(聊城專版)2019年中考生物 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第三單元 第3章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 課件.ppt
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第三單元生物圈中的綠色植物,第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán),系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石,考點(diǎn)梳理過關(guān),考點(diǎn)1水分的吸收、運(yùn)輸和散失,判一判?(1)很細(xì)的根就是根毛。()(2)導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織。(√)(3)根毛數(shù)量多,增加了吸收水分和無機(jī)鹽的面積。(),考點(diǎn)2蒸騰作用,判一判?(1)葉是蒸騰作用的唯一器官。()(2)沒有蒸騰作用,水循環(huán)無法進(jìn)行。(),考點(diǎn)3葉片的結(jié)構(gòu)與功能,判一判?(1)葉的所有細(xì)胞都含有葉綠體。()(2)葉脈中有導(dǎo)管和篩管。(√)(3)所有植物的葉片總是下表皮氣孔多,上表皮氣孔少。(),六年真題全練,1.[2017聊城]某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。,命題點(diǎn)1葉的結(jié)構(gòu)和功能,(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片切割,多切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片透明。(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向左下方方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。(3)圖中數(shù)字⑤指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[⑥]氣孔比上表皮多。,解析:本題考查玻片標(biāo)本的制作、葉片的結(jié)構(gòu)和功能等。(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片切割,多切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片透明。(2)由于在顯微鏡下所呈物像為倒像,所以物像移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)方向相反。物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,物像移動(dòng)方向?yàn)橛疑戏?,所以?yīng)向左下方方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。(3)圖中⑤指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的⑥氣孔比上表皮多。(4)圖中的③葉脈中有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的作用。(5)葉片的表皮屬于保護(hù)組織、葉肉屬于營養(yǎng)組織、葉脈屬于輸導(dǎo)組織??梢?,葉片是由不同的組織,按照一定的次序結(jié)合起來,行使一定功能的結(jié)構(gòu),所以葉片屬于器官。,(4)圖中的[③]葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。(5)根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是器官。,2.[2016聊城]下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是(),A.[1]的主要功能是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)B.[2]是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所C.[3]的功能是輸送水分和無機(jī)鹽D.[4]控制氣體進(jìn)出和水分的散失,A圖中1是表皮,主要功能是保護(hù)葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2是葉肉,葉肉細(xì)胞含有大量的葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。3是葉脈,含有導(dǎo)管,能夠輸送水分和無機(jī)鹽。4是氣孔,能夠控制氣體進(jìn)出和水分散失。,猜押預(yù)測(cè),1.[2017德州中考]下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.葉片表皮屬于營養(yǎng)組織B.葉片由葉肉和葉脈組成C.葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用D.葉片表皮上有氣孔,白天全部開放,夜晚全部關(guān)閉,C葉片表皮有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,A錯(cuò)誤;葉片由葉肉、表皮和葉脈組成,B錯(cuò)誤;葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,C正確;葉片表皮上有氣孔,只有光照最強(qiáng)烈的中午時(shí)關(guān)閉,其他時(shí)間則張開。,3.[2014聊城]我市屬冬小麥主產(chǎn)區(qū),在小麥生長過程中,要多次進(jìn)行灌溉。小麥吸收的水分主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.果實(shí)的生長發(fā)育,命題點(diǎn)2蒸騰作用,C,4.[2013聊城]在甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水,再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜,并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù),結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是(),A,A.