高一地理《地球的結(jié)構(gòu)》教案（湘教版必修1）

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第一章：行星地球 第四節(jié)：地球的圖層結(jié)構(gòu) 【教材分析 】 本節(jié)教材主要從兩個方面來闡述：地球的內(nèi)部圈層主要包括地幔，地殼，地核；地球的外部圈層主要包括大氣圈，水圈，生物圈，還有介于內(nèi)部和外部之間的一個圈層，包括地殼和上地幔頂部，及軟流層之上的固體巖石部分，在宏觀上了解地球圈層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上認識自然環(huán)境的組成，及在空間范圍上把自然環(huán)境放在地球圈層結(jié)構(gòu)中認識。但是這一個圈層不要求展開深入了解，而應(yīng)抓其主要特點及其以人類活動關(guān)系密切的內(nèi)容。 【學(xué)情分析 】 學(xué)生已具備地震，地殼，外部圈層等知識，具備一定讀圖，繪圖能力合資料分析能力，但由于本節(jié)內(nèi)容的宏觀性，學(xué)生接觸不多，且涉及其他學(xué)科知識，教師宜采用講授為主的教學(xué)方法，采用比喻方式，提供相關(guān)圖文資料，設(shè)置必要的問題，把學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師啟發(fā)講授相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生用圖表的方式把復(fù)雜關(guān)系條理化。 【教學(xué)目標 】 知識與技能 1．使學(xué)生了解地球的圈層構(gòu)造，初步掌握地球內(nèi)部圈層的組成和劃分依據(jù) 2．使學(xué)生了解各內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。 過程與方法 1．使學(xué)生了解研究地球內(nèi)部構(gòu)造的方法，從而認識人類對未知事物所進行的探索實踐，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感。 2．了解地球內(nèi)部圈層劃分實況及各層主要特點，從宏觀上認識全球的整體面貌，形成地球系統(tǒng)觀念。 3．通過歸納、總結(jié)、對比地球內(nèi)部各層的特點，對學(xué)生進行綜合歸納等思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。 情感、態(tài)度、價值觀 通過學(xué)習(xí)對學(xué)生進行熱愛自然、熱愛科學(xué)的教育，鼓勵學(xué)生獻身于科學(xué)教育事業(yè)。 【教學(xué)方法】 比較分析法、讀圖分析法、探究式教學(xué)，在教學(xué)中營造寬松和諧的課堂氛圍，激勵學(xué)生在解決問題中探究。 【學(xué)習(xí)方法】 自主學(xué)習(xí)法、導(dǎo)學(xué)法、對比法，分組合作討論 【教學(xué)重點】 1．地震波的波速及傳播特點，區(qū)別橫波與縱波。 2．地球內(nèi)部圈層劃分實況及各層主要特點，特別是地殼的特點。 3．巖石圈概念，軟流層知識。 4．激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感，地球系統(tǒng)觀念的形成。 【教學(xué)難點】 1．“地?！钡挠嘘P(guān)知識。 2．激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感，形成地球系統(tǒng)觀念。 【課時安排】1課時 【教具設(shè)計】 地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖，地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，投影片（或多媒體、圖片）。 【講授過程】 【導(dǎo)入新課】“談天”是為了“說地”，“談天”中已知地球的形狀──球體，但它既不同于籃球──空心，也不同于鉛球──均質(zhì)體，而是從里向外劃分為若干個球形的層次──圈層（出示“地球的圈層構(gòu)造”示意圖）。地球有六大圈層：內(nèi)部三個，外部三外，界限是固態(tài)的地表。