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1、畢業(yè)實習報告一、實習意義畢業(yè)實習是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié),是學生在指導教師的指導下,獨立從事土木施工工作的初步嘗試。通過本次實習把所學的專業(yè)知識能與實際工程結合起來,能盡快適應由學生到工程技術人員角色的轉化。畢業(yè)實習是綜合運用所學知識解決土木工程中的某類現(xiàn)實問題而進行的,以收集畢業(yè)設計所需的相關資料,進行專題調查為主要工作內容一方面其內容廣泛,涉及交通土建實踐中諸多問題;另一方面它緊密結合實際工作,進一步鍛煉學生參與實踐的能力,培養(yǎng)其認真、良好的工作習慣與工作態(tài)度,同時也是對學生各方面綜合素質的一次檢驗。為培養(yǎng)高級土木工程技術人才奠定更加堅實的基礎。二、實習目的通過在遷安市交通運
2、輸局勘察設計研究所將近6月的實習,使我對橋梁施工員有了一個深刻的認識,也提前熟悉了一下以后即將要工作的環(huán)境,對未來的工作生活有了更感性的認識,加深了加深了我們對所學課程知識的理解,使學習和實踐相結合。三、實習時間從2010年10月10日-2011年5月20。四、實習地點此次畢業(yè)實習,我是在遷安市交通運輸局沙河大橋項目部進行實習。五、實習工程簡介我實習的是二級路段沙河大橋,設計范圍如下:沙河大橋位于三撫線二級路段,全長428.08米,工程總造價1000多萬元。其上部結構為預應力混凝土連續(xù)箱梁,下部結構為柱式墩臺,鉆孔灌注樁基礎,設計荷載為公路I級。該橋是遷安交通筑路人獨立建設的第一座預應力大橋,
3、它的建設打破了遷安交通人自己無預應力橋梁施工的歷史。六、實習內容走出學校來到工地,我就下定決心一定要好好學,全面掌握技術知識,能熟練的運用技能,做一個全能型人才。我所知道的只是學校上課學的是書面知識,是感性事物,雖然掌握了相當扎實的理論知識,但在現(xiàn)實社會中,僅靠理論知識是吃不開的,必須有一定的實踐能力。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,相信只有理論與實際相結合才能得到理想的效果。來到工地,正是增長經驗和加強實踐的時候,我會好好把握這次機會,使自己的實踐能力得到提高。為了更好地完成學校的教學計劃,也為了更好地對自己負責,因此聯(lián)系了與本專業(yè)對口的實習單位-遷安市交通運輸局勘察設計研究所。工程概況位于三
4、撫線二級路段,全長428.08米,工程總造價1000多萬元。其上部結構為預應力混凝土連續(xù)箱梁,下部結構為柱式墩臺,鉆孔灌注樁基礎,設計荷載為公路I級。工程簡介 我所實習的橋梁工程概況如下:1)樁基共30根,開工日期:2009年7月8日,竣工日期:2010年5月31日,樁基平均長16m,同時開展工作面1工作面。2)空心板預制共27片,預制開工日期:2010年6月25日,竣工日期:2011年7月1日,按1.1片/1d。3)梁板安裝共3跨,安裝開工日期:2011年6月30日,竣工日期:2011年7月8日。編寫施工資料施工員資料的編寫、整理是施工工作的重要環(huán)節(jié),是施工服務工作量和價值的體現(xiàn)。而施工日記