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官B.葉是植物進(jìn)行光合作用的器官C.葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明任何問題,5.[2013聊城]位于我市城區(qū)古運(yùn)河畔的三顆古槐,因年代久遠(yuǎn)而主干大都中空。為保護(hù)這一“活寶貝”,市政府特聘請(qǐng)專家進(jìn)行搶救性保護(hù)。古槐主干中空缺失的部分主要是莖的()A.部分木質(zhì)部B.部分韌皮部C.部分形成層D.部分導(dǎo)管和篩管,A,猜押預(yù)測(cè),2.[2017德陽中考]生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成B.炎熱的夏天蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C.蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無機(jī)鹽由根部運(yùn)到莖、葉等部位D.蒸騰作用散失了大量的水分,這對(duì)植物的生長是不利的,D蒸騰作用主要通過葉片氣孔完成;蒸騰作用帶走葉片大量的熱,能降低葉片表面的溫度;植物通過蒸騰作用產(chǎn)生將水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)角o、葉等器官的拉力;蒸騰作用通過散失水分,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,對(duì)植物生長有利。,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,蒸騰作用,1.水分的吸收、運(yùn)輸與散失的過程圖示:,2.蒸騰作用的意義及影響蒸騰作用的因素(1)對(duì)植物自身的意義:拉動(dòng)水分、無機(jī)鹽向上運(yùn)輸;降低葉片溫度,避免被強(qiáng)烈陽光灼傷。(2)蒸騰作用與人類的關(guān)系:提高大氣濕度,增加降雨量,減輕干旱,調(diào)節(jié)氣候;降低環(huán)境溫度。(3)影響蒸騰作用的因素①光照:一般情況下,光照越強(qiáng),蒸騰作用散失的水分越多。②溫度:一般情況下,溫度越高,蒸騰作用散失的水分越多。③空氣濕度:空氣濕度越大,蒸騰作用散失的水分越少。④空氣的流動(dòng)速度:空氣流動(dòng)越快,蒸騰作用散失的水分越多。,易錯(cuò)提醒?(1)植物體幼嫩的莖也能進(jìn)行蒸騰作用。(2)由于夏天的中午,氣孔關(guān)閉,蒸騰作用反而減弱,減少了水分散失。(3)水循環(huán)的動(dòng)力來自太陽能,沒有蒸騰作用,水循環(huán)也能進(jìn)行。,【例】[2017濱州中考]植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受多種因素的影響。下列幾種情況中,蒸騰作用最強(qiáng)的是()A.氣溫37℃,陰天,無風(fēng)B.氣溫37℃,晴天,有風(fēng)C.氣溫20℃,陰天,有風(fēng)D.氣溫20℃,晴天,無風(fēng),【思路分析】植物蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)速度等因素的影響。相對(duì)而言,在光照強(qiáng)、環(huán)境溫度高、濕度小、空氣流動(dòng)快等狀況下,蒸騰作用強(qiáng)。,B,即時(shí)運(yùn)用,1.[2017宿遷中考]蒸騰作用發(fā)生的主要部位是()A.根B.葉C.所有器官D.莖,B植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程是蒸騰作用,蒸騰作用的場(chǎng)所主要是葉片,幼嫩的莖也可以散失水分。,B綠色植物的光合作用增加空氣氧氣含量,綠色植物的蒸騰作用增加空氣的濕度,由于綠色植物的生理活動(dòng)使空氣中氧氣和水分的量增加,所以人會(huì)感到森林中空氣清新和濕潤。,2.[2017連云港中考]走進(jìn)森林公園,你會(huì)感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤主要是由于()A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的光合作用和蒸騰作用C.植物的呼吸作用和蒸騰作用D.動(dòng)物的呼吸作用和植物的蒸騰作用,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)聚焦,實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu),【實(shí)驗(yàn)過程】,【實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)】1.右手捏兩片刀片的松緊程度要合適,不能太緊也不能太松。2.切割的方向是沿垂直于葉片主脈的方向,方便觀察葉脈。3.注意要觀察的是葉片橫切面的結(jié)構(gòu)。4.注意顯微鏡的正確操作方法。【問題探究】1.柵欄組織與海綿組織的細(xì)胞有什么異同?提示:柵欄組織細(xì)胞為長柱形,葉綠體較多,海綿組織細(xì)胞形狀不規(guī)則,葉綠體較少。2.細(xì)胞間的空隙有什么不同?提示:柵欄組織細(xì)胞排列緊密,空隙較小;海綿組織細(xì)胞排列疏松,空隙較大。3.空隙與氣孔有什么關(guān)系?提示:空隙越大,氣孔越多。,【例】練習(xí)徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,下列用具不需要的是(),【思路分析】練習(xí)徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)用到的用具有顯微鏡、雙面刀片(兩片,并排在一起,一側(cè)用膠布粘牢)、鑷子、載玻片、蓋玻片、葉片的永久切片、盛有清水的培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、碘液、紗布、毛筆、小木板等,用不到剪刀。,B,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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