六大圈層中，與人類關(guān)系最密切的有四個（“立足之地”──地殼、“空氣”──大氣圈、“水”──水圈、“食物”──生物圈），今天我們這節(jié)課就主要講述這幾大圈層。 【板書】第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu) 【過渡】首先我們學(xué)習(xí)地球的內(nèi)部圈層： 【引發(fā)思考】地球內(nèi)部因地殼的阻擋，對人類來說始終是神密的，我們怎么會知道地球內(nèi)部是由地殼、地幔、地核組成的呢？ 【討論】學(xué)生討論人類用什么方法可以了解地球？ 【學(xué)生回答】略。 【講解】鉆探取樣分析，火山噴發(fā)帶來的地球內(nèi)部信息；地震波帶來地球內(nèi)部信息等。 【提問】哪種方式能將地心的信息也傳遞出來呢？ 【學(xué)生回答】地震波。 【討論】你知道其機理嗎？ 【學(xué)生回答】略。 【歸納講解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波是一種機械波。同學(xué)們總結(jié)機械波特點，進一步歸納地震波特點。人類通過對地震波傳播速度變化的研究，將地球內(nèi)部劃分了三層。 【板書】 一、劃分依據(jù)——對地震波的研究地震波特點 1．縱波(P波)：傳播速度較快，可通過固、液、氣傳播 橫波(S波)：傳播速度較慢，只通過團體傳播 2．物質(zhì)密度越大，傳播速度越快 【過渡】雖然人類限于巖石圖阻擋，目前對地球內(nèi)部的了解僅是皮毛，但人類的認識潛力是無限的，人類會日益深入地認識地球的真實面貌，從而和諧地與之共存。人類認識事物的一種方法是：從了解宏觀結(jié)構(gòu)到逐步深入分析微觀結(jié)構(gòu)。對地球內(nèi)部認識就是如此，首先通過研究地震波變化曲線了解其結(jié)構(gòu)。 【板書】二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu) 讀投影片“地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖”分析： 深度 （千米） 0 3 6 9 12 15 1000 2000 3000 4000 5000 6000 速度（千米/秒） S P 縱波和橫波的傳播速度隨著所通過的物質(zhì)性質(zhì)而變化。根據(jù)地震波在地球內(nèi)部的傳播情況的研究，人們將地球內(nèi)部劃分為幾個圈層結(jié)構(gòu)。 分析P、S波的波速變化情況，由波速的突然變化引入不連續(xù)面的存在和地球內(nèi)部圈層的劃分。①兩條波速變化曲線，區(qū)別出P、S波（依據(jù)：同一物質(zhì)中P波速較S波快） ②總結(jié)P、S波速變化情況，歸納波速發(fā)生突然變化的層次及大致深度。 ③定義不連續(xù)界面：霍面（平均地下33Km），古登堡界面（地下平均2900Km） 【板書】（板圖邊講邊繪邊講述） 下 地 幔 外 核 地殼 地 幔 地 核 內(nèi) 核 上 地 幔 巖石圈 軟流層 通過分析圖表總結(jié)（利用表解對比法幫助學(xué)生理解記憶）：（備注：此部分可以用投影或電腦投到黑板上） 圈層名稱 不連續(xù)面 深度（Km） 特征 地殼 （莫霍界面） （古登堡界面） 平均17 1000 2900 5000 6370 ①由巖石構(gòu)成的固體外殼 ②大陸地殼厚、海洋地殼薄 地幔 上地幔 ①固態(tài) ②上部存在一個軟流層（可能是巖漿的發(fā)源地 下地幔 ①可能為固態(tài) ②溫度、壓力和密度均增大 地核 外核 接近液態(tài)、橫波不能通過 內(nèi)核 溫度、壓力和密度都很大 【注意】總結(jié)知識點時特別要落實巖石圈、軟流層范圍。 【難點講析】 (1)橫波如何通過軟流層？ 誤區(qū)：軟流層給人“液體”印象，但為什么能通過橫波？ 解析：軟流層所在深度溫度、壓力極大，強大的壓力下，巖面處于一種潛在融熔態(tài)，就像燒紅的玻璃，既不是液態(tài)，又有可塑性，以巖漿形式噴出時，由于壓力減小，這種可塑性巖石轉(zhuǎn)化成液態(tài)。 (2)內(nèi)核為何是固體？ 誤區(qū)：外核是液體，橫波不能通過，內(nèi)核從課本圖中也沒有見到橫波通過，為何是固體？ 