人教版小學三年級下體育教案

《人教版小學三年級下體育教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學三年級下體育教案（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié)課題：常規(guī)訓練教學目標：（水平二）1、 通過隊列隊形的練習讓學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。2、 掌握分隊走與并隊走的方法。3、 復習廣播操，為大課間的練習做好準備。學習類容：隊列隊形 分隊并隊走 廣播操學習過程：一、 醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：組織學生成四列橫隊集合，并巡視檢查是否整齊讓間歇的學生站出隊伍用解放軍叔叔的高大英姿引起學生向往的興趣，達到讓學生主動聯(lián)系的目的說明規(guī)范的重要性，引起學生重視二、 合作探究、完成動作學習教師活動：教師先講解后做示范采用分組的方法進行練習由小組長負責請同學上前做鏡面示范，教師口令指揮采用分組比賽的方法激勵學生認真練習 學生活動：能發(fā)揮集體的智慧進行

2、動作的研究和學習，對練習中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議學習動作，糾正錯誤，再練習組織：分成四個小組由組長帶領三、 合作探究，完成動作階段教師活動：組織學生分成四組，啟發(fā)學生合作探究站隊變隊的方法和怎樣才能做好廣播操，并對練習結果進行匯報；巡回指導，參與學生的學習對有困難的小組給予幫助組織學生進行學習成果展示，對學生學習情況做出評議講解示范動作要領，糾正學生練習中的錯誤；組織學生進行正確動作練習組織：分成四個小組由組長帶領學生活動：積極思考動作和方法在組長的帶領下積極參與學習積極參與動作表演，大膽展示自己的優(yōu)美動作，并能說出他人動作

3、的不足之處并加以改正學習他人動作，看教師與同學示范，說出不同的原因積極參與集體練習和比賽，大膽展示自己的動作，并能努力提高自己的動作水平。第2節(jié)課題：足球的風采 教學目標：（水平二）1、通過對足球的基本技術的學習讓學生對足球的基本技術有一定的了解2、讓大多數(shù)學生對足球運動產(chǎn)生興趣3、通過足球練習增強學生的協(xié)調能力和腿部力量學習內容：足球正腳背射門學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：和學生討論當前的足球明星，引起學生興趣讓他們想象自己就是世界巨星的樣子給學生形容今年的10大射門的精彩學生活動：回答教師提出的問題并跟隨思路產(chǎn)生想象提出自己的疑問讓老師解答二、合作學習，共同探究，完成動作學

4、習的階段教師活動：引導學生合作探究學習足球的基本技術動作參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導學生練習組織學生選出每小組最好的同學比賽，評議學生練習情況學生活動：看老師的示范講解與同學合作學習足球技術動作積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己的動作看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作完整練習腳背射門的動作積極參與比賽，能說出動作好、壞的差別三、游戲：6人搶球教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則、要求組織學生進行游戲評議游戲的過程，引導學生評議自己的感受學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求在教師的指導下進行游戲，

5、積極參與表演交流游戲的感受四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松身心的練習引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受器材：錄音機一臺，足球10個第3節(jié)課課題：身體素質 教學目標：（水平二）1、通過對學生進行高抬腿等的練習讓學生了解高抬腿的技術動作。2、讓學生速度能力有一定的提高，發(fā)展學生下肢力量。3、通過游戲鞏固基礎練習的動作技術。學習內容：跑的專門練習 游戲學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：給學生講體操名將李寧的事跡，并提出他的成功是通過平時的一點一滴基本功的積累才換來的。提出基礎練習是很重要的。學生活動：對體育名將李寧產(chǎn)生崇

6、拜的心情?；卮鸾處熖岢龅膯栴}并跟隨思路產(chǎn)生想象提出自己的疑問讓老師解答二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段教師活動：教師先講解后示范，讓學生初步了解動作的形成。組織學生成四路縱隊練習。參與學生的活動，對活動有困難的學生給予幫助和提示組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導學生練習組織學生選出每小組最好的同學比賽，評議學生練習情況學生活動：看老師的示范講解與同學合作學習高抬腿的技術動作積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己的動作再看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作積極參與小組比賽，能說出動作好、壞的差別三、游戲：長江 黃河 教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則

7、、要求組織學生進行游戲評議游戲的過程，引導學生說出自己的感受學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求在教師的指導下進行游戲，積極參與表演交流游戲的感受四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松身心的練習引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受第4節(jié)課題：基礎練習 教學目標：（水平二）1、通過懸垂舉腿的練習讓學生腹部力量有一定提高。2、通過各種練習，增強學生活動的交往、合作、和創(chuàng)新能力。3、提高學生對籃球的熟悉度和暈球的基本技術。學習內容：仰臥懸垂舉腿 游戲運球接力學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊運用運球接

8、力游戲激勵學生發(fā)揚合作學習的精神。學生活動：積極整隊，在教師的帶領下進行熱身練習，明確課的任務二、創(chuàng)造性學習階段學習內容：仰臥懸垂舉腿教師活動：教師做講解和示范啟發(fā)學生的思維，激勵學生用各種姿勢來練習，巡回指導，參與學生活動，鼓勵創(chuàng)造性動作的同學和小組，幫助學習有困難的小組引導學生有選擇地進行練習組織學生進行指定場地進行小組間的比賽，評議學生比賽情況，獎勵優(yōu)勝學生活動：幾個同學一組，自己改進來勢教的動作 參與表演并評選優(yōu)秀創(chuàng)作動作積極評選優(yōu)秀創(chuàng)作獎勇于參加比賽，挑戰(zhàn)比自己強的對手組織：個組在自己的墊子上練習三、運球接力游戲教師活動：講解游戲規(guī)則，并做出示范巡視學生活動并參與到中間與學生共同游戲

