七年級美術(shù)下冊 傳統(tǒng)的魅力 第7課《五彩繽紛的風(fēng)箏》課件1 贛美版.ppt

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紙皮竹骨胡須長，翅膀不動能飛翔，先要線兒來領(lǐng)路，還要風(fēng)兒來幫忙。,五彩繽紛,風(fēng)箏,的,風(fēng)箏為中國人發(fā)明，源于春秋時代，至今已2000余年.風(fēng)箏是世界上最早的重于空氣的飛行器.從中國唐朝開始,風(fēng)箏逐漸變成玩具.,1.你們放過風(fēng)箏嗎？在什么季節(jié),什么場地?風(fēng)力的作用?談?wù)勼w會.,2.你看過哪些類型的風(fēng)箏?,提問,一.引入階段,第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片,欣賞,第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片,第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片,第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片,第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片,欣賞后留下的印象:,快樂的人群多彩的風(fēng)箏和諧的春風(fēng),濰坊國際風(fēng)箏會簡介:,1984年4月1日至3日，舉辦了首屆濰坊國際風(fēng)箏會。至今已有24屆了。風(fēng)箏起源于中國有一千多年的歷史了,在2007年四月舉辦的第24屆濰坊國際風(fēng)箏會,來自各國的朋友通過風(fēng)箏這條紐帶拉進(jìn)了距離，相聚在一起，促進(jìn)了民間文化藝術(shù)交流、增進(jìn)了友誼。,思考的問題：,畫面中所看到不同樣式、大小、輕重不一的風(fēng)箏為什么能飛上天空，需具備什么條件？,風(fēng)、風(fēng)箏的結(jié)構(gòu),風(fēng)箏升空的原理,風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；升力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。,升力的產(chǎn)生有2個要素：1.風(fēng)力；2.牽引力；,風(fēng)箏的種類,二.認(rèn)識階段,三.介紹知識,代表作品為龍頭蜈蚣風(fēng)箏。串式是把數(shù)只相同或者不同的風(fēng)箏拴在一根或多根線上放飛的風(fēng)箏。,,串式類,是立體的，一般采用折疊結(jié)構(gòu)的骨架由一個或多個圓桶或其他形狀的桶組成,桶式,是升力片（翅）用上下兩根橫竹條做成翅的形狀，兩側(cè)邊緣高，中間凹，形成通風(fēng)道。翅的端部向后傾，使風(fēng)從兩翅端部逸出，平著看象元寶形。以濰坊楊家埠風(fēng)箏代表。,硬翅類,軟翅風(fēng)箏,立體風(fēng)箏,板子類是就是平面板形風(fēng)箏中間無凸起，四周有竹條支撐。升力片就是主體部分，四邊有竹條支撐，形狀多八角、菱形、正方形、四邊形等。,板子類,是以上種類的結(jié)合體，吸收各類風(fēng)箏制作的長處制作的風(fēng)箏。,自由類,是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用現(xiàn)代材料，現(xiàn)代工藝制作的風(fēng)箏。他的特點是放飛好，空中觀賞效果好。,現(xiàn)代類,觀察,它的組成:,（1）骨架：竹條、木條、金屬條等。（2）表皮：皮紙、尼絨綢、塑料等。,結(jié)構(gòu):,（1）對稱：風(fēng)箏左右的骨架必須是對稱的。（2）平衡：有的風(fēng)箏后部需要加長尾使整體保持平衡。,教師概括,以上了解了不同類型樣式的風(fēng)箏欣賞了多姿多彩的造型。,發(fā)現(xiàn)：無論那種類型樣式的風(fēng)箏都是由骨架和表皮組成。外形的變化主要是靠骨架設(shè)計綁扎，紋樣色彩是在表皮上裝飾。為了能起飛和升空后的相對穩(wěn)定必須保證結(jié)構(gòu)上的對稱和平衡。,風(fēng)箏的制作方法,三.制作階段,1.綁扎：將竹條用線扎成十字形。.,2、蒙皮：用兩根竹條做成斜桿，用薄紙蒙在骨架上。,3、繪制：各種漂亮的圖案。,4、引線，用一根線栓在橫桿與豎桿的交點上。另一根栓在下端。,（以三角形風(fēng)箏為例）,--------------------------,----------------------------,------------------------,--------------------,動動手,你做過風(fēng)箏嗎?試一試,介紹幾種外形的構(gòu)架：三角形、菱形、蝌蚪形、飛機(jī)形、蝴蝶形,四.創(chuàng)新階段,三角形,菱形,飛機(jī)形,蝴蝶形,五、展示、放飛階段,