解析：①縱波在地下5 000千米深處，傳播速度明顯增加，說明可能由液態(tài)轉(zhuǎn)為固態(tài)；②圖上未表現(xiàn)出，橫波在5 000千米以下由縱波轉(zhuǎn)化而成，比較微弱，進一步證明內(nèi)核為固態(tài)。 【過渡】要使我們更全面地認識地球整體面貌，除了需要對地殼結(jié)構(gòu)的了解外，還需要對地球外部結(jié)構(gòu)的層次。那么地球的外部圈層主要有哪些層次？它們各自范圍和作用是什么呢？ 【板書】 【提問】請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容回答地球的外部圈層的主要層次及各自范圍和作用分別是什么？ 【學(xué)生回答】略。 【歸納講解】外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等(如圖所示)，這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。 大氣圈包圍著地球，是由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)，它的主要成分是氮和氧。它是地球自然環(huán)境的重要組成部分。 水圈是由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層。它包括地表水、地下水、大氣水、生物水等。水圈的水處于不間斷的循環(huán)運動之中。 生物圈是地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱。它占有大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部。它是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果。 【板書】 三、地球外部圈層結(jié)構(gòu) 1．大氣圈 2．水圈 3．生物圈 【課堂小結(jié)】 【板書設(shè)計】 第四節(jié)：地球的圈層結(jié)構(gòu) 一、劃分依據(jù)——對地震波的研究地震波特點 1．縱波(P波)：傳播速度較快，可通過固、液、氣傳播 橫波(S波)：傳播速度較慢，只通過固體傳播 2．物質(zhì)密度越大，傳播速度越快 下 地 幔 外 核 地殼 地 幔 地 核 內(nèi) 核 上 地 幔 巖石圈 軟流層 二、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu) 三、地球外部圈層結(jié)構(gòu) 1．大氣圈 2．水圈 3．生物圈 【問題研討】 A類 1．讀地殼結(jié)構(gòu)圖（圖14），完成問題 （1）A層為_ 層，B層稱為______ 層，A、B共同組成了地殼。地殼厚度變化規(guī)律是 。 （2）界面M為____________，它的平均深度為___________KM。 （3）科學(xué)家對地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)是____________。根據(jù)探測發(fā)現(xiàn)，地幔的底部存在一個 層，被認為是巖漿的主要發(fā)源地。 2. 讀圖“地球內(nèi)部構(gòu)造圖”，回答問題（10分）： (1) 圖中虛線處兩個界面的名稱：AB間： 面、BC間： 面。 (2) 三個圈層名稱：A： B： C： 。 (3)A、B、C三個圈層中，橫波不能通過的是 層，軟流層位于 層之中。 (4)A表層以外的由大氣、水體和生物組成的自然界劃分為三個圈層： 　　　　 圈、 圈、 圈。 B類 3.地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)是： A.地溫的垂直差異 B.地球內(nèi)部壓力隨深度的變化 C.地震波速度的垂直變化 D.物質(zhì)密度的變化 4．右圖是某地地震波傳播速度隨深度變化狀況，該地莫霍面大約位于地下 A．5千米處 B．17千米處 C．33千米處 D．2900千米處 C類 5.軟流層位于： A.下地幔 B.地殼 C.地核 D.上地幔的頂部 6.自然地理環(huán)境系統(tǒng)中最活躍的圈層是： A.水圈 B.生物圈 C.大氣圈 D.巖石圈 7.巖石圈的范圍是 A.地殼和上地幔頂部 B.地殼和上地幔 C.軟流層及其以上部分 D.地殼 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責(zé)傳遞知識！