9、，對學習有困難的學生給予幫助組織比賽，鼓勵學生積極參與，大膽展示自己并向高手挑戰(zhàn)評議比賽及創(chuàng)作，發(fā)獎學生活動：積極參與游戲與同伴能相互合作，達到組快的組取的優(yōu)勝積極參與表演，大膽展示自我創(chuàng)新動作，并能學習他人好的動作努力拼搏力爭在比賽中取得好成績，敢于向高手挑戰(zhàn)組織：分散練習，集中比賽四、穩(wěn)定情緒，恢復身心教師活動：為優(yōu)勝小組頒獎第5節(jié)課題：技巧練習 領域目標：運動技能教學目標：（水平二）1、通過跳山羊練習讓學生了解它的技術動作并發(fā)展學生的上肢力量。2、讓學生掌握一定的技能，發(fā)展學生靈敏素質。3、培養(yǎng)其克服困難，永往直前的精神。學習內容：跳山羊 游戲學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動

10、：檢查學生服裝，組織整隊宣布課的內容和要求帶領學生進行兔子舞的熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊模仿教師示范一起練習，活躍身心大膽展示自己的優(yōu)美動作二、努力展示自我的階段教師活動：教師先講解后做示范采用分組的方法進行練習（由組長負責）激勵學生大膽的做動作，要求在空中作到優(yōu)美組織學生優(yōu)美動作展示，引導其他同學積極參與學習學生活動：認真聽老師的講解和看示范，體驗動作的美積極參與優(yōu)美動作表演大膽展示自己的優(yōu)美動作并能學習他人優(yōu)美的動作，提高動作的質量三、合作學習，共同完成任務教師活動：組織學生分組，指導學生在組長的帶領下進行練習，教師巡回指導并參與學生的學習，對有困難的

11、小組給與幫助引導學生進行即興表演，評議練習情況再次講解示范動作要領，請學生根據(jù)教師的動作修改動作，糾正錯誤組織學生分組進行練習，教師口令或手勢提示組織全班同學集體進行徒手動作的練習，進一步提高動作的質量對動作優(yōu)美的同學給予獎勵，有進步的同學獎勵大拇指學生活動：認真思考動作，加入自己的想象認真觀察教師動作，在組長帶領下進行練習，同伴間相互幫助積極參與即興表演，評議表演情況觀看教師的動作改進動作方法，提高質量在教師的帶領下進行動作學習和再練習，組織：在籃球場上在指定的場地上練習四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松練習引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課，師

12、生再見學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受歸還器材，師生再見組織：圍繞教師自然站位場地器材：錄音機一臺第6節(jié)課題：游戲之樂教學目標：（水平二）1、樂于參與游戲并對活動感興趣2、一球多門游戲的方法，并能積極參與游戲創(chuàng)新活動，3、活動中培養(yǎng)學生的競爭和團結拼搏精神。學習內容：游戲：一球多門足球賽 打羽毛球學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊宣布課的內容和要求帶領學生進行熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊模仿教師示范一起練習，活躍身心大膽展示自己的優(yōu)美動作二、積極參與展示自我的階段（1）學習內容：一球多門足球賽 教師活動：組織學生學習游

13、戲的方法組織學生分2組進行游戲的練習教師巡回指導，糾正游戲中的錯誤引導學生思考如何更好地完成游戲，引導學生交流，并改進練習方法學生活動：認真思考游戲的方法，說出自己的想法和對游戲的改進方法在組長的帶領下積極參與游戲的練習，并能學習他人動作大膽發(fā)揮自己的水平，正確對待成功和失敗（2）學習內容：打羽毛球教師活動：組織學生成四列橫隊，兩人一組對打采用比賽淘汰的方法激勵學舌功能認真練習學生活動：認真看教師的示范動作思考如何才能改進動作，積極參與分組比賽大膽展示自己的實力，勇爭第一組織：在籃球場上在指定的場地上練習三、合作探究，創(chuàng)新游戲方法階段教師活動：啟發(fā)學生思考如何改變游戲的方法，組織學生分成兩個創(chuàng)

14、新小組，進行游戲創(chuàng)新比賽組織各小組進行創(chuàng)新展示，其它同學評議學習，有選擇地進行練習組織學生進行創(chuàng)新游戲方法練習給優(yōu)勝小組發(fā)獎學生活動：積極思考游戲的創(chuàng)編方法，并在組長的帶領下試練總結新游戲做的方法，積極參與表演新的游戲參與全班新游戲的練習，并在游戲中發(fā)揮出較好水平，評議游戲要領組織：散開在籃球場上指定地點進行練習四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動： 引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課，師生再見學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受歸還器材，師生再見組織：圍繞教師自然站位場地器材：足球4個 羽毛球20付第7節(jié)課題：技巧練習 領域目標：運動技能教學目標：（水平二）1、讓學生掌

15、握跳長繩的的方法與技巧。2、通過跳長繩的練習，發(fā)展學協(xié)調敏素質和下肢力量。3、培養(yǎng)其團結協(xié)作，創(chuàng)新的精神。學習內容：跳長繩 學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊宣布課的內容和要求學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊模仿教師示范一起練習，活躍身心大膽展示自己的優(yōu)美動作二、努力展示自我的階段教師活動：教師先講解后做示范采用分組的方法進行練習（由組長負責）激勵學生大膽的做動作，要求在空中作到優(yōu)美協(xié)調激發(fā)學生創(chuàng)新的跳法，和自己想在空中做動作組織學生優(yōu)美動作展示，引導其他同學積極參與學習學生活動：認真聽老師的講解和看示范，體驗動作的美積極參與優(yōu)美動作表演大膽展示自己的創(chuàng)新動

