2.焓變:,在恒溫、恒壓的條件下,化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或釋放的熱量稱為反應(yīng)的焓變.,符號:,?H,單位:,kJ/mol,在化學(xué)反應(yīng)過程中,當(dāng)反應(yīng)物和生成物具有相同溫度時,所吸收或放出的熱量.,【交流與討論】:,化學(xué)反應(yīng)中為什么會有能量的變化?,放熱反應(yīng):吸熱反應(yīng):,ΔH<0或ΔH為“-”,ΔH>0或ΔH為“+”,放熱,△H<0,ΔH=生成物總能量-反應(yīng)物總能量,吸熱,△H>0,一、反應(yīng)熱和焓變,1.反應(yīng)熱:,2.焓變:,在恒溫、恒壓的條件下,化學(xué)反應(yīng)過程中所吸收或釋放的熱量稱為反應(yīng)的焓變.,符號:,?H,單位:,kJ/mol,規(guī)定:,當(dāng)?H為“-”(?H0)時,為吸熱反應(yīng).,在化學(xué)反應(yīng)過程中,當(dāng)反應(yīng)物和生成物具有相同溫度時,所吸收或放出的熱量.,【交流與討論】:,化學(xué)反應(yīng)中為什么會有能量的變化?,宏觀:,反應(yīng)物和生成物所具有的總能量不同.,ΔH=[436kJ/mol+243kJ/mol]-431kJ/mol2=-183kJ/mol,化學(xué)鍵斷裂時吸收總能量=化學(xué)鍵形成時放出總能量=,679kJ,862kJ,反應(yīng)物分子斷鍵時吸收的能量,反應(yīng)物分子斷鍵時吸收的能量,〈,生成物分子成鍵時釋放的能量,,>,生成物分子成鍵時釋放的能量,,放熱反應(yīng),吸熱反應(yīng),從鍵能角度看:,ΔH=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能,【交流與討論】:,化學(xué)反應(yīng)中為什么會有能量的變化?,宏觀:,反應(yīng)物和生成物所具有的能量不同.,微觀:,舊的化學(xué)鍵斷裂時所吸收的能量與新的化學(xué)鍵形成時所放出的能量不同.,2、下列變化中,屬于吸熱反應(yīng)的是()A.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量的反應(yīng)B.酸堿中和C.反應(yīng)物總鍵能小于生成物總鍵能D.焦炭與高溫水蒸氣反應(yīng),D,[練習(xí)]1、下列變化中,屬于放熱反應(yīng)的是()A.Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應(yīng)B.點燃的鎂條在二氧化碳中繼續(xù)燃燒C.灼熱的碳與二氧化碳的反應(yīng)D.ΔH>0的反應(yīng),B,1、概念:能夠表示反應(yīng)熱的化學(xué)方程式叫做熱化學(xué)方程式。,熱化學(xué)方程式與化學(xué)方程式有什么不同?如何正確書寫熱化學(xué)方程式?熱化學(xué)方程式有什么意義?,第2頁的交流與討論,二、熱化學(xué)方程式:,熱化學(xué)方程式與化學(xué)方程式的差別:1、△H只用在熱化學(xué)方程式中,并寫在右邊,4、熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)可以是整數(shù),也可以是分?jǐn)?shù)。它表示的是物質(zhì)的量,2、熱化學(xué)方程式中必須注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)氣態(tài)(g)、液態(tài)(l)、固態(tài)(s)、溶液(aq),3、書寫熱化學(xué)方程式時應(yīng)注明反應(yīng)的溫度和壓強。如果不注明溫度和壓強,則表示是在250C、101KPa條件下的反應(yīng)熱。,第3頁的交流與討論,5、△H與參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量有關(guān)。同一化學(xué)反應(yīng)中,熱化學(xué)方程式中物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)不同,△H也不同。化學(xué)計量數(shù)加倍,△H也要加倍。,專題1:化學(xué)反應(yīng)與能量變化,第一單元:化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng),泗陽縣眾興中學(xué)張青2008.11.12,第二課時,4、已知鍵能:N≡N946KJ/mol,H-H436KJ/mol,H-N391KJ/mol,寫出合成氨反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。,N2(g)+3H2(g)==2NH3(g)△H=-92kJmol-1,1、氫氣在氯氣燃燒生成1摩氯化氫氣體,放出92.3kJ的熱量,練習(xí):1、寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(25℃,101kPa時).,2、氫氧化鈉溶液與硫酸溶液反應(yīng)生成2摩液態(tài)水,放出114.6KJ的熱量,3、1摩石墨轉(zhuǎn)化為金剛石固體需吸收1.5KJ的熱量,3、熱化學(xué)方程式表示的意義,1)表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì),2)反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比、物質(zhì)的量比,3)反應(yīng)物完全變成生成物后所放出或吸收的熱量。,質(zhì)→量→能,H2(g)+O2(g)=H2O(g);△H=-241.8KJ/mol,A.