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1、學校發(fā)展中存在的主要問題類別一：學生學業(yè)成就與綜合發(fā)展問題：1、約50%的學生行為習慣和學習習慣差，且學習方法不當，方式單一。2、學生只關注學業(yè)成績，忽視對自己身心各方面的發(fā)展。3、學生家庭作業(yè)完成情況不好，家庭教育缺位。類別二：教師隊伍建設與專業(yè)發(fā)展問題：1、教師在工作之余缺乏文體娛樂活動。2、教師教研意識不夠高，學科間與教師間差距大，校本培訓時數(shù)只有15學時，且多為集中培訓。3、學校外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師較多，且變動頻繁。類別三：辦學條件與學校環(huán)境問題：1、亟待更新，購置部分先進的教學設備。2、冬季用煤取暖存在安全隱患。3、資金不足，難以給師生供應開水。類別四：學校領導與管理問題：1、學校留守學生多，
2、且管理難度較大。2、學校部分制度有待進一步完善。3、學校管理形式單一，不能很好的調動教師積極性。類別五：學校與社區(qū)的協(xié)調發(fā)展問題：1、學校留守兒童在家庭中缺少必要的關心。2、部分學生家長對學校要求太高，家長對學校和讀書的認識與學校有偏差；教師和學生家長缺少必要的溝通。3、學生家長孩子的家庭教育不夠。針對類別一的主要問題提出解決辦法類別一：有關學生學業(yè)成就與綜合發(fā)展的最主要的問題問 題解決辦法解決層面學校責任人1.約50%的學生行為習慣和學習習慣差，且學習方法不當，方式單一。1.1加強學生的思維能力及感悟過程。1.2加強學生的心理輔導工作。1.3加強學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。學校學校班主任陳
3、泰張金國張澤慶2.學生只關注學業(yè)成績，忽視對自己身心各方面的發(fā)展。2.1重視教師評價，忽視家長評價。2.2加強教師培訓。2.3加強學生心理輔導，適時讓學生參加課外實踐活動。學校學校心理教師陳泰陳泰張金國3.學生家庭作業(yè)完成情況不好，家庭教育缺位。3.1提高教師的課堂教學的效率。3.2加強學生的家庭作業(yè)的督查力度。3.3加強課內練習。學校課任教師學校唐偉科唐偉科陳泰針對類別二的主要問題提出解決辦法類別二：有關教師隊伍建設與專業(yè)發(fā)展的最主要的問題問 題解決辦法解決層面學校責任人1.教師教研意識不夠高，學科間與教師間差距大，校本培訓時數(shù)只有15學時。1.1繼續(xù)完善學校的校本培訓制度。 1.2學校集中
4、培訓和教研培訓結合。1.3教研工作列入常規(guī)考核，教研成果按相關制度進行表彰獎勵。學校學校學校張澤慶唐偉科唐偉科2.教師在工作之余缺乏文體娛樂活動。2.1充分利用學校文體、娛樂用具和設備。2.2所在社區(qū)多舉辦文娛活動。2.3安排各種聯(lián)賽、舉行娛樂活動。學校社區(qū)學校陳泰陳泰陳泰3.學校外鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師較多，且變動頻繁。3.1學校要做好外籍教師的生活服務工作，爭取制度留人，人情留人。3.2上級政府部門應該切實解決外籍教師的生活困難，加強與相關部門的溝通。學校 政府陳泰陳泰針對類別三的主要問題提出解決辦法類別三：有關辦學條件與學校環(huán)境的最主要的問題問 題解決辦法解決層面學校責任人1.冬季用煤取暖存在安全隱患
5、。1.1加強安全檢查。1.2修理和購置教室和教師取暖設備宿舍。1.3給學生講安全知識。學校學校學校馬忠張金國馬忠2.現(xiàn)代先進教學設備的更新。2.1 維修投影儀。2.2 新購置部分電腦。2.3維修部分電腦。學校學校學校張金國張金國張金國注：“解決層面”指學校、社區(qū)、企業(yè)、個體、教育行政部門、政府等針對類別四的主要問題提出解決辦法類別四：有關學校領導與管理的最主要的問題問 題解決辦法解決層面學校責任人1.學校部分制度有待完善。1.1召開全校教師大會，討論需要修改的制度。1.2修改完善相關制度。學校學校陳泰陳泰2.學校管理形式單一，不能很好的調動教師積極性。2.1學校領導要加強管理方面的學習。2.2
6、適時召開教師大會討論管理問題。2.3多和教師談心。學校學校學校陳泰陳泰陳泰3.學校留守學生多，且管理難度較大。3.1學校加強制度建設和后勤保障力度。3.2落實好真情關愛，“三個優(yōu)先”制度。3.3以“小家”建設作為著力點，以“活動”建設作為留守兒童工作的抓手。學校班主任各家室負責人陳泰張澤慶張澤慶注：“解決層面”指學校、社區(qū)、企業(yè)、個體、教育行政部門、政府等針對類別五的主要問題提出解決辦法類別五：有關學校與社區(qū)的協(xié)調發(fā)展的最主要的問題問 題解決辦法解決層面學校責任人1.學校留守兒童在家中缺少關心。1.1做好家訪工作，請學生家長適時到學校和老師進行交流。1.2教師多關愛留守兒童，家長及親屬多關心。1.3教師要教給學生自強自立的能力。學校學校和家庭學校張澤慶張澤慶張澤慶2.部分學生家長對學校要求太高，家長對學校和讀書的認識與學校有偏差；教師和學生家長缺少必要的溝通。2.1學校每學期召開一次家長會，做好家校共建工作。2.2班主任和各課任教師要做好家訪工作。2.3邀請學生家長適時到學校和老師交流。學校學校學校陳泰陳泰張澤慶3.學生家長對孩子的家庭教育不夠。3.1定期對學生家長進行訪談。3.2學校定期召開部分學生家長會。學校學校張澤慶陳泰注：“解決層面”指學校、社區(qū)、企業(yè)、個體、教育行政部門、政府等
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