16、作并能學習他人優(yōu)美的動作，提高動作的質量和同學一起開發(fā)新的跳發(fā)并自己組織練習三、合作學習，共同完成創(chuàng)新教師活動：組織學生分組，指導學生在組長的帶領下進行練習，教師巡回指導并參與學生的學習，對有困難的小組給與幫助引導學生進行即興表演，評議練習情況再次講解示范動作要領，請學生根據(jù)教師的動作自己修改動作，糾正錯誤組織學生分組進行練習對動作優(yōu)美和想出心跳法的同學給予夸獎，對有進步的同學獎勵大拇指學生活動：認真思考動作，加入自己的想象和創(chuàng)新認真觀察教師動作，在組長帶領下進行練習，同伴間相互幫助積極參與即興表演，討論表演情況，并再加以改進變?yōu)樽约旱男聞幼饔^看教師的動作改進動作方法，提高動作質量第8節(jié)課題：

17、技巧練習 領域目標：運動技能教學目標：（水平二）1、通過練習讓學生對瞪距式跳遠的技術動作有個初步的了解。2、發(fā)展學生的上下肢力量。3、培養(yǎng)學生其勇敢頑強、不怕困難的精神。學習內容：瞪距式跳遠 學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊宣布課的內容和要求學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊模仿教師示范一起練習，活躍身心大膽展示自己的動作二、努力展示自我的階段教師活動：教師先講解后做示范采用分組的方法進行練習（由組長負責）激勵學生大膽的做動作，要求在空中作到動作協(xié)調組織學生進行動作展示，引導其他同學積極參與學習學生活動：認真聽老師的講解和看示范，體驗動作的過程提出疑問向老師

18、求證，模仿跳遠明星的動作積極參與優(yōu)美動作表演大膽展示自己的優(yōu)美動作并能學習他人優(yōu)美的動作，提高動作的質量三、合作學習，共同完成任務教師活動：組織學生分組，指導學生在組長的帶領下進行練習，教師巡回指導并參與學生的學習，對有困難的小組給與幫助引導學生進行即興創(chuàng)新表演，評議練習情況再次講解示范動作要領，請學生根據(jù)教師的動作修改動作，糾正錯誤組織學生分組進行練習，教師口令或手勢提示組織全班同學集體進行在原地徒手動作的練習，進一步提高動作的質量對動作標準優(yōu)美的同學給予夸獎，有進步的同學多鼓勵學生活動：認真思考動作，加入自己的想象認真觀察教師動作，在組長帶領下進行練習，同伴間相互幫助積極參與即興表演，評議

19、表演情況觀看教師的動作改進動作方法，提高質量第9節(jié)課題：游戲天地教學目標：（水平二）1、通過游戲讓學生擲球技術有進一步提高。2、發(fā)展學生上肢力量和身體協(xié)調性和靈敏性。3、活動中培養(yǎng)學生的競爭和團結拼搏精神。學習內容：游戲：打野鴨子 學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊宣布課的內容和要求帶領學生進行熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊做好準備練習，活動身體活躍身心二、積極參與展示自我的階段學習內容：打野鴨子教師活動：講解游戲動作的方法、規(guī)則和要求，請學生動作示范把學生分成4個小組進行游戲練習，教師提示要領，指導學生練習引導學生思考如何更

20、好地完成游戲，引導學生交流，并改進練習方法組織學生4組比賽，評議比賽情況，并獎勵優(yōu)勝學生活動：認真聽講解，看示范連接游戲的方法，大膽創(chuàng)新其他的玩法在組長的帶領下進行打野鴨子游戲基本動作的練習積極參與表演，并能學習他人動作，積極參與比賽，大膽發(fā)揮自己的水平，為小組勝利而努力組織：在籃球場上在指定的場地上練習三、合作探究，創(chuàng)新游戲方法階段教師活動：啟發(fā)學生思考如何改變游戲的方法，組織學生分成四個創(chuàng)新小組，進行游戲創(chuàng)新比賽組織各小組進行創(chuàng)新展示，其它同學評議學習，有選擇地進行練習組織學生進行創(chuàng)新游戲方法練習給優(yōu)勝小組發(fā)獎學生活動：積極思考游戲的創(chuàng)編方法，并在組長的帶領下試練總結新游戲做的方法，積極參

21、與表演講述游戲的做法參與全班新游戲的練習，并在游戲中發(fā)揮出較好水平，評議游戲要領組織：散開在籃球場上指定地點進行游戲四組隊伍在教師的指揮下進行比賽四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：引導學生交流本節(jié)課的感受，第10節(jié)課題：速度練習 領域目標：運動參與、運動技能教學目標：（水平二）1、通過50米的測試，了解學生的情況以便以后的教學中作出合理的安排。2、提高學生的速度能力，和爆發(fā)力。3、培養(yǎng)學生的拼搏精神和吃苦賴勞的精神。學習內容：50米跑 學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：組織學生整隊，帶領學生徒手操熱身活動學生活動： 體委整隊，與教師親切問好積極參與對體育明星的交流，明確學習內容認

22、真做好準備活動二、合作探究、完成動作學習教師活動：組織學生分成4人一組，先進行幾次練習巡回指導，參與學生的學習對有困難的學生給予幫助組織學生學習動作優(yōu)美標準的同學，對學生學習情況做出評議講解示范動作要領，糾正學生練習中的錯誤；組織學生進行正確動作練習學生活動：能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學習，對練習中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議學習動作，糾正錯誤，再練習組織：分成4人一組在指定的場地上進行練習三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)教師活動：組織好隊伍進行50米的測試，并用比賽的方激勵學生跑出好的成績解答學生的問題并給予積極的指導和幫助組織學生