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=-4bkJ/molB.C2H2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=+2bkJ/molC.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2bkJ/molD.2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l)△H=+bkJ/mol,例1.已知充分燃燒ag乙炔氣體時生成1mol二氧化碳氣體和液態(tài)水,并放出熱量bkJ,則乙炔燃燒的熱化學(xué)方程式正確的是,A,一、熱化學(xué)方程式的書寫及正誤判斷,2、正誤判斷,高考怎么考?,1、熱化學(xué)方程式的書寫,課本P4,A,練1、已知在1105Pa,298K條件下,2mol氫氣燃燒生成水蒸氣放出484kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是(),H2O(g)=H2(g)+1/2O2(g)ΔH=+242kJmol-12H2(g)+O2(g)=2H2O(l)ΔH=-484kJmol-1H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g)ΔH=+242kJmol-1D.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH=+484kJmol-1,例2已知在25℃、101kPa下,1gC8H18(辛烷)燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水時放出48.40kJ熱量。表示上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是()A、C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2(g)+9H2O(g)△H=-48.40kJmol-1B、C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l)△H=-5518kJmol-1C、C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l)△H=+5518kJmol-1D、C8H18(l)+25/2O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l)△H=-48.40kJmol-1,B,二、有關(guān)熱化學(xué)方程式的計算,例4、在一定條件下,CO和CH4燃燒的熱化學(xué)方程式分別為:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566KJ/molCH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890KJ/mol由1摩CO和3摩CH4組成的混和氣在上述條件下完全燃燒時,釋放的熱量為()A.2912KJB.2953KJC.3236KJD.3867KJ,B,2.(06江蘇)下列各組熱化學(xué)方程式中,化學(xué)反應(yīng)的△H前者大于后者的是①.C(s)+O2(g)===CO2(g)△H1C(s)+O2(g)===CO(g)△H2②.S(s)+O2(g)===SO2(g)△H3S(g)+O2(g)===SO2(g)△H4③.H2(g)+O2(g)===H2O(l)△H52H2(g)+O2(g)===2H2O(l)△H6④.CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)△H7CaO(s)+H2O(l)=Ca(OH)2(s)△H8A.①B.④C.②③④D.①②③,,c,三、反應(yīng)熱大小的比較,1、在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式中Q2>Q1的是()A.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-Q11/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g)△H=-Q2B.C(s)+1/2O2(g)=CO(g)△H=-Q1C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-Q2C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-Q12H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-Q2D.S(g)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q1S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-Q2,課堂練習(xí),B,2、化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程。化學(xué)鍵的鍵能是形成(或拆開)1mol化學(xué)鍵時釋放(或吸收)出的能量。已知白磷和P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵的鍵能(kJmol?1):P—P:198P—O:360O=O:498則反應(yīng)P4(白磷)+3O2=P4O6的反應(yīng)熱△H為()A.-1638kJmol?1B.+1638kJmol?1C.-126kJmol?1D.