《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)40 直接證明與間接證明、數(shù)學(xué)歸納法 理(含解析)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)40 直接證明與間接證明、數(shù)學(xué)歸納法 理(含解析)新人教版(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)作業(yè)40 直接證明與間接證明、數(shù)學(xué)歸納法
一、選擇題
1.已知函數(shù)f(x)=x,a,b為正實(shí)數(shù),A=f,B=f(),C=f,則A,B,C的大小關(guān)系為( A )
A.A≤B≤C B.A≤C≤B
C.B≤C≤A D.C≤B≤A
解析:因?yàn)椤荨?,又f(x)=x在R上是單調(diào)減函數(shù),故f≤f()≤f,即A≤B≤C.
2.若a、b∈R,則下面四個(gè)式子中恒成立的是( B )
A.lg(1+a2)>0 B.a(chǎn)2+b2≥2(a-b-1)
C.a(chǎn)2+3ab>2b2 D.<
解析:在B中,∵a2+b2-2(a-b-1)=(a2-2a+1)+(b2+2b+1)=(a-1)2+(b
2、+1)2≥0.∴a2+b2≥2(a-b-1)恒成立.
3.①已知p3+q3=2,求證p+q≤2,用反證法證明時(shí),可假設(shè)p+q≥2;②已知a,b∈R,|a|+|b|<1,求證方程x2+ax+b=0的兩根的絕對(duì)值都小于1,用反證法證明時(shí)可假設(shè)方程有一根x1的絕對(duì)值大于或等于1,即假設(shè)|x1|≥1.以下正確的是( D )
A.①與②的假設(shè)都錯(cuò)誤
B.①與②的假設(shè)都正確
C.①的假設(shè)正確;②的假設(shè)錯(cuò)誤
D.①的假設(shè)錯(cuò)誤;②的假設(shè)正確
解析:反證法的實(shí)質(zhì)是否定結(jié)論,對(duì)于①,其結(jié)論的反面是p+q>2,所以①不正確;對(duì)于②,其假設(shè)正確.
4.分析法又稱執(zhí)果索因法,若用分析法證明:“設(shè)a>b>c
3、,且a+b+c=0,求證0 B.a(chǎn)-c>0
C.(a-b)(a-c)>0 D.(a-b)(a-c)<0
解析:由題意知0
?(a-c)(2a+c)>0
?(a-c)(a-b)>0.
5.用數(shù)學(xué)歸納法證明2n>2n+1,n的第一個(gè)取值應(yīng)是( C )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:∵n=1時(shí),21=2,2×1+1=3,2n>2n+1不成立;
n=2時(shí),22=4,2×2+1
4、=5,2n>2n+1不成立;
n=3時(shí),23=8,2×3+1=7,2n>2n+1成立.
∴n的第一個(gè)取值應(yīng)是3.
6.設(shè)a,b是兩個(gè)實(shí)數(shù),給出下列條件:
①a+b>1;②a+b=2;③a+b>2;④a2+b2>2;⑤ab>1.
其中能推出:“a,b中至少有一個(gè)大于1”的條件是( C )
A.②③ B.①②③
C.③ D.③④⑤
解析:若a=,b=,則a+b>1.
但a<1,b<1,故①推不出;
若a=b=1,則a+b=2,故②推不出;
若a=-2,b=-3,則a2+b2>2,故④推不出;
若a=-2,b=-3,則ab>1,故⑤推不出;
對(duì)于③,即a+b>2.
5、
則a,b中至少有一個(gè)大于1,
反證法:假設(shè)a≤1且b≤1,
則a+b≤2與a+b>2矛盾,
因此假設(shè)不成立,a,b中至少有一個(gè)大于1.
二、填空題
7.設(shè)a=+2,b=2+,則a,b的大小關(guān)系為a1,則a,b,c,d中至少有一個(gè)是非負(fù)數(shù)”時(shí),第一步要假設(shè)結(jié)論的否定成立,那么結(jié)論的否定是:a,b,c,d全是負(fù)數(shù).
解析:“至少有一個(gè)”的否定是“一個(gè)也沒有”,故結(jié)論的否定是“a,b,c,d中沒有
6、一個(gè)是非負(fù)數(shù),即a,b,c,d全是負(fù)數(shù)”.
9.用數(shù)學(xué)歸納法證明1+2+3+…+n2=,則當(dāng)n=k+1時(shí)左端應(yīng)在n=k的基礎(chǔ)上加上的項(xiàng)為(k2+1)+(k2+2)+…+(k+1)2.