23、分組比賽，挑戰(zhàn)最快的記錄評選優(yōu)勝小組，引導學生對自我表現(xiàn)進行評價，學生活動：在小組長帶領下進行游戲的嘗試練習積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄評議各組的表現(xiàn)和自我表現(xiàn)，體驗挑戰(zhàn)成功的快樂組織：在跑道的兩面練習比賽 四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段第11節(jié)課題：少林風采教學目標：（水平二）1、樂于繼承和學習我國傳統(tǒng)的體育項目，并對武術操的學習感興趣2、能說出武術操各節(jié)的名稱并能做出武術操13節(jié)的簡單的動作3、活動中大膽展示自己的優(yōu)美動作，并能與同伴合作學習，共同完成學習任務學習內容：基本手型和步型：拳、掌、鉤，弓步、馬步、虛步學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整

24、隊，宣布課的內容和要求情境導入：帶領學生做石頭、剪子、布的游戲引導變換成武術手型，步型做游戲教師講解手型、步型動作方法，知指導學生練習，激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊在教師的帶領下積極參與游戲練習，活躍身心學習并運用武術的手型和步型做游戲二、積極參與展示自我的階段教師活動：引導學生之間4人一組進行游戲，比一比誰是“火眼晶晶”，能找出別人動作錯誤，并加以改正和學生一起比賽，激發(fā)學生練習的熱情學生活動：同伴之間進行比賽，發(fā)現(xiàn)并指出同伴的錯誤，相互學習大膽參與和教師的比賽，努力展示自己三、合作探究，完成動作階段學習內容：武術操1-3節(jié)的動作教師活動：組織學生看武術操的教學錄

25、象，引導學生思考動作方法組織學生分組進行練習，教師巡回指導，幫助學習有困難的同學請出動作好的同學展示優(yōu)美的動作激發(fā)學生大膽練習，努力展示自我組織學生分組在組長的帶領下有序地進行個動作的練習教師和學生一起比賽，請學生說出兩人動作不同，結果不同的原因糾正學生練習中的錯誤，組織集體練習，評議學生的練習情況，對學習有進步的同學給予獎勵學生活動：看教學錄象，積極思考動作的方法在組長的帶領下積極參與學習積極參與動作表演，大膽展示自己的優(yōu)美動作，并能說出他人動作的不足之處并加以改正學習他人動作，看教師與同學示范，說出不同的原因積極參與集體練習和比賽，大膽展示自己的動作并能努力提高自己的動作水平第12節(jié)課題：

26、徒手操教學目標：（水平二）1、能積極參與徒手操動作的練習，并能對練習感興趣2、學會徒手操1-3節(jié)的方法，并能積極參與動作表演，3、學生有樂于學習，大膽展示自我的愿望學習內容：徒手操1-3節(jié)學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：放教學錄象，啟發(fā)學生觀察徒手操13節(jié)的動作方法，激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：認真看錄象，研究學習動作的方法和要領二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段教師活動：放音樂、引導學生根據(jù)音樂，看書上的動作引導學生合作探究學習徒手操1-3節(jié)的動作參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作評議學生練習情況，糾正學生的錯

27、誤，指導學生練習組織學生分小組比賽，評議學生練習情況學生活動：聽音樂，看書中的講解與同桌合作學習徒手操1-3節(jié)的動作積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己的動作看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作聽音樂完整練習徒手操13節(jié)的動作分小組，積極參與比賽，能說出動作好、壞的差別三、游戲：擊鼓傳花教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則、要求組織學生進行游戲評議游戲的過程，引導學生評議自己的感受學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求在教師的指導下進行游戲，積極參與表演交流游戲的感受四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松身心的練習引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)學生活動：在歡快的氣氛中交流

28、自己的感受器材：錄音機一臺第13節(jié) 課題：足球小世界領域目標：運動參與、運動技能教學目標：（水平二）1、樂于學習腳內側踢球的動作方法，并對練習表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神2、能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困難、勇往直前的品質學習內容：腳內側踢球學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：組織學生整隊，由講解足球明星引出課題,帶領學生徒手操熱身活動學生活動：體委整隊，與教師親切問好積極參與對體育明星的交流，明確學習內容認真做好準備活動二、合作探究、完成動作學習教師活動：組織學生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學生合作探究腳內側踢球的方法，并對練習結果進行匯報；巡

29、回指導，參與學生的學習對有困難的小組給予幫助組織學生進行學習成果展示，對學生學習情況做出評議講解示范動作要領，糾正學生練習中的錯誤；組織學生進行正確動作練習學生活動：能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學習，對練習中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議學習動作，糾正錯誤，再練習組織：分成4人一組在指定的場地上進行練習三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）教師活動：講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學生分成8人一組，在指定的場地上進行試練，解答學生的問題并給予積極的指導和幫助組織學生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄對學生比賽給予積極的鼓勵和評議并

30、對優(yōu)勝組和動作進步最大的小組給予獎勵學生活動：在小組長帶領下進行游戲的嘗試練習積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄對其他小組的比賽能做出客觀的評價，真確對待成功和失敗四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段第14節(jié) 課題：足球小世界領域目標：運動參與、運動技能教學目標：（水平二）1、對運球射門的練習感興趣，并對練習表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神2、能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我3、能大膽展示自己的動作，并能真確對待成功和失敗學習內容：運球射門學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：組織學生整隊，由講解足球明星的射門引出課題,帶領學生徒手操熱身活動學生活動：體委整隊，與教師親切

