復(fù)習(xí)課件1-4單元.ppt

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用修改符號(hào)修改下面的一段話（標(biāo)點(diǎn)2處，病句2處）4分這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢(mèng)”、“魯濱遜飄流記”等課外書(shū)。通過(guò)大量的課外閱讀，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。,修改下面的一段話，注意用好修改符號(hào)。去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營(yíng)。在回來(lái)的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾！,,在綜合實(shí)賤課上，老師讓小華到前面講“阿凡提斗財(cái)主”的故事。因?yàn)樾∪A嗓子啞了，所以講得很認(rèn)真，很生動(dòng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引。他剛講完，老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌，還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的。,修改下面一段話，注意用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)。（提示：其中有2個(gè)錯(cuò)別字，2個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)，2個(gè)病句）（6分）我國(guó)南方有一個(gè)美麗的城市——香港。她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國(guó)人民譽(yù)為《東方明珠》的美稱；夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美的季節(jié)。來(lái)自世界各地的人們，可以在這里禁情地享受南海之濱的美麗風(fēng)光。,在正確讀音和漢字下面打“√”。4分彈（dntn）藥粗糙（zocāo）（碩爍）果慷（概慨）?。╞ob）霧開(kāi)拓（ttu）（絡(luò)洛）陽(yáng)巴（梨黎）愜意(qixi)桂冠(guāngun)侮辱(wūwǔ)眼眶(kuāngkung)東當(dāng)鋪西當(dāng)鋪，東西（dōngxīdōngxi）當(dāng)鋪當(dāng)東西（dōngxīdōngxi）。,,埋怨（mimn）慰藉（jiej）不禁（jnjīn）左鄰右舍（shěsh）結(jié)束（shs）恩賜（cti）幾乎（jījǐ）親密無(wú)間(jiānjin)給加點(diǎn)多音字注音：你這招真絕，讓他干著（）急，無(wú)法著（）手應(yīng)付，心里老是懸著（）。,,?。╞bo）霧撇（piěpiē）下粘(zhānni)貼愜（qixi）意惴惴（ruzhu）不安寥寥（liǎolio）無(wú)幾載（zǎizi）歌載舞負(fù)隅（yy）頑抗,傣(dǎiti)家盛(chnɡshnɡ)滿瞭望(liolio)望將領(lǐng)（jiāngjing）寧愿（nngnng）桂冠（guāngun）撇開(kāi)（piěpiē）薄餅（bob）記載（zizǎi）云霧(飄漂)渺銀(裝妝)素裹淡(裝妝)濃抹息:(1)呼吸時(shí)進(jìn)出的氣(2)停止(3)休息(4)消息1、張海迪與病魔進(jìn)行不息的斗爭(zhēng)。()2、小紅嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間。()3、他從電腦上獲取了許多信息。(),判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（5分）（1）傳說(shuō)每年7月7日的夜晚，牛郎織女在鵲橋相會(huì)。（）（2）“羊肉泡饃是西安的地道美味?！敝械摹暗氐馈睉?yīng)該讀“ddo”。()（3）維克多?雨果是美國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。（）（4）“奮不顧身、拾金不昧、溫文爾雅、自私自利”這些詞表達(dá)的感情色彩是一樣的。（）（5）夏洛蒂的小說(shuō)《呼嘯山莊》一問(wèn)世就受到了廣大讀者的熱烈歡迎。（）,照樣子寫(xiě)詞。3分看到“赴湯蹈火”這個(gè)詞，我們常會(huì)想到“沖鋒陷陣”、“視死如歸”“奮不顧身”等詞語(yǔ)。同樣，我們看一以“志同道合”這個(gè)詞也會(huì)想到（）（）（）等詞語(yǔ)?？吹健把诙I鈴”這個(gè)詞，想到的詞語(yǔ)有（）（）（）等。,結(jié)合語(yǔ)境，選擇合適的成語(yǔ)或俗語(yǔ)。（8分）1、國(guó)粹京劇是大眾（）的曲藝形式，角色分為（）四種。鑼鼓敲響，他們一個(gè)個(gè)（），在臺(tái)上（），唱得（），演得（）。2、俗話說(shuō)：“”，我們江南一帶真是風(fēng)景如畫(huà)啊！3、俗話說(shuō)：“”，是指解決問(wèn)題別的方法不行，只能有一種方法。,1、改病句。