四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 7.尊嚴(yán)課件1 新人教版.ppt

《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 7.尊嚴(yán)課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 7.尊嚴(yán)課件1 新人教版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

自由朗讀課文：讀：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。難讀的句子多讀幾遍。想：課文主要講了什么？,尊嚴(yán)沃爾遜面呈菜色疲憊不堪善良樸實(shí)款待狼吞虎咽例外骨瘦如柴杰克遜喉結(jié)贊賞捶背僵硬許配逃難,zūn,w,chng,bi,kān,shn,kuǎn,l,shu,ji,hu,chu,jiāng,pi,nnnn逃難難過linɡlinɡ思量重量yānyyn咽喉嗚咽狼吞虎咽,多音字,課文的主要內(nèi)容:本文主要寫一個(gè)逃難的年輕人,在非常饑餓的情況下,沒有接受杰克遜大叔送給他的食物,而是執(zhí)意用自己的勞動(dòng),換取了食物,贏得了做人的尊嚴(yán)。,齊讀第一自然段，從哪句話可以看出這群逃難的人非常饑餓？,這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就地吃起來。,狼吞虎咽,這是一個(gè)的年輕人。,,臉色蒼白、,骨瘦如柴,這句話是對(duì)年輕人的（）描寫，從這里我們知道這個(gè)年輕人非常（）,疲憊，非常饑餓,外貌,自由朗讀課文第2-5自然段，請(qǐng)找出描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，說說你體會(huì)到了什么。,“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”,“先生，吃你這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”,“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”,語(yǔ)言描寫,年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。,,年輕人也蹲下來。輕輕地給杰克遜大叔捶背。,,,這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)。,神態(tài)、動(dòng)作描寫,,,立刻,請(qǐng)同學(xué)們默讀2-5自然段，找出年輕人與杰克遜大叔的三次對(duì)話，并用筆在書中標(biāo)注出來,1、年輕人：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔：“不，我沒有什么活兒需要您做?！?、年輕人：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔：“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?、年輕人：“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”杰克遜大叔：“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”,我來表演,分角色朗讀課文，師生共同評(píng)議。,1“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”,2“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”,3“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”,“不，我沒有什么活兒需要您做?！?“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”,“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”,哈默是一個(gè)怎樣的人？,自尊自愛自強(qiáng),杰克遜大叔想了想，說“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！?杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大說：”小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。,杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來的話，我太高興了?！?,杰克遜大叔是個(gè)怎樣的人？,善良真誠(chéng)熱心。,別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。,杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說：,雖然那個(gè)人現(xiàn)在很窮，但是他有尊嚴(yán)，有很強(qiáng)的自尊心，有很強(qiáng)的好勝心，不服輸，因此，雖然他現(xiàn)在一無所有，但是他擁有未來。,我會(huì)寫,我想對(duì)一無所有的哈默說：_____________________________。我想對(duì)“石油大王”哈默說：_____________________________。,選擇一句、寫一寫：,課文的題目為什么叫做《尊嚴(yán)》？,因?yàn)楣谄D難困頓中不失尊嚴(yán)堅(jiān)持以勞動(dòng)換取食物，以勞動(dòng)換取生存，所以最后成了石油大王。以尊嚴(yán)為題，是突出中心，告訴我們尊嚴(yán)無價(jià)，人擁有尊嚴(yán)才能獲得別人的尊重。,石油大王哈默,亞蒙哈默是美國(guó)西方石油公司的董事長(zhǎng)，是一位頗具傳奇色彩的人物。在西方，他是點(diǎn)石成金的萬(wàn)能富豪，而在蘇聯(lián)和中國(guó)，他卻是家喻戶曉的“紅色資本家”，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)與十月革命后的蘇聯(lián)合作的西方企業(yè)家，被列寧親切地稱為“哈默同志”；他又是第一個(gè)乘坐私人飛機(jī)訪問中國(guó)的西方企業(yè)家，被鄧小平譽(yù)為“勇敢的人”，《哈默自傳》在中國(guó)更是成了頗受歡迎的暢銷書。,從小就要有自尊心，無論什么時(shí)候都要靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)來獲取自己想得到的東西。,尊嚴(yán)，就是拒絕乞討。尊嚴(yán)，就是以自尊贏得別人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源——屠格涅夫每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)——盧梭珍視思想的人，必須珍視自己的尊嚴(yán)——蘇霍姆林斯基,尊嚴(yán)名言,