31、問好積極參與對體育明星的交流，明確學習內容認真做好準備活動二、合作探究、完成動作學習教師活動：組織學生分成6人一組，每組一只足球，啟發(fā)學生合作探究運球射門的方法，并對練習結果進行匯報；巡回指導，參與學生的學習對有困難的小組給予幫助組織學生進行學習成果展示，對學生學習情況做出評議講解示范動作要領，糾正學生練習中的錯誤；組織學生進行正確動作練習學生活動：能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學習，對練習中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議學習動作，糾正錯誤，再練習組織：分成6人一組在指定的場地上進行練習三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（運球射門挑戰(zhàn)賽）教師

32、活動：講解運球射門挑戰(zhàn)賽的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學生分成10人一組，在指定的場地上進行射門試練，解答學生的問題并給予積極的指導和幫助組織學生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄評選優(yōu)勝小組，引導學生對自我表現(xiàn)進行評價，滿意的獎勵自己一個紅五星學生活動：在小組長帶領下進行游戲的嘗試練習積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄評議各組的表現(xiàn)和自我表現(xiàn)，體驗挑戰(zhàn)成功的快樂組織：在指定的四個小足球門前進行比賽第15節(jié) 課題：游戲天地教學目標：（水平二）1、樂于參與游戲并對活動感興趣2、學會棒趕球游戲的方法，并能積極參與游戲創(chuàng)新活動，3、活動中培養(yǎng)學生的競爭和團結拼搏精神。學習內容：游戲：棒趕球接力學習過程：一

33、、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊宣布課的內容和要求帶領學生進行熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊模仿教師示范一起練習，活躍身心大膽展示自己的優(yōu)美動作二、積極參與展示自我的階段學習內容：棒趕球接力教師活動：講解游戲動作和方法、規(guī)則和要求，請學生動作示范把學生分成4個小組進行游戲練習，教師提示要領，指導學生練習引導學生思考如何更好地完成游戲，引導學生交流，并改進練習方法組織學生4組比賽，評議比賽情況，并獎勵優(yōu)勝學生活動：認真聽講解，看示范連接游戲的方法；在組長的帶領下進行棒趕球動作的練習積極參與表演，并能學習他人動作，積極參與比賽，大膽發(fā)揮自己

34、的水平，為小組勝利而努力組織：在籃球場上在指定的場地上練習三、合作探究，創(chuàng)新游戲方法階段教師活動：啟發(fā)學生思考如何改變游戲的方法，組織學生分成四個創(chuàng)新小組，進行游戲創(chuàng)新比賽組織各小組進行創(chuàng)新展示，其它同學評議學習，有選擇地進行練習組織學生進行創(chuàng)新游戲方法練習給優(yōu)勝小組發(fā)獎學生活動：積極思考游戲的創(chuàng)編方法，并在組長的帶領下試練總結新游戲做的方法，積極參與表演講述游戲的參與全班新游戲的練習，并在游戲中發(fā)揮出較好水平，評議游戲要領組織：散開在籃球場上指定地點進行練習四列橫隊在教師的指揮下進行比賽四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松練習第16節(jié) 課題：彩紗飛舞教學目標：（水平二）

35、1、能利用彩紗創(chuàng)造出跑和拋的游戲，并能積極參與練習2、通過各種練習，增強學生活動的交往、合作、和創(chuàng)新能力學習內容：跑、拋游戲學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊激勵學生發(fā)揚合作學習的精神，運用彩紗創(chuàng)造跑、拋游戲學生活動：積極整隊，在教師的帶領下進行熱身練習，明確課的任務二、創(chuàng)造性學習階段學習內容：（1）創(chuàng)造跑的游戲教師活動：啟發(fā)學生的思維，激勵學生用紗巾進行各種（個人、雙人、多人）跑的練習，巡回指導，參與學生活動，鼓勵創(chuàng)造游戲好的同學和小組，幫助學習有困難的小組請創(chuàng)造好的同學展示自己跑的練習，引導學生有選擇地進行練習組織學生進行指定場地跑的比賽，評議學生比賽情況

36、，獎勵優(yōu)勝學生活動：幾個同學一組，進行創(chuàng)造性的練習游戲參與表演并評選優(yōu)秀創(chuàng)作游戲選擇有意義的游戲試練積極評選優(yōu)秀創(chuàng)作獎勇于參加比賽，挑戰(zhàn)比自己強的對手組織：在籃球場上自由散開練習（2）、創(chuàng)造拋的游戲教師活動：引導學生用紗巾創(chuàng)造跑的游戲，活動形式個人跑的練習、雙人合作跑的練習、4人合作拋的練習，巡視學生活動并參與學生的創(chuàng)造性練習過程，對學習有困難的學生給予幫助請學生創(chuàng)作表演，并組織比賽，鼓勵學生積極參與，大膽展示自己并向高手挑戰(zhàn)評議比賽及創(chuàng)作，發(fā)獎學生活動：積極參與創(chuàng)造各種拋的動作的練習，與同伴能相互合作，完成動作創(chuàng)新積極參與表演，大膽展示自我創(chuàng)新，并能學習他人好的動作努力拼搏力爭在比賽中取得好

37、成績，敢于向高手挑戰(zhàn)組織：分散練習，集中比賽三、拋拋樂游戲教師活動：指導學生把手中的紗巾結成一張大大的網(wǎng)，進行拋上天的游戲學生活動：在教師的指導下進行活動，體驗集體游戲的快樂第17節(jié) 課題：我是哈里玻特教學目標：（水平二）1、樂于參與練習并對活動感興趣2、學會側向投擲沙包的方法，提高投擲的準確性和投擲能力3、活動中培養(yǎng)學生的團結意識和互幫互學的品質學習內容：投擲游戲學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊教師玩魔法讓學生觀擦，指導學生試做激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊模仿教師示范一起練習，活躍身心大膽展示自己的動作二、積極參與展示自我的階段