3分（1）張老師對(duì)我的關(guān)懷，我一輩子終身難忘。（2）寫(xiě)一件事情，應(yīng)該把起因、結(jié)果、經(jīng)過(guò)清楚地寫(xiě)下來(lái)。（3）兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。?、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4分（1）凡卡（）回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ナ芸?，（）留在莫斯科老板家?dāng)家徒。（2）（）不斷深化改革，國(guó)家（）會(huì)進(jìn)一步富強(qiáng)起來(lái)。（3）（）這種給外國(guó)老板下跪的做法，（）是對(duì)個(gè)人人格的侮辱，（）是對(duì)國(guó)格的玷污，（）我特別瞧不起。3、照樣子，補(bǔ)充句子。2分例：這山可真高，快要把青天刺破了。（1）這件事真險(xiǎn)啊，。（2）王祥的爸爸真是太熱心了，。4、在括號(hào)里填上意思相反的詞。3分（1）前事不忘，（）事之師。（2）謙受益，（）招損。（3）對(duì)待敵人像冬天一樣冷酷，對(duì)待朋友像夏天一樣（）5、你最喜歡的一句名言是作者是。,用“心”組詞后填空，注意不能重復(fù)。姑娘看著經(jīng)過(guò)（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣(mài)出去，上學(xué)費(fèi)用也不用愁了，母親也（）多了。這時(shí)，她看到母親的臉上露出了（）的微笑。,,選擇正確答案，在下面畫(huà)上橫線。（4分）1、老師說(shuō)：“你(必需必須)帶上夏令營(yíng)活動(dòng)中(必需、必須)的生活用品。”2、父母把全部心血(貫注、灌注)到了子女的身上，使子女把全部精力都(貫注灌注)到了自己的事業(yè)中。3、我從一則尋人(啟事、啟示)中受到了(啟事、啟示)。4、父母有(扶養(yǎng)、撫養(yǎng))子女的責(zé)任，子女有(扶養(yǎng)、撫養(yǎng))父母的義務(wù)。,1、填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)(1)()大家齊心協(xié)力，這次比賽()能取得勝利。(2)你()答應(yīng)過(guò)他，()該跟他一塊去。(3)“()你去，()讓小林和小張一起去。”劉科長(zhǎng)說(shuō)?！?)你去，()讓小林和小張一起去?”劉科長(zhǎng)問(wèn)我。2、按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)你礁，那一棵棵雪松_____________________。(寫(xiě)成比喻句)(2)大家都在援助災(zāi)區(qū)人民，我怎么能袖手旁觀呢?(改成陳述句)(3)鄭成功把荷蘭侵略者趕出了臺(tái)灣。(改成“被”字句)(4)小草微微笑，請(qǐng)您走旁道。(寫(xiě)同樣主題的公益宣傳語(yǔ)),(按課文內(nèi)容填空)(11＋6分)1、我們的祖國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富。你知道這些都是什么地方的特產(chǎn)嗎?龍井茶____茅臺(tái)酒____絲綢____香醋_____2、中國(guó)的民間故事除了《牛郎織女》，還有___等。3、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了幾位杰出的人物，他們是__________的鄭成功，__________的哈爾威，________的藹相如，__________的霍金。4、《愛(ài)之鏈》傳達(dá)出的是人間濃濃的關(guān)愛(ài)，如果你是公益廣告的導(dǎo)演，在這組畫(huà)面上你會(huì)加上一句這樣的話來(lái)點(diǎn)明主題:_____________________________________。5、默寫(xiě)《示兒》并寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思。,銀裝素裹波瀾壯闊負(fù)隅頑抗鴉雀無(wú)聲慷慨激昂喜出望外載歌載舞愛(ài)不釋手驚恐萬(wàn)狀悲憤欲絕與世長(zhǎng)辭熟能生巧彌留之際疾馳而去漫卷詩(shī)書(shū)三伏盛夏聚精會(huì)神若有所悟毫不懼怕心急如焚針?shù)h相對(duì)負(fù)荊請(qǐng)罪深明大義暴跳如雷生死攸關(guān)繪聲繪色井然有序戛然而止陰森可怖潸然淚下嗷嗷待哺要強(qiáng)好勝節(jié)衣縮食脫穎而出寥廖無(wú)幾惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎神秘莫測(cè)成年累月,根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）1、通過(guò)最近的學(xué)習(xí)你認(rèn)識(shí)了（）的譚千秋老師，()的哈爾威船長(zhǎng)，()的夏洛蒂，()的霍金。其中你最喜歡________,因?yàn)開(kāi)____。