八年級地理下冊 9.1建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國課件 (新版)湘教版.ppt
《八年級地理下冊 9.1建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國課件 (新版)湘教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級地理下冊 9.1建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國課件 (新版)湘教版.ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
,,,,,目標展示,1.了解中國的基本國情。2.認識中國沿海地區(qū)與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區(qū)域差異。3.認識中國社會主義經濟建設的偉大成就及經濟發(fā)展中遇到的機遇和挑戰(zhàn)。4.理解經濟建設中,應注重生態(tài)環(huán)境的保護,走可持續(xù)發(fā)展的道路。,,,,新課導入,,,,預習導學,中國對外開放基本格局,,,,閱讀課文和下列資料,分小組討論歸納——在自然環(huán)境和社會經濟兩方面,你知道中國具有哪些基本國情?,互動探究,探究活動一:基本國情,自然環(huán)境方面的基本國情——自然條件復雜多樣,地理環(huán)境特色突出;自然資源豐富,許多自然資源總量位居世界前列。人文環(huán)境方面的基本國情——歷史悠久,人口眾多;人均資源量和人均經濟量較低;是世界上最大的發(fā)展中國家,對世界的影響越來越大。,,,,想一想,中國沿邊地區(qū)發(fā)展經濟有何突出優(yōu)勢?,(1)少數(shù)民族相對集中,有壯美的山河和豐富的資源,有巨大的發(fā)展?jié)摿?。?)國家開放陸地邊境口岸,利于與鄰國開展邊境貿易。,探究活動二:區(qū)域特色,,,,找出重慶、宜昌、岳陽、武漢、黃石、九江、蕪湖、南通等8個城市,議一議,它們地理位置的共同點是什么?并具備哪些發(fā)展優(yōu)勢?,長江干流沿岸地區(qū);水陸交通便利、水資源豐富、基礎設施較好等,探究活動二:區(qū)域特色,,,結合下列資料,說一說,中國在世界經濟中的地位有何特點?材料一:中國主要經濟指標在世界上的排名(2010年,資料來源:聯(lián)合國數(shù)據庫,聯(lián)合國糧農組織數(shù)據庫。),中國在世界經濟中的地位:30多年來,中國積極對外開放,經濟發(fā)展迅速,許多經濟指標居世界前列,不斷擴大與世界各國的聯(lián)系和交流,有越來越多的中國產品進入國際市場,綜合國力和全球競爭力不斷提高。,探究活動三:中國與世界,,,,探究活動三:中國與世界,中國參加聯(lián)合國大會,中國北京舉辦奧運會,,,,探究活動三:中國與世界,中國海軍參加亞丁灣護航,中國領導人參加上海合作組織會議,,,,中國積極參與國際事物,加入了許多國際組織,如聯(lián)合國(UN)、世界貿易組織(WTO)、亞太經合組織(APEC)、中國—東盟自由貿易區(qū)、國際奧委會、亞太空間合作組織、國際紅十字會與紅新月會聯(lián)合會、博鰲亞洲論壇等。討論:結合上述資料及圖片,說一說中國與世界的關系。,中國與世界的關系:中國屬于世界,中國正在闊步走向世界,全球化指數(shù)不斷提高,中國的發(fā)展離不開世界,世界的發(fā)展也需要中國。,探究活動三:中國與世界,,,,探究活動四:走可持續(xù)發(fā)展的道路,讀課本P109“走可持續(xù)發(fā)展的道路”,分組討論:1.舉例說明我國為什么要走可持續(xù)發(fā)展的道路?2.怎樣走可持續(xù)發(fā)展的道路?3.青少年學生能為可持續(xù)發(fā)展做點什么?,1.水土流失、生態(tài)破壞、環(huán)境污染、自然災害加劇……2.控制人口數(shù)量;調整產業(yè)結構轉變發(fā)展方式;著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展。3.青少年應該做好以下幾點:宣傳;獻計獻策;做力所能及的事:節(jié)約資源、保護環(huán)境等。,,,,一、閱讀材料,完成下列任務。2010年,中國國內生產總值超過日本,居世界第2位,但與居世界第1位的美國相比,尚存在著顯著差距。中國人均GDP居世界第121位。中國人均資源占有量明顯低于世界人均水平。目前,中國人均土地面積不到世界人均的1/3,人均森林面積不到世界人均的1/6,人均石油、天然氣儲量不到世界人均的1/10,人均主要金屬儲量不足世界人均的1/4,人均水資源僅相當于世界人均的1/4。與發(fā)達國家相比,中國資源、能源消耗水平居高不下。中國單位產值的能耗,約相當于美國的3倍、德國的4倍和日本的6倍。中國工業(yè)污染、生活污染等問題仍很突出,節(jié)能減排、保護環(huán)境可謂任重道遠。中國被稱為“世界工廠”,但生產的多為勞動密集型和低附加值的產品,許多核心技術不得不依賴進口,企業(yè)自主創(chuàng)新能力亟等加強。(1)說一說,上面的材料說明了哪些問題?(2)面對這些問題,我們應該如何走可持續(xù)發(fā)展的道路?,思考討論題,(2)控制人口增長,調整產業(yè)結構、轉變發(fā)展方式;著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展和低碳發(fā)展,從源頭上逆轉生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢;積極發(fā)展科技,增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力等,(1)我國經濟發(fā)展水平較低;人均資源量較少;資源和能源利用率較低;創(chuàng)新能力不足等基本國情,,,,總結延伸,自然條件復雜多樣,地理環(huán)境特色突出,歷史悠久,人口眾多,自然資源豐富,人均占有量很少,基本國情,幅員遼闊,沿海經濟迅速發(fā)展,沿邊對外貿易潛力巨大,黃河、長江流域橫貫東、中、西部,新中國建設成就巨大,經濟一體化的機遇與挑戰(zhàn),,區(qū)域特色,,,中國與世界,走可持續(xù)發(fā)展的道路,,建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 八年級地理下冊 9.1建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國課件 新版湘教版 年級 地理 下冊 9.1 建設 發(fā)展 美麗 中國 課件 新版 湘教版
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-11491806.html