38、學習內容：投擲游戲教師活動：組織學生看掛圖，組織學生學習側面投擲的徒手動作組織學生自由結伴進行徒手投擲動作的研究性學習請合作好的學生表演，組織學生進行分組練習教師動作示范并鼓勵學生積極練習組織學生集體徒手投擲動作練習并糾正錯誤學生活動：認真觀察掛圖，思考掛圖動作的含義，自由尋找合作伙伴，練習側向投擲的方法積極參與表演，并能學習他人動作，看教師示范，改正錯誤動作積極參與集體練習，大膽展示自己的優(yōu)勢，真確對待成功和失敗組織：在籃球場上自由散開練習三、人人爭做哈里玻特（投準游戲）教師活動：引導學生根據(jù)自己的情況選擇投擲的圈，講解游戲方法和規(guī)則和評選優(yōu)勝的方法組織學生對著空中移動的目標進行投準游戲組織

39、學生比賽，鼓勵學生大膽展示自我，挑戰(zhàn)高手，評議比賽結果，發(fā)優(yōu)勝獎學生活動：看圖設想投擲的方法，自由結合伙伴進行挑戰(zhàn)練習選擇適合自己的投擲圈，積極參與比賽勇于向高手挑戰(zhàn)大膽展示自己的能力，評議比賽感受組織：散開在籃球場上自由練習四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松練習引導學生交流本節(jié)課的感受，回收器材，宣布下課，師生再見第18節(jié)課題：手指操教學目標：（水平二）1、能積極參與手指操動作的練習，并能對練習感興趣2、學會手指操1-3節(jié)的方法，并能積極參與動作表演，3、學生有樂于學習，大膽展示自我的愿望學習內容：手指操13節(jié)學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：放教學錄象，

40、啟發(fā)學生觀察手指操的動作方法，激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：認真看錄象，研究學習動作的方法和要領二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段教師活動：放音樂、引導學生根據(jù)音樂，看書上的動作引導學生合作探究學習手指操13節(jié)的動作參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導學生練習學生活動：聽音樂，看書中的講解與同桌合作學習手指操13節(jié)的動作積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己的動作看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作三、游戲：擊鼓傳花教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則、要求組織學生進行游戲評議游戲的過程，引導學生評議自己

41、的感受學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求在教師的指導下進行游戲，積極參與表演交流游戲的感受四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松身心的練習引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受器材：錄音機一臺，教學錄象 第19節(jié) 課題：小貓學本領教學目標：（水平二）1、樂于參加跑、跳動作的學習并對活動感興趣2、相互合作，掌握小貓跑、跳動作的方法3、在游戲中能與他人合作探究，共同完成任務并能體驗成功的快樂學習內容：跳躍、爬行學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：組織整隊與學生親切問好，宣布課的內容組織隊列練習，鼓勵學生大膽體驗軍人的神氣帶

42、領學生做韻律模仿操學生活動：體委整隊與教師親切問好明確課的內容和任務聽音樂在教師帶領下進行熱身練習并能大膽展示自己的優(yōu)美動作積極參與展示二、合作探究，發(fā)展能力階段1、發(fā)展學生跳躍能力的練習（跳籬笆、矮墻）教師活動：引導學生思考根據(jù)場地上的布置進行跳躍練習并創(chuàng)造跳躍方法組織學生自由練習跳籬笆、矮墻請動作好的學生表演，啟發(fā)學生觀察正確的跳的動作，組織各組參加才能展示大比拼并對優(yōu)勝小組發(fā)獎學生活動：35人一組合作進行跳籬笆、矮墻的游戲并能不斷改進動作方法積極參與表演展示，并能學習他人的長處有選擇地進行練習參與能力大比拼比賽努力發(fā)揮小組的水平并為小組的勝利而努力能真確對待成功和失敗組織：同上2、爬行動

43、作的練習教師活動：啟發(fā)學生用體操墊鋪成鼠路，練習爬行動作請動作好的學生表演，展示動作，引導學生觀察并能說出動作的好壞有選擇地進行常識練習啟發(fā)學生用身體圍城鼠洞，練習深入捕鼠的爬行本領集體比賽，評議比賽結果學生活動：在組長的帶領下，積極參與爬行動作的練習大膽展示自己的動作，觀察并學習他人好的動作，有選擇第進行再練習參與比賽，努力爭取勝利，評議比賽結果組織：分四組在指定的場地上進行練習三、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行捕鼠大行動組織學生展示捕鼠收獲，引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后保護自然活動作業(yè)第20節(jié)課題：四季多美好教學目標：（水平二）1、讓學生從生活經(jīng)驗出發(fā)，在活動中感

44、受春、夏、秋、冬的樂趣，充分展示自我。2、使學生在活動中能與他人合作、交流，學習動作技能，嘗試創(chuàng)造不同的游戲方法3、培養(yǎng)學生熱愛大自然，保護環(huán)境的情感。學習內容：魚翁捕魚打雪仗播種與收獲學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊，把學生分成春、夏、秋、冬四個隊引導學生用四個成語形容出春、夏、秋、冬各季節(jié)的特點，并根據(jù)音樂判斷春、夏、秋、冬各季節(jié)學生活動：積極整隊，師生問好積極思考，迅速說出形容各季節(jié)特點的成語迅速判斷各季節(jié)的音樂，充分戰(zhàn)士自己的水平二、自動參與，努力展示自我的階段教師活動：指導學生根據(jù)春天在那里的音樂節(jié)奏做韻律操。情景導入，和學生一起做魚翁捕魚的游戲，