5、的記錄是施工資料中較重要的組成部分,是工程實施過程中最真實的工作證據(jù),是記錄人素質、能力和技術水平的體現(xiàn)。所以施工日記的內容必須保證真實、全面,充分體現(xiàn)參建各方合同的履行程度。公正地記錄好每天發(fā)生的工程情況是施工人員的重要職責。、施工日記要求 1、準確記錄時間、氣象 施工人員在書寫施工日記時,往往只重視時間記錄,而忽視了氣象記錄,其實氣象記錄的準確性和工程質量有直接的關系。 (1)混凝土強度、砂漿強度在不同氣溫條件下的變化值有著明顯的區(qū)別,監(jiān)理人員可以根據(jù)混凝土澆搗時的溫度及今后幾天的氣溫變化,準確計算出強度的理論計算值,從而判斷是否具備拆模條件,是否具備承載能力,承載能力有多少。 (2)在地
6、基與基礎工程、主體工程等分部工程施工過程中,氣象的變化直接影響工程的施工質量。有些工程在單位工程結束后出現(xiàn)一系列的質量問題,調查人員即可根據(jù)問題部位的施工日記作出分析,有的質量問題可能就與氣象有直接的關系。比如雨季施工時,基槽遭雨水浸泡,引起土壤變化進而影響基礎工程的質量。 2、做好現(xiàn)場巡查,真實、準確、全面地記錄工程相關問題 (1)施工人員在書寫施工日記之前,必須做好現(xiàn)場督查,增加督查次數(shù),提高督查質量,督查結束后按不同專業(yè)、不同施工部位進行分類整理,最后工整地書寫施工日記,并做記錄人的簽名工作。 (2)施工人員在做施工日記記錄時,往往只記錄工程進度,而對施工中存在的問題沒有做好記錄,或者認
7、為問題較小,沒有必要寫在日記當中;或者認為問題已經解決,沒有必要再找麻煩。其實這就忽視了自身價值的體現(xiàn)?,F(xiàn)在許多業(yè)主方并不理解施工工作在工程項目中的作用,如果我們在日常的資料中沒有記錄施工發(fā)現(xiàn)的問題,沒有記錄施工工作,怎么能讓業(yè)主方更多地了解施工的工作內容。所以在記錄施工日記時,要真實、準確、全面地反映與工程相關的一切問題(包括三控制、二管理、一協(xié)調)。 (3) 施工人員在做施工日記記錄時,往往只記錄工程進度、存在問題。沒有記錄問題是怎樣解決的。應該說發(fā)現(xiàn)問題是施工人員經驗和觀察力的表現(xiàn),解決問題是施工人員能力和水平的體現(xiàn)。在施工工作中并不只是發(fā)現(xiàn)問題,更重要的是怎樣科學合理地解決問題。所以施
8、工日記要記錄好發(fā)現(xiàn)的問題、解決的方法以及整改的過程和程度。 3、關心安全文明施工管理,做好安全檢查記錄 施工合同中,大多包括安全內容。有時安全維護直接影響操作工人的情緒,進而影響工程質量,所以施工人員要多關心、多提醒。做好檢查記錄,從而保證施工工作的正常開展。 4、書寫工整、規(guī)范用語、內容嚴謹 工程施工日記每天充分展現(xiàn)了記錄人對各項活動、問題及其相關影響的表達。文字如處理不當,比如錯別字多,涂改明顯,語句不通,不符邏輯,或用詞不當、用語不規(guī)范、采用日常俗語等等都會產生不良后果。語言表達能力不足的施工人員在日常工作中要多熟悉圖紙、規(guī)范,提高技術素質,積累經驗,掌握寫作要領嚴肅認真地記錄好施工日記
9、。 5、書寫好施工日記后。要及時交總工審查,以便及時溝通和了解,從而促進施工工作正常有序地開展。、施工日記的檢查機制1、項目總工程師需在施工工作開展前,就施工日記的填寫向每一個參與工程施工的專業(yè)人員作詳細的交底,明確具體的填寫內容和填寫要求。2、項目總工程師應對施工日記的填寫質量負責。3、項目總工程師檢查施工日記的時間間隔不大于15天,對不符合要求的施工日記進行標識,責令返工;對符合要求的施工日記進行簽認。4、公司工程管理部在巡回檢查中,對施工日記記載情況進行監(jiān)督檢查,對不合格的施工日記及時簽發(fā)不合格通知,項目施工機構應按要求及時整改。5、施工工程結束后,由質檢工程師將施工日記進行審查并分類匯