2、哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己________，________。面對(duì)死亡，______________________________?！洞L(zhǎng)》的作者是______，其代表作有：______、_____等。3、肖邦是______人(國(guó)名)，華沙起義失敗后，他寫(xiě)下了著名的________________。肖邦再也忍不住了，______________。他______地從老師手里接過(guò)_____________，_____________華沙城，然后______________，________________。4、我國(guó)有___個(gè)民族，你是____族人。你還知道的民族有：_____、_____、______、______……,根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。（30分）1、“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出，；當(dāng)，。啊，我們愛(ài)你，中國(guó)！”這段話歌頌了祖國(guó)的。2、《示兒》中表明詩(shī)人陸游對(duì)生死的態(tài)度的一個(gè)詩(shī)句是，表明作者遺愿的兩個(gè)詩(shī)句是，。3、哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己，做人之道。你知道的“做人之道”有、等。4、《輪椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人稱為“__________”他撰寫(xiě)的《__________》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。提及霍金，你會(huì)想起__________、__________這些詞語(yǔ)。5、“它著你，著你，著你?！睆倪@所填詞語(yǔ)體會(huì)到。,6、無(wú)論何時(shí)，，只要，我的心境與夢(mèng)境。姥姥說(shuō)：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”你想到了這句話：。7、《一本男孩子必讀的書(shū)》，“這本書(shū)”指______，它的作者是______，書(shū)中有一句名言是______。8、半學(xué)期下來(lái)，我們從課文中學(xué)到了許多知識(shí)，也受到了不少教育?！敦?fù)荊請(qǐng)罪》一課中要學(xué)習(xí)廉頗的品質(zhì)；從《愛(ài)之鏈》一課我們懂得了的道理。,5、鄭成功的偉大功業(yè)是______、____因此人們稱他為_(kāi)__。6、《聞官軍收河南河北》是（）朝詩(shī)人（）寫(xiě)的，其中表達(dá)作者激動(dòng)心情的一句是：__________，_________。寫(xiě)作者非常高興的一句是：___________，____________。7、《示兒》一詩(shī)中寫(xiě)作者對(duì)生死的態(tài)度的是：___________作者的遺憾是：________________，作者的遺愿是：_________________________。（用詩(shī)句回答）8、《小草和大樹(shù)》一文的主人公是____________，她堪稱是____________的典范，她的代表作是____________。,,填填成語(yǔ)吧，看看誰(shuí)用得更準(zhǔn)確。體操比賽要宣布成績(jī)了，同學(xué)們都（）地盯著宣布的老師。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們班拿了個(gè)第一名時(shí)，雖然大家累得是（），可還是（）地歡呼起來(lái)，那聲音還真有點(diǎn)（）呢。劉明甚至跳出了隊(duì)伍，快活地（）起來(lái)。,,句子樂(lè)園：他的臥室非常小。。（變?yōu)榭鋸埦洌埩恋念^發(fā)真亂。（請(qǐng)用上比喻的修辭手法）當(dāng)周?chē)馨察o的時(shí)候，蟋蟀就會(huì)鳴叫。。（變?yōu)閿M人句）我忘不了那個(gè)陌生人對(duì)我的幫助。（改成反問(wèn)句）所有的人都知道他是我班的調(diào)皮大王。（改為否定句，但句子意思不能變）,2．根據(jù)情境填寫(xiě)成語(yǔ)。（6分）能表達(dá)杜甫聞聽(tīng)官軍收復(fù)河南河北后的心情的成語(yǔ)有：；欣賞了京劇大師的精彩表演，我不禁想到了這些成語(yǔ):。3．把下面句中的“看”換成表示“看”的意思的詞語(yǔ)。（4分）①今年暑假，我在北京看（）了人民英雄紀(jì)念碑。②考試時(shí)，我們不能看（）一遍就匆匆作答，應(yīng)一邊看一邊想。③看（）著夜晚美麗的濠河，恍惚間，我仿佛置身于仙境一般。④走進(jìn)新食堂，看（）四周，真大呀！,,照樣子，仿寫(xiě)句子（4分）1.例：種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽。蠟燭，如果，那。鮮花，如果，那。2.沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書(shū)的家是；沒(méi)有一本書(shū)的家是。