45、講解反映練習的方法并組織學生進行練習學生活動：學小鳥飛，自然疏散以便唱春天在那里一邊模仿老師做韻律操進入角色，自我體驗游戲的快樂積極參與反應練習組織：在籃球場上四列橫隊三、合作學習，創(chuàng)新游戲階段1、游戲打雪仗教師活動：講解游戲打雪仗方法和要求指導學生自由練習，組織學生對準固定和活動的目標投擲（雪人）學生活動：聽老師講解游戲的方法和規(guī)則，分小組自由練習討論交流相互幫助大膽嘗試對準固定或活動目標投擲練習2、引導學生走進秋天，講解游戲播種與收獲的方法和要求指導學生進行分組嘗試播種與收獲的方法出示掛圖，組織學生創(chuàng)編不同的游戲方法與學生一同點評游戲學生活動：了解游戲播種與收獲的方法分組合作，展開聯(lián)想，嘗

46、試播種與收獲的方法觀看掛圖，相互討論，積極創(chuàng)編并主動參與不同的游戲大膽交流在游戲中的體會四、交流分享，恢復身心教師活動：帶領學生隨喜慶音樂進行放松練習引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課，師生再見學生活動：隨喜慶音樂進行放松練習在歡快的氣氛中交流自己的感受歸還器材，師生再見組織：圍繞教師自然站位場地器材：籃球場兩片，自制紙團60個，呼啦圈28只，標靶一個錄音機一臺，教學磁帶2盒 第21節(jié) 課題：韻律之美領域目標：運動技能教學目標：（水平二）1、能積極參與舞蹈動作的練習，并對舞蹈“小風車”的學習感興趣2、學會“小風車”舞蹈的方法，并能積極參與動作表演，3、活動中培養(yǎng)學生感受美

47、，表現(xiàn)美，享受美的情操學習內容：韻律活動和舞蹈：“小風車”學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊宣布課的內容和要求帶領學生進行兔子舞的熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊模仿教師示范一起練習，活躍身心大膽展示自己的優(yōu)美動作二、努力展示自我的階段教師活動：放音樂引導學生練習小風車舞蹈前半段的動作，啟發(fā)學生表現(xiàn)舞蹈的美，體驗動作的活潑可愛組織學生優(yōu)美動作展示，引導其他同學積極參與學習學生活動：聽音樂練習小風車舞蹈前半段動作，體驗動作的美積極參與優(yōu)美動作表演大膽展示自己的優(yōu)美動作并能學習他人優(yōu)美的動作，提高動作的質量三、合作學習，共同完成任務

48、教師活動：組織學生聽音樂，引導學生想象給音樂配上舞蹈動作組織學生分組，每組發(fā)教學圖片，指導學生在組長的帶領下進行舞蹈動作的初步學習，教師巡回指導并參與學生的學習，對有困難的小組給與幫助引導學生進行即興表演，評議練習情況教師做“小風車”舞蹈后半段動作，請學生觀賞講解示范動作要領，請學生根據(jù)教師的動作修改動作，糾正錯誤組織學生分組進行練習，教師口令或手勢提示組織全班同學集體進行舞蹈動作的練習，進一步提高動作的質量對動作優(yōu)美的同學給予獎勵，有進步的同學獎勵大拇指學生活動：聽音樂思考給音樂配上舞蹈動作，認真觀察教學圖片，在組長帶領下進行舞蹈動作的學習比賽，同伴間能相互幫助積極參與即興表演，評議表演情況

49、第22節(jié)課題：申奧特別記錄教學目標：了解中國申奧的有關知識，知道申奧的艱辛，能為成功舉辦奧運會爭光彩教學過程：一，導入師：放一段奧運會錄象，引導學生交流有關于奧運會的知識教師小結，點評生：討論、交流，發(fā)表意見二：出示課題師：總結，講評學生的發(fā)言，提出問題“申奧特別記錄”出示課題“申奧特別記錄”生：自讀課本34頁的內容，齊讀課文內容，交流討論師：同學們大家都知道“申奧特別記錄”的知識，你能掌握幾條，生：積極發(fā)言，展示自己的才能師：你能為我國成功舉辦奧運會做到那些？生：并相互交流，大膽發(fā)表自己的見解，交流感想師；總結學生的發(fā)言并提出建議。三、測一測學生獨立完成書上35頁的練習，相互檢查，鞏固知識四

50、、戲“指鼻耳”師：講解游戲的方法、規(guī)則和要求，并組織學生游戲生：積極參與游戲，同做間相互交換角色做，師：引導學生創(chuàng)新游戲方法并在班級交流，演示，試做。生：交流游戲新方法并參與練習師：總結游戲和全課內容。宣布下課，師生再見。器材：奧運會錄象一段 第23節(jié) 課題：游戲天地教學目標：（水平二）1、樂于參與游戲并對活動感興趣2、學會沖過戰(zhàn)壕游戲的方法，并能積極參與游戲創(chuàng)新活動，3、活動中培養(yǎng)學生的競爭和團結拼搏精神。學習內容：游戲：沖過戰(zhàn)壕學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊宣布課的內容和要求帶領學生進行熱身活動激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊模

51、仿教師示范一起練習，活躍身心大膽展示自己的優(yōu)美動作二、積極參與展示自我的階段學習內容：沖過戰(zhàn)壕教師活動：組織學生看教科書第21頁，引導學生學習游戲的方法組織學生分2組進行游戲的練習教師巡回指導，糾正游戲中的錯誤引導學生思考如何更好地完成游戲，引導學生交流，并改進練習方法學生活動：認真看書，思考游戲的方法，在組長的帶領下積極參與游戲的練習，并能學習他人動作，大膽發(fā)揮自己的水平，正確對待成功和失敗組織：在籃球場上在指定的場地上練習三、合作探究，創(chuàng)新游戲方法階段教師活動：啟發(fā)學生思考如何改變游戲的方法，組織學生分成2個創(chuàng)新小組，進行游戲創(chuàng)新比賽組織各小組進行創(chuàng)新展示，其它同學評議學習，有選擇地進行練