解析:當(dāng)n=k時(shí)左端為1+2+3+…+k+(k+1)+(k+2)+…+k2,
則當(dāng)n=k+1時(shí),左端為1+2+3+…+k2+(k2+1)+(k2+2)+…+(k+1)2,
故增加的項(xiàng)為(k2+1)+(k2+2)+…+(k+1)2.
三、解答題
10.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1+,S3=9+3.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an與前n項(xiàng)和Sn;
(2)設(shè)bn=(n∈N*),求證:數(shù)列{
7、bn}中任意不同的三項(xiàng)都不可能成為等比數(shù)列.
解:(1)解:由已知得
∴d=2,故an=2n-1+,Sn=n(n+).
(2)證明:由(1)得bn==n+.
假設(shè)數(shù)列{bn}中存在三項(xiàng)bp,bq,br(p,q,r∈N*,且互不相等)成等比數(shù)列,則b=bpbr,即(q+)2=(p+)(r+).
∴(q2-pr)+(2q-p-r)=0.
∵p,q,r∈N*,∴
∴2=pr,即(p-r)2=0.
∴p=r,與p≠r矛盾.
∴假設(shè)不成立,即數(shù)列{bn}中任意不同的三項(xiàng)都不可能成等比數(shù)列.
11.(2019·河北八校一模)已知f(n)=1+++…+(n∈N*),g(n)=2(-1)(
8、n∈N*).
(1)當(dāng)n=1,2,3時(shí),分別比較f(n)與g(n)的大小(直接給出結(jié)論);
(2)由(1)猜想f(n)與g(n)的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
解:(1)當(dāng)n=1時(shí),f(1)=1,g(1)=2(-1),f(1)>g(1),
當(dāng)n=2時(shí),f(2)=1+,g(2)=2(-1),f(2)>g(2),
當(dāng)n=3時(shí),f(3)=1++,g(3)=2,f(3)>g(3).
(2)猜想:f(n)>g(n)(n∈N*),即1+++…+>2(-1)(n∈N*).下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:
①當(dāng)n=1時(shí),上面已證.
②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),猜想成立,即1+++…+>2(-1).
則當(dāng)n=k+1
9、時(shí),f(k+1)=1+++…++>2(-1)+=2+-2;
而g(k+1)=2(-1)=2-2,下面轉(zhuǎn)化為證明:
2+>2.
只要證:2(k+1)+1=2k+3
>2即可,
需證:(2k+3)2>4(k+2)(k+1),
即證:4k2+12k+9>4k2+12k+8,此式顯然成立,所以,當(dāng)n=k+1時(shí)猜想也成立.
綜上可知:對(duì)n∈N*,猜想都成立,即1+++…+>2(-1)(n∈N*)成立.
12.已知f(x)=,a≠b,則|f(a)-f(b)|與|a-b|的大小關(guān)系為( B )
A.|f(a)-f(b)|>|a-b|
B.|f(a)-f(b)|<|a-b|
C.|f
10、(a)-f(b)|=|a-b|
D.不確定
解析:|f(a)-f(b)|=|-|
=
=<
≤=|a-b|,
所以|f(a)-f(b)|<|a-b|,故選B.
13.設(shè)函數(shù)f(x)=x3+,x∈[0,1],證明:
(1)f(x)≥1-x+x2;
(2),所以f(x)>.
綜上,
11、)≤.
14.已知兩個(gè)半徑不等的圓盤疊放在一起(有一軸穿過它們的圓心),兩圓盤上分別有互相垂直的兩條直徑將其分為四個(gè)區(qū)域,小圓盤上所寫的實(shí)數(shù)分別記為x1,x2,x3,x4,大圓盤上所寫的實(shí)數(shù)分別記為y1,y2,y3,y4,如圖所示.將小圓盤逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)i(i=1,2,3,4)次,每次轉(zhuǎn)動(dòng)90°,記Ti(i=1,2,3,4)為轉(zhuǎn)動(dòng)i次后各區(qū)域內(nèi)兩數(shù)乘積之和,例如T1=x1y2+x2y3+x3y4+x4y1.若x1+x2+x3+x4<0,y1+y2+y3+y4<0,則以下結(jié)論正確的是( A )
A.T1,T2,T3,T4中至少有一個(gè)為正數(shù)
B.T1,T2,T3,T4中至少有一個(gè)為負(fù)數(shù)
C.T1,T2,T3,T4中至多有一個(gè)為正數(shù)
D.T1,T2,T3,T4中至多有一個(gè)為負(fù)數(shù)
解析:根據(jù)題意知(x1+x2+x3+x4)(y1+y2+y3+y4)>0,又(x1+x2+x3+x4)(y1+y2+y3+y4)=T1+T2+T3+T4,所以T1,T2,T3,T4中至少有一個(gè)為正數(shù),故選A.
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