+126kJmol?1,,A,若干化學(xué)鍵的鍵能(kJ/mol,25℃),,H2+F2=2HFH2+Cl2=2HCl3、預(yù)測當(dāng)生成2molHF和2molHCl時,哪個反應(yīng)放出的熱量多?,石墨能否自動轉(zhuǎn)化為金剛石?,總結(jié):反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的用途,1、判斷反應(yīng)發(fā)生的難易,2、反應(yīng)C(石墨)→C(金剛石)是吸熱反應(yīng),由此可知A、石墨比金剛石更穩(wěn)定B、金剛石和石墨可以相互轉(zhuǎn)化C、金剛石比石墨穩(wěn)定D、金剛石和石墨不能相互轉(zhuǎn)化,AB,2、計算燃料的用量,反應(yīng)熱可以由實驗測得,也可以用其他辦法得到。,標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱,定義:在101kPa時,lmol物質(zhì)完全燃燒的反應(yīng)熱.,衡量燃料燃燒放出熱量大小的物理量是?,熱值,定義:在101kPa時,lg物質(zhì)完全燃燒的反應(yīng)熱.,四、能源的充分利用.,,2、注意:①燃燒的條件是在101kPa;②標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱:燃料是以1mol作為標(biāo)準(zhǔn),因此書寫熱化學(xué)方程式時,其它物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)可用分?jǐn)?shù)表示;③物質(zhì)燃燒都是放熱反應(yīng),所以表達物質(zhì)燃燒時的△H均為負(fù)值;④燃燒要完全:C元素轉(zhuǎn)化為CO2,而不是CO;H元素轉(zhuǎn)化為H2O(l),而不是H2O(g),N元素轉(zhuǎn)化為N2。如:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l);△H=-285.8kJ/mol,,【思考】燃燒放出的熱量與標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱有什么不同?,答:①燃燒放出的熱量與物質(zhì)的多少有關(guān),燃燒的物質(zhì)越多,放出的熱量就越多,而標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱規(guī)定是1mol的可燃物;②研究燃燒放出的熱量并未限定燃燒產(chǎn)物的形態(tài),而研究標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱必須是生成穩(wěn)定的氧化物。所以,不同量的同一物質(zhì)完全燃燒,放出的熱量可能不同,但標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱是一定的。,概念辨析:,1.下列各組物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱相等的是:()A.碳和一氧化碳B.1mol碳和2mol碳C.1mol乙炔和2mol碳D.淀粉和纖維素,B,285.8kJ/mol,由于傳統(tǒng)能源逐漸枯竭,因此,開發(fā)新能源顯得十分重要。氫能是一種重要的新能源,請討論下列問題;1、根據(jù)第9頁表1—3計算H2、CH4及C2H2的熱值2、討論H2作為能源有何優(yōu)點,目前在利用氫能方面主要存在什么問題?,H2、CH4及C2H2的熱值分別為142.9kJg-1、55.6kJg-1、50kJg-1。說明H2作為能源具有熱值高的特點。另外,用H2作為能源還具有無污染的特點。,目前在應(yīng)用氫能方面最重要的問題是H2的制取。,四、能源的充分利用.,1、什么是能源?能源的作用?就是能提供能量的自然資源,包括化石燃料(煤、石油、天然氣)、陽光、風(fēng)力、流水、潮汐以及柴草等。能源的開發(fā)和利用可以用來衡量一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平。,2、當(dāng)今世界上重要的能源是什么?怎樣解決能源枯竭問題?節(jié)約能源的重要措施是什么?什么是新能源?化石燃料:煤、石油、天然氣解決的辦法:開源節(jié)流;即開發(fā)新能源,節(jié)約現(xiàn)有能源,提高能源的利用率。措施:降低能耗;科學(xué)地控制燃燒反應(yīng),使燃料充分燃燒,提高能源的利用率。新能源:太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕芎蜕锬堋?[議一議]城市家用燃料使用氣體燃料比使用煤、煤球等固體燃料有什么好處?,答案:1.首先,因氣體易擴散,故氣體燃料與空氣混合充分,容易發(fā)生完全燃燒,與固體燃料相比有較高的能量利用率。其次,氣體燃料便于管道運輸、使用方便(易點燃、易熄滅)、無渣無塵、清潔衛(wèi)生。第三,固體煤中含有硫、氮等雜質(zhì),直接燃煤,會產(chǎn)生大量二氧化硫、氮氧化物(NOx)、粉塵,造成大氣污染,住宅環(huán)境、居室空氣的污染則更嚴(yán)重。,推廣使用天然氣(相對于管道煤氣和液化氣)為什么是城市燃氣的發(fā)展方向?,管道煤氣是一種清潔燃料,然而這是相對于住宅、居室環(huán)境而言的,從城市大環(huán)境看,并沒有改善城市大氣的污染程度。原因很簡單,制造煤氣要燃煤,使用煤氣沒有降低城市的煤炭消耗量,原來一家一戶煤球爐的廢氣僅僅變成由數(shù)家煤氣廠排放而已。液化氣是發(fā)熱量最高的優(yōu)質(zhì)清潔燃料,但液化氣使用不便,且要消耗寶貴的石油資源,天然氣則是一種既有管道煤氣的方便,又有液化氣無毒、發(fā)熱量高的優(yōu)點且不易爆的燃料。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 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