52、習組織學生進行創(chuàng)新游戲方法練習給優(yōu)勝小組發(fā)獎學生活動：積極思考游戲的創(chuàng)編方法，并在組長的帶領下試練總結新游戲做的方法，積極參與表演講述游戲的參與全班新游戲的練習，并在游戲中發(fā)揮出較好水平，評議游戲要領組織：散開在籃球場上指定地點進行練習四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松練習引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)第24節(jié)課題：手指操教學目標：（水平二）1、能積極參與手指操動作的練習，并能對練習感興趣2、學會手指操4-6節(jié)的方法，并能積極參與動作表演，3、學生有樂于學習，大膽展示自我的愿望學習內容：手指操4-6節(jié)學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：放教學錄象，啟發(fā)

53、學生觀察手指操46節(jié)的動作方法，激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：認真看錄象，研究學習動作的方法和要領二、合作學習，共同探究，完成動作學習的階段教師活動：放音樂、引導學生根據(jù)音樂，看書上的動作引導學生合作探究學習手指操4-6節(jié)的動作參與學生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示組織各小組表演，鼓勵學生大膽展示自己的動作評議學生練習情況，糾正學生的錯誤，指導學生練習組織學生分小組比賽，評議學生練習情況學生活動：聽音樂，看書中的講解與同桌合作學習手指操4-6節(jié)的動作積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己的動作看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作聽音樂完整練習手指操16節(jié)的動作分小組，積極參與比賽，能說出

54、動作好、壞的差別三、游戲：擊鼓傳花教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則、要求組織學生進行游戲評議游戲的過程，引導學生評議自己的感受學生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求在教師的指導下進行游戲，積極參與表演交流游戲的感受四、穩(wěn)定情緒，恢復身心階段教師活動：放音樂帶領學生進行放松身心的練習引導學生交流本節(jié)課的感受，布置課后作業(yè)學生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受器材：錄音機一臺， 第25節(jié)課題：我跟“悟空”學本領教學目標：（水平二）1、樂于繼承和學習我國傳統(tǒng)的體育項目，并對武術操的學習感興趣2、能說出武術操各節(jié)的名稱并能做出武術操13節(jié)的簡單的動作3、活動中大膽展示自己的優(yōu)美動作，并能與同伴合作學

55、習，共同完成學習任務學習內容：基本手型和步型：拳、掌、鉤，弓步、馬步、虛步學習過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣階段教師活動：檢查學生服裝，組織整隊，宣布課的內容和要求情境導入：帶領學生做石頭、剪子、布的游戲引導變換成武術手型，步型做游戲教師講解手型、步型動作方法，知指導學生練習，激發(fā)學生積極參與的熱情學生活動：積極整隊，做到快、靜、齊在教師的帶領下積極參與游戲練習，活躍身心學習并運用武術的手型和步型做游戲二、積極參與展示自我的階段教師活動：引導學生之間4人一組進行游戲，比一比誰是“火眼晶晶”，能找出別人動作錯誤，并加以改正和學生一起比賽，激發(fā)學生練習的熱情學生活動：同伴之間進行比賽，發(fā)現(xiàn)并指出同伴

56、的錯誤，相互學習大膽參與和教師的比賽，努力展示自己三、合作探究，完成動作階段學習內容：武術操1-3節(jié)的動作教師活動：組織學生看武術操的教學錄象，引導學生思考動作方法組織學生分組進行練習，教師巡回指導，幫助學習有困難的同學請出動作好的同學展示優(yōu)美的動作激發(fā)學生大膽練習，努力展示自我組織學生分組在組長的帶領下有序地進行個動作的練習教師和學生一起比賽，請學生說出兩人動作不同，結果不同的原因糾正學生練習中的錯誤，組織集體練習，評議學生的練習情況，對學習有進步的同學給予獎勵學生活動：看教學錄象，積極思考動作的方法在組長的帶領下積極參與學習積極參與動作表演，大膽展示自己的優(yōu)美動作，并能說出他人動作的不足之

57、處并加以改正學習他人動作，看教師與同學示范，說出不同的原因積極參與集體練習和比賽，大膽展示自己的動作，并能努力提高自己的動作水平。第26節(jié)課題：籃球小世界領域目標：運動參與、運動技能教學目標：（水平二）1、對籃球運球、傳球的練習感興趣，并對練習表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神2、能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我3、能大膽展示自己的動作，并能真確對待成功和失敗學習內容：籃球運球、傳球學習過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：組織學生整隊，由講解籃球明星引出課題,帶領學生籃球徒手操的熱身活動學生活動：體委整隊，與教師親切問好積極參與對體育明星的交流，明確學習內容認真做好準備活動二

58、、合作探究、完成動作學習教師活動：組織學生分成6人一組，每組一只籃球，啟發(fā)學生合作探究運球、傳球的方法，并對練習結果進行匯報；巡回指導，參與學生的學習對有困難的小組給予幫助組織學生進行學習成果展示，對學生學習情況做出評議講解示范動作要領，糾正學生練習中的錯誤；組織學生進行正確動作練習組織：分成6人一組在指定的場地上進行練習三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（運球、傳球挑戰(zhàn)賽）教師活動：講解運球、傳球挑戰(zhàn)賽的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學生分成10人一組，在指定的場地上進行試練，解答學生的問題并給予積極的指導和幫助組織學生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄評選優(yōu)勝小組，引導學生對自我表現(xiàn)進行評價，滿意的獎勵自己一個紅五星學生活動：在小組長帶領下進行游戲的嘗試練習積極參加比賽，大膽