10、總,經項目總工程師審核同意后與公司要求的其它歸檔監(jiān)理資料一道在規(guī)定的期限內交公司工程管理部驗收歸檔。對不符合要求的施工日記工程管理部應責令項目施工機構限期整改。、施工日記的內容1、 日期、氣象(天氣、風力、溫度、雨量等)。施工日志中往往只記錄時間,面忽視了氣象記錄的準確性和工程質量有直接關系,因為在澆注混凝土時、混凝土養(yǎng)護、早期強度、拆摸強度等施工活動均與氣溫、風力、雨量有著密切的關系,同時大雨會影響深基坑施工等等,所以必須把氣象情況記錄清楚詳細。2、施工情況概述。 工程進度、施工人員分布、操作部位、形象進度情況、合理化建議等情況均應作記錄。3、隱蔽工程施工、檢驗情況。4、工程質量情況。施工質
11、量存在的問題及如何解決、整改(處理各類事故人員名單)。施工日志記錄的質量問題,要記錄整改情況、整改驗收是否符合要求、參加驗收的人員情況,前因后果都要記錄清楚,以便追溯。5、各種見證檢驗、平行檢驗、文件驗證、試驗情況。6、砂漿、混凝土試塊的制作、測試情況。7、當天協(xié)調的問題,是否有結果。8、工地材料、設備進場及檢驗情況(對不符合要求的要明確記錄)。9、工地例會記錄(簡況)。10、工地一般情況的簡單記錄。11、審閱記錄。施工日志寫好后,總工程師應該及時抽查、審閱,做到心中有數(shù),以便更好的組織施工人員進行施工工作。、總結 綜上所述,施工日記的記錄是施工的重要基礎工作,應該得到每個施工人員的重視。每個
12、施工人員都有責任做好施工日記,為工程項目提供有價值的證據(jù),為自己和公司樹立良好的形象,以便讓更多的人了解施工,提高施工活動的社會信譽。(4)橋梁施工技術、主要原材料、構件質量控制要點試驗檢驗工程師應和承包人一起通過材料試驗確定料場;每批次的外購材料應具有“出廠合格證”和“出廠試驗報告”,承包人應按規(guī)定取樣試驗,試驗檢驗工程師應按規(guī)定的頻率進行抽檢驗證試驗;橋梁構件應檢查其“出廠合格證”,承包人應按規(guī)定取樣送檢,取樣送檢時試驗檢驗工程師應進行見證,施工員應嚴格控制,未經檢驗合格的原材料及構件不得用于工程。1、鋼材各類鋼材質量及型號都應符合設計和規(guī)范技術要求。鋼筋必須按不同鋼種、等級、牌號、規(guī)格及
13、生產產家,分別堆存,不得混雜,且應設立識別標志。鋼筋在運輸過程中,應避免銹蝕和污染。筋宜堆置在倉庫(棚)內,露天堆置時,應用枕木將鋼筋墊高300mm以上,并加以遮蓋。經常檢查鋼筋存儲情況,并應審查:鋼筋的表面應潔凈,其上的油漆、漆皮、鱗銹等應清楚干凈;鋼筋應平直,無局部彎曲;鋼筋外表有嚴重銹蝕、麻坑、裂紋、夾砂和夾層等缺陷時應剔除,不得使用。2、水泥所有的水泥應取自經業(yè)主試驗檢測工程師同意的合格廠家。承包人應向試驗檢測工程師提供每批水泥的清單,說明廠商名稱、水泥種類和數(shù)量,以及廠商的試驗合格證明,證實該批水泥已經試驗分析,在各方面符合規(guī)范要求。袋裝水泥在運輸和儲存時應防止受潮,對堆垛高度不宜超
14、過10袋。不同強度等級、品種和出廠時期的水泥應分別堆放。散裝水泥的儲存,應采取水泥罐或散裝水泥倉庫。水泥如受潮或存放時間超過3個月,應重新取樣檢驗,并按其復驗結果使用。3、骨料骨料在生產、采集、運輸與儲存過程中,嚴禁混入影響砼性能的有害物質。骨料應按品種規(guī)格分別掛牌堆放,不得混雜。橋梁質檢工程師應隨時檢查。粗、細骨集料的質量、粒徑規(guī)格、級配及材質要求等應按“試驗施工實施細則”實施。應嚴格控制機制砂的質量,試驗檢測工程師應增加機制砂的抽檢頻率。4、外加劑外加劑的質量應符合混凝土外加劑(GB8076-1997)的規(guī)定;有關混凝土外加劑現(xiàn)場復試檢測項目及儲存應按公路工程橋梁施工技術規(guī)范(JTJ 04