,活學(xué)活用：①②③必須填詩(shī)詞名句。這試卷上有的題可真難，我絞盡腦汁，也百思不得其解，就在我“_____________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“_______________”，于是迅速地解開(kāi)了那道難題。好朋友劉寧過(guò)年后要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，臨別時(shí)，我用“”的詩(shī)句來(lái)安慰他。③手機(jī)、電腦這些（）,如今（）。這不連最保守的爺爺過(guò)年時(shí)都用上了手機(jī)，買(mǎi)了電腦。④你是一個(gè)熱心人，不但關(guān)心國(guó)家大事，寒假期間新聞是天天看，而且學(xué)校、小區(qū)組織的活動(dòng)也積極參加。媽媽批評(píng)你關(guān)心的事太多了，心思沒(méi)全放在學(xué)習(xí)上，你把古人寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián)給她看。這幅對(duì)聯(lián)是。⑤《朱子家訓(xùn)》有句話說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽覀冞@學(xué)期學(xué)過(guò)的一句名言和它的意思很相近，它是。,讀下列一段話，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)前的序號(hào)填在下面橫線上。豐碩果實(shí)②飲水思源③春華秋實(shí)④源遠(yuǎn)流長(zhǎng)⑤投桃報(bào)李⑥春風(fēng)化雨⑦和風(fēng)細(xì)雨⑧桃李不言感激是春天里的（），催開(kāi)了蘊(yùn)涵希望的蓓蕾；感激是秋日里結(jié)出的（），映照著你豐收的笑臉。吃水的時(shí)候，感激挖井的人，()，讓我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人，()，讓我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候，感激生養(yǎng)你的人，()，讓我們更加懂得生命的寶貴……讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。,,4、通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了鄭成功、肖邦、藺相如、譚千秋、喬依等人物。假如請(qǐng)你去采訪他們其中一人，你準(zhǔn)備怎樣采訪他（她）。（2分）采訪對(duì)象：。采訪提綱（采訪時(shí)所提的問(wèn)題）：①。②。,按課文內(nèi)容填空。9分1、我非常想讀維克多雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)，夏洛蒂勃朗特的，霍金的和笛福的；想聽(tīng)肖邦的。（2.5分）2、“哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己________，履行____________?！蹦阒赖摹白鋈酥馈庇衉_______、________等。（2分）4、“它________著你，________著你，________著你?！睆乃钤~語(yǔ)中體會(huì)到。5、我們從《負(fù)荊請(qǐng)罪》一課中要學(xué)習(xí)廉頗的品質(zhì)；從《愛(ài)之鏈》一課懂得了的道理。（2分）,1、黃山、廬山的，長(zhǎng)江、黃河的。江南絲綢的，景德鎮(zhèn)陶瓷的?！段覀儛?ài)你啊，中國(guó)》2、“最后的姿勢(shì)”指。人們贊頌譚千秋：“，”，在2008年那場(chǎng)抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)的像譚千秋一樣的英雄人物還有：、。3、《聞官軍收河南河北》中體現(xiàn)歸心似箭的詩(shī)句是：“，?！薄妒緝骸分卸趦鹤拥脑?shī)句是：“，?！眱墒自?shī)都表達(dá)了詩(shī)人的情感。,4哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己，做人之道。你知道的“做人之道”有、等。5通過(guò)一二單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的譚千秋，的藺相如，的喬依，的哈爾威船長(zhǎng)。6雨果是法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“”，其代表作有、。7、《愛(ài)我中華》是著名詞作家為所寫(xiě)的會(huì)歌，表達(dá)了全國(guó)人民的思想感情。,1．桂林山水甲天下，。2．“哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己，之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了的權(quán)利?！洞L(zhǎng)》是偉大作家寫(xiě)的。3．每一個(gè)舞姿都，每一個(gè)舞姿都，每一個(gè)舞姿都是，每一個(gè)舞姿都使人，使人。