2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
《2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課《什么比獵豹的速度更快》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第7課什么比獵豹的速度更快教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“隼、瀚”等5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“冠、俯”等10個(gè)生字,掌握“獵豹、鴕鳥(niǎo)”等詞語(yǔ)。2. 快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文按照事物由慢到快的順序排列來(lái)安排寫(xiě)作順序。3.學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法及這些說(shuō)明方法各自的作用。教學(xué)重點(diǎn)快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文的寫(xiě)作順序。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法及這些說(shuō)明方法各自的作用。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“隼、瀚”等5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“冠、俯”等10個(gè)生字,掌握“獵豹、鴕鳥(niǎo)”等詞語(yǔ)。2.快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,明白課文按照事物由慢到快的順序排列來(lái)安排
2、寫(xiě)作順序。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入。(出示課件2)同學(xué)們,今天老師讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ):似虎不是虎,速度快過(guò)虎,身披花點(diǎn)衣,羚羊填飽肚。 打一南非動(dòng)物生猜謎語(yǔ)。同學(xué)們,我們知道,獵豹是動(dòng)物界非常著名的運(yùn)動(dòng)健將,它奔跑的瞬間時(shí)速可達(dá)一百千米每小時(shí)。獵豹厲害吧?可是,還有比獵豹更厲害的呢?它們是誰(shuí)?讓我們走進(jìn)課文去看看吧。(板書(shū):什么比獵豹的速度更快) 二、讀文識(shí)字。1.自讀課文,畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字詞。2.查閱工具書(shū),理解生字、詞語(yǔ)。教師相機(jī)指導(dǎo)。3.小組內(nèi)交流,運(yùn)用詞語(yǔ)造句,借以理解。三、速讀檢測(cè)。(出示課件5)同學(xué)們,我們?cè)陂喿x的時(shí)候要能把握文章內(nèi)容。如果我們能加快閱讀的速度,那么閱讀的效果
3、是不是就會(huì)增強(qiáng)呢?下面,我們就進(jìn)行速讀練習(xí)。1.本文共700多字,我的閱讀速度為_(kāi)分鐘。2.討論、交流:如何才能加快閱讀速度?3.速讀課文,你有什么體會(huì)?生讀課文,交流。(預(yù)設(shè))生1:我讀這篇文章,用了大概5分鐘。在閱讀的時(shí)候,我先根據(jù)題目提出了一個(gè)問(wèn)題,然后帶著這個(gè)問(wèn)題讀,這樣讀得更快一些。生2:我讀這篇文章用了4分鐘。(uXuwangcom)在閱讀的時(shí)候,遇到不明白的詞語(yǔ),我也不糾結(jié),而是直接越過(guò),繼續(xù)讀下去。生3:我讀這篇文章用了大概6分鐘。我在讀課文的時(shí)候,用的時(shí)間比較多。因?yàn)椋龅讲焕斫獾脑~語(yǔ),我會(huì)稍作停留,思索一下,這樣就拖慢了閱讀速度。生4:我用了大概四分鐘多點(diǎn),不到五分鐘。在閱
4、讀的時(shí)候,我抓住每段的重點(diǎn)句子,重點(diǎn)讀,其他的地方,我會(huì)加快速度。師:同學(xué)們總結(jié)得非常好。那么,速讀課文,你有什么感受?生1:速讀課文,能盡快把握課文內(nèi)容。生2:速讀課文,能節(jié)省閱讀的時(shí)間,這樣,就能把更多的時(shí)間用在對(duì)課文的理解上。生3:在做題的時(shí)候,加快閱讀速度,能提高效率。師:同學(xué)們說(shuō)得非常好。我們明白了速讀的好處后,要經(jīng)常練習(xí),這會(huì)讓我們受益匪淺。四、整體感知。(出示課件6)指名朗讀課文,總結(jié)一下,這篇文章介紹了哪些事物的速度?由慢到快完成下列表格。 五、小結(jié)這節(jié)課,我們了解了課文內(nèi)容,并且知道了速讀的好處,希望在今后的學(xué)習(xí)中,我們運(yùn)用速讀,提高學(xué)習(xí)效率。六、布置作業(yè)。(出示課件7)1.