15、1-2000)規(guī)定并經試驗檢測工程師確認。5、橋梁構件及配件橋梁質檢工程師應檢查橋梁構件與配件的“實驗檢測報告”、“產品合格證書”“使用說明書”,試驗檢測工程師和承包人應按規(guī)定的頻率聯(lián)合取樣送檢。、混凝土工程質量控制要點1、混凝土配合比設計:2、混凝土拌和試驗檢測工程師或其委派的實驗員應按規(guī)定抽檢的頻率對混凝土的拌和質量進行檢測,現(xiàn)場實驗員應對工地現(xiàn)場隨時檢查。承包人應配備有能力、有經驗的技術人員負責混凝土拌和的全面質量控制。不經過實驗人員同意,不得隨意離開施工現(xiàn)場3、混凝土的運輸砼的供應必須保證輸送砼的泵能連續(xù)工作。在泵送過程中,受料斗內應具有足夠的砼,以防止吸入空氣產生阻塞。4、混凝土澆筑
16、混凝土澆筑應連續(xù)進行,如因故必須間斷,間斷時間應小于混凝土的初凝時間或重塑時間。超過初凝時間,應按施工縫處理。澆筑混凝土過程中,現(xiàn)場施工員應督促承包人檢查支架、模板、鋼筋和預埋件,當發(fā)現(xiàn)有松動、變形、移位時,應及時處理。砼澆筑溫度宜控制在32以下。當氣溫低于5不宜砼施工。5、混凝土養(yǎng)護現(xiàn)場施工員應對砼養(yǎng)護情況隨時進行檢查,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)護情況不符合規(guī)定的要求時應立即要求承包人改正。6、混凝土質量檢查、鋼筋工程質量控制要點 1、橋梁質檢工程師和現(xiàn)場施工員應對照設計圖紙,檢查鋼筋數(shù)量、規(guī)格、長度、所在位置、間距、接頭質量、砼保護層厚度、骨架尺寸;2、現(xiàn)場施工員應注意鋼筋在模板內定位及牢固情況,保證砼保護層
17、厚度;試驗檢測工程師應對鋼筋焊接件按規(guī)范要求取樣,注意取樣代表性;3、橋梁質檢工程師和現(xiàn)場施工員應經常檢查焊接人員的特殊工種作業(yè)證,嚴禁無證上崗。焊條型號應與鋼筋規(guī)格種類相匹配。4、現(xiàn)場施工員應隨時檢查脫模劑使用情況,防止脫模劑污染鋼筋。確保鋼筋骨架內干凈。5、鋼筋檢查完成后,專業(yè)工程師除批復自檢報告外,還應領導施工員現(xiàn)場記錄和填寫施工檢查表格,作為原始資料的一部分集中歸檔,并歸入竣工資料中作庫施工復核內部資料。、支架和模板質量控制要點1、 支架頂標高,應考慮支架、梁體自重和設計荷載設置預留拱度。2、模板拼裝就位后,應先核對設計文件,檢查幾何尺寸及高程;再檢查模板支撐、定位牢固情況;然后看細部
18、拼縫情況,表面平整度以及涂刷脫模劑情況;并經橋梁質檢工程師和現(xiàn)場監(jiān)理確認。3、橋梁質檢工程師和現(xiàn)場施工員應特別檢查預埋件及預留孔道設置,使其滿足設計要求。、總結橋梁工程的施工歷來與安全、質量是分不開的,做好橋梁工程施工的安全維護工作,是整個工程能順利實施、達標竣工有力的保證。七、實習體會將近6個月的實習時間雖然很短,但我不但學到了路橋專業(yè)的一些常識,還學到很多施工技術的基本知識,并且經常深入工地,在第一線進行學習。理論與實際相結合,在短短6個月里我個人能力得到了很大的提升,并且在工作中得到了總工和施工現(xiàn)場同事們的認可。在這實習中,我越來越覺得溝通最重要的是首先要尊重人,其次是要主動交流自己的想法,這才能在第一時間糾正自己的錯誤理解。同時我在施工工作實踐中,對施工員的作用,施工員的地位,施工的現(xiàn)實問題進行了思考,每天堅持寫實習日記,記錄了很多資料,表達了自己對這些新鮮經歷的感想,表達我對實習工作端正態(tài)度和實習工作更深層面的思考。