4．南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，在他的絕筆詩(shī)中這樣囑托兒子：“，?！北磉_(dá)了詩(shī)人的情懷。5．“五十六個(gè)星座，五十六枝花”，你知道的這些“花”有：、。,,根據(jù)提供的情境填寫(xiě)成語(yǔ)。（1）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。描寫(xiě)“姥姥的剪紙”就是為了寫(xiě)奶奶的、為了寫(xiě)奶奶與我之間的之情。描寫(xiě)“諾曼底號(hào)下沉?xí)r的情境”就是為了寫(xiě)哈爾威特長(zhǎng)的：、的品質(zhì)。（2）對(duì)國(guó)家之愛(ài)，就是藺相如的，杜甫的，霍金的，肖邦的。,根據(jù)不同的讀音，用“買(mǎi)賣(mài)”說(shuō)一句完整的話。mǎimimǎimai（2）如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞；如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草。如果，你是，我樂(lè)意是；如果，你是，我樂(lè)意是。,,課內(nèi)營(yíng)養(yǎng)10%（1）《聞官軍收河南河北》與《示兒》兩首詩(shī)均表達(dá)了詩(shī)人___________________。不同點(diǎn)是《聞官軍收河南河北》通過(guò)“____”來(lái)表達(dá)的，《示兒》通過(guò)“____”來(lái)表達(dá)的。請(qǐng)補(bǔ)充下列詩(shī)句：①白日放歌須縱酒，_____________________。②王師北定中原日，____________________。③烽火連三月，________________。（2）無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要，我的。,,（1）、《牛郎織女》中的兩位主人翁的經(jīng)歷深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來(lái)，大家的愿望可以用蘇軾的一首詞中詩(shī)句：“______________，______________”來(lái)表達(dá)。（2）、大自然是如此美妙，總有一些景物讓我們浮想聯(lián)翩?？茨恰般y裝素裹”、“小橋流水”、“鷹擊長(zhǎng)空”、“魚(yú)翔淺底”、“黃葉紛飛”、“柳樹(shù)萌芽”，你有什么感受?任選其中一處景物，完成句子填空。我看鷹擊長(zhǎng)空，感受到勇于搏擊的力量；我看，感受到；我看，感受到。3%,請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。(5分,每空1分)熔化融化溶化品位品味化妝化裝情景情境1、再堅(jiān)硬的鉆石落到巖漿里，都將（）。2、春回大地，小河上那層厚厚的冰將慢慢（）。3、金波爺爺寫(xiě)的《追蹤小綠人》值得我們好好（）。4、（）好了沒(méi)有？觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。5、如果作文寫(xiě)得生動(dòng)具體，就能很容易地把人帶到所描繪的（）中去。,給加點(diǎn)字選擇合適的解釋?zhuān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)上序號(hào)。(3分,每空0.5分)1、絕：①斷掉；②盡，沒(méi)有了；③極，最；④氣息停止，死亡。悲憤欲絕（）滔滔不絕（）2、辭：①告別；②請(qǐng)求解除自己職務(wù)；③解雇；④古典文學(xué)的一種體裁。與世長(zhǎng)辭（）辭職（）3、際：①邊；②相互之間；③時(shí)候。④遭遇彌留之際（）無(wú)邊無(wú)際（）,讀讀下面一段話，聯(lián)系語(yǔ)境，填上合適的成語(yǔ)。(5分,每空1分)《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著的（），他用了13年時(shí)間（）完成了這部輝煌的巨著，面對(duì)（），他蒙受了（）。然而為了完成《史記》。他把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底。今天，我們閱讀這部偉作，景仰、贊美之情不禁（）。,1、當(dāng)跳出，依然是；當(dāng)北國(guó)還是，南疆早已。啊，。這首詩(shī)從、、、、幾方面抒發(fā)了作者對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情。2、課文《負(fù)荊請(qǐng)罪》是根據(jù)著名的歷史故事《》改編的，故事發(fā)生于時(shí)代，講的是趙國(guó)的大將軍用的方式向請(qǐng)罪的故事，現(xiàn)在這個(gè)成語(yǔ)表示。其中我喜歡的人物是，因?yàn)樗?、國(guó)作家，為我們塑造了一位、的船長(zhǎng)形象，船長(zhǎng)為了而。課文最后，作者把船長(zhǎng)比作了一尊“”，這樣寫(xiě)的好處是。4、《牛郎織女》與、________、______并稱為四大民間故事。,