3.5《力的分解》課件ppt

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,歡迎進入物理課堂,3、5力的分解,復習：,1、有兩個矢量，方向在一條直線上，a知量為正，b知量為負?？梢源_定的是：（A）a矢量大于b矢量（B）b矢量大于a矢量（C）a矢量與b矢量方向相反（D）a矢量與b矢量之和一定為零,,一、力的分解：,是力人合成的逆運算，同樣遵循平行四邊形定則,1、力的分解方法：,以已知為平行四邊形的對角線，跟已知力共點的平行四邊形的兩個鄰邊就是這個已知力的兩個分力,F=G,,F=G,,,,,F1,F2,o,F1、F2即為F的分力,演示和舉例：,2、分力的確定：,（1）已知對角線決定平行四邊形鄰邊的任意性：,①已知兩個分力的方向：,②已知一個分力的大小和方向：,提問：,已知二個分力的大小，則二個分力的方向是否也將唯一確定？,,F,F1,F2,F1’,F2’,,,,,,F,,,,,,θ,F1,（二）實際物理問題是由力的效果確定分力的方向：,,,,,,,,G,G1,G2,θ,例：,（1）一個物體放在斜面上：,探究問題：,（1）把一個力分解成二個分力，兩個分力的性質與合力對比是否可能不同？,（2）上例中重力的分力G2是否就是物塊對斜面的壓力？,（2）重為G的物塊掛在輕桿與細繩組成的支架上：,鞏固練習：,1、把一個力F分解，要求一個分力的方向與F成（），另一個分力具有最小值，請你畫出兩個分力并寫出大??？,2、把一個力F分解成兩個力F1、F2，已知一個分力F1的方向和另一個分力F2的大小，它的解：（A）一定是唯一解（B）可能有唯一解（C）可能無解（D）可能有兩個解,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,