看圖學(xué)詞學(xué)句２（第一冊）－教學(xué)教案-小學(xué)一年級語文教案

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1、看圖學(xué)詞學(xué)句２〔第一冊〕－教學(xué)教案-小學(xué)一年級語文教案 看圖學(xué)詞學(xué)句２〔第一冊〕執(zhí)教：吳蘊芳教學(xué)目的：1.指導(dǎo)學(xué)生認真看圖，培養(yǎng)學(xué)生觀察才能和說話才能。2.讀準音節(jié)，能正確流利地朗讀課文。3.學(xué)會本課的6個生字和5個詞語，認識單人旁，女字旁，子字底等三個部首。4.教育學(xué)生熱愛老師。教學(xué)重點與難點：1.讀準帶介音的音節(jié)和后鼻音。2.掌握“習(xí)〞字等三筆是“／〞，“向〞的半包圍構(gòu)造的寫法。3.理解課文中音節(jié)句和“好好學(xué)習(xí)，天天向上〞的意思。教學(xué)時間：兩課時課前準備：多媒體、幻燈、錄音機教學(xué)過程：第一課時一．復(fù)習(xí)談話：上新課前，我們先復(fù)習(xí)。1.偏旁：這是什么偏旁？你知道哪些字有“日〞字頭？哪個字有大

2、口框？哪個字有爪字頭？2.字、詞句〔讀字助詞并進展句式練習(xí)〕門、我、國、星看這些生字卡片，讀字組詞，開火車，看誰讀得響亮，念得準?！病呈恰病秤檬钦f一句話?！病硱邸病痴l愛什么會說嗎？二．導(dǎo)入今天，我們看圖，學(xué)習(xí)新的詞新的句：出示卡片〔Kantuxuecixueju2〕齊讀，想一想，上節(jié)課，我們是用什么方法來學(xué)的呢？〔拍手兒歌：看看圖，拼拼音，對照圖畫學(xué)詞句〕這節(jié)課，繼續(xù)用這個方法學(xué)習(xí)。三．看圖說話〔出示幻燈片〕請小朋友看圖。1.圖上畫的是馬路邊的街心公園，你從哪兒可以看出來？(按照從遠到近的順序觀察，遠處有樓房，樹林，近處有花、草坪。)2.誰在公園里？〔老師和一些小朋友〕他們在干什么？〔老師正拿

3、著一幅畫給小朋友看〕3.老師和小朋友臉上的表情怎么樣？〔笑嘻嘻〕是呀，老師和小朋友的關(guān)系多親密，感情多好呀！四．理解音節(jié)句1.課文中用三句話說了圖上的意思，請小朋友翻開書，自己輕輕讀課文。2.我們先看第一句，第一句是音節(jié)句?！渤鍪疽艄?jié)句〕womenshizuguodehuaduo,laoshishixinqindeyuanding.3.認讀音節(jié)詞。這句話中有幾個音節(jié)詞？誰來讀？zuguohuaduo這些音節(jié)都是什么？三拼音。⑴什么是花朵？〔花兒的總稱。紅的、黃的、白的，或者牡丹花、玫瑰、菊花、杜鵑花的總稱。我們美麗的祖國就像一個大花園，小朋友就像大花園里的什么？〕〔花朵〕齊讀第一行。women

4、shizuguodehuaduo,⑵這些花兒長得怎么樣？〔美麗〕⑶花兒怎么會長得這樣鮮艷美麗？〔有叔叔阿姨給花兒澆灌，除草，捉蟲，施肥〕，是呀，全靠他們的辛勤勞動⑷這些在花園里培育花草的叔叔阿姨，就是園丁。⑸我們小朋友在祖國的大花園里快樂成長，你們的知識、本領(lǐng)從哪里來？老師就像什么？〔出示卡片：laoshishixinqindeyuanding〕齊讀。理解“辛勤〞。⑹小朋友真的是花朵，老師真的是園丁嗎？4.指導(dǎo)朗讀，劃出停頓記號。五．學(xué)句過渡：老師像園丁一樣辛勤地教育我們，所以〔出示卡片〕〔齊讀〕“womenailaoshi〞,“l(fā)aoshiguanxinwomen〞我們愛老師，因為老師關(guān)心我們。1.學(xué)習(xí)第一句⑴這兒的“我們〞和“我〞有什么不同？“我們〞是指誰？⑵說話?！渤鍪究ㄆ尝俏覀?yōu)槭裁磹劾蠋?？理解“關(guān)心〞。a．老師是怎樣關(guān)心小朋友的呢？b．我們看看錄像中的老師是怎樣關(guān)心小朋友的？〔放錄像〕⑷老師關(guān)心我們，還有誰關(guān)心什么？〔出示卡片〕2.練習(xí)朗讀。六．課中操七．穩(wěn)固練習(xí)。1.讀詞語卡片。2.讀生字卡片，組詞。3.指導(dǎo)書寫?！捕嗝襟w顯示：們心〕4.抄寫生字。 看圖學(xué)詞學(xué)句２〔第一冊〕一文