5、熟記本課的字詞,掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2.繼續(xù)閱讀課文,看看課文用了哪些說(shuō)明方法。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1.用快速閱讀的方式讀課文。2.學(xué)習(xí)列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法及這些說(shuō)明方法各自的作用。教具準(zhǔn)備 課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們,上節(jié)課,我們用速讀的方式理解了課文內(nèi)容。這節(jié)課,我們看一看這篇文章運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法。(板書(shū):說(shuō)明方法)二、精讀課文,問(wèn)題探究。(出示課件11)幾種常用說(shuō)明方法的定義)1.快速閱讀課文,找出文中所運(yùn)用的說(shuō)明方法。并說(shuō)一說(shuō)這些說(shuō)明方法的作用。2.小組討論。3.全班交流。生速讀課文,找說(shuō)明方法。小組討論后,交流:(板書(shū):作比較)第二自然段中,人和鴕鳥(niǎo)的速度作比較,說(shuō)明鴕
6、鳥(niǎo)的速度快。第三自然段中,獵豹和鴕鳥(niǎo)的速度作比較,點(diǎn)明獵豹速度快。(板書(shū):陸地上速度最快的獵豹)第四自然段中,游隼的速度和騎車的速度作比較,點(diǎn)明游隼的速度快。第五自然段中,把噴氣式飛機(jī)和游隼的速度作比較,點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)的速度快。(板書(shū):噴氣式飛機(jī)比游隼速度快)第五自然段把聲音同噴氣式飛機(jī)的速度作比較,點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)速度快。(第六自然段中,把火箭和噴氣式飛機(jī)的速度相比較,說(shuō)明火箭的速度快。第七自然段中,把流星體和火箭的速度作比較,說(shuō)明流星體的速度快。(板書(shū):流星體的速度比火箭快)第八自然段中,把光速和流星體的速度作比較,說(shuō)明光速最快。(板書(shū):光是宇宙中速度最快的)師:同學(xué)們,在比較這幾種事物速度
7、的過(guò)程中,作者采用了怎樣的順序?生總結(jié),并回答(板書(shū):由慢到快的順序)師:同學(xué)們,我們找出了文中作比較的說(shuō)明方法,讀了這些句子,你發(fā)現(xiàn)了作比較的什么作用?(出示課件14)生1:用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較,能給人留下深刻的印象,事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)。生2:使用作比較這種說(shuō)明方法,能更好地突出被說(shuō)明對(duì)象的特征,給讀者留下深刻的印象,增強(qiáng)說(shuō)明的效果師總結(jié):作比較這種說(shuō)明方法適用于介紹抽象的或者我們不熟悉的事物,能突出事物的特點(diǎn),能增強(qiáng)說(shuō)明效果。本文除了作比較外,還用了什么說(shuō)明方法?(出示課件15)生讀課文,并總結(jié)。(板書(shū):列數(shù)字)在介紹各種事物的速度的時(shí)候,用了列數(shù)字的說(shuō)明方法
8、,如,寫(xiě)人的速度時(shí),用“二十四千米每小時(shí)”;寫(xiě)獵豹的速度時(shí),用“一百千米每小時(shí)”等等。師:你覺(jué)得列數(shù)字這種說(shuō)明方法有什么好處?生1:列數(shù)字的說(shuō)明方法使說(shuō)明的事物的速度更加具體,更加科學(xué)。生2:數(shù)字這么準(zhǔn)確、可靠,更有說(shuō)服力。師總結(jié):這篇文章主要運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法,讓我們了解了事物的特點(diǎn),我們?cè)诮窈蟮膶?xiě)作中可以借鑒。三、課外拓展。(出示課件16)運(yùn)用列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法介紹一下你熟悉的一件事物。 板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思1.這是一篇說(shuō)明文,同學(xué)們接觸的這類文體較少。因此,我先把教學(xué)的重點(diǎn)放在對(duì)課文內(nèi)容的把握上。在課文內(nèi)容的教學(xué)中,我充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,讓他們自己解決生字詞,效果
9、較好。在指導(dǎo)同學(xué)們充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了表格,通過(guò)讓同學(xué)們填表格,從而讓他們理解課文內(nèi)容。2.對(duì)于說(shuō)明方法教學(xué)。這篇文章主要使用的說(shuō)明方法:列數(shù)字和作比較。我先告訴學(xué)生們關(guān)于列數(shù)字和作比較的定義,然后,讓學(xué)生們用小組探討的方式,讓他們自己去探尋。通過(guò)自主學(xué)習(xí),他們掌握了這兩種說(shuō)明方法,同時(shí)還明白了這兩種說(shuō)明方法的作用,達(dá)到了預(yù)期的效果。不足之處在于,這篇文章出現(xiàn)了同學(xué)們比較陌生的事物,在教學(xué)過(guò)程中,我沒(méi)有充分通過(guò)圖片、課件等方式讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)這些事物。在今后的教學(xué)中,我一定要做得更細(xì)膩,讓學(xué)生多了解陌生事物。草房子測(cè)試題及答案 一、單選題1、禿鶴的父親給禿鶴擦 A 讓禿鶴長(zhǎng)出頭發(fā)。
10、A.姜 B.茶葉 C.醋 D.土豆2、桑桑是 A 的兒子。 A.桑喬 B.溫幼菊 C.蔣一輪 D.邱二爺3、桑桑所在的學(xué)校叫 B 小學(xué)。 A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑喬小學(xué)4、桑桑用了 B 做成漁網(wǎng)。 A.被單 B.蚊帳 C.袋子 D.衣服5、桑桑用網(wǎng)打了魚(yú)后,他母親用 C 來(lái)懲罰他。 A.打他屁股 B.不準(zhǔn)吃飯 C.摘掉蚊帳 D.罰站6、當(dāng)桑桑穿著棉衣棉褲出風(fēng)頭的時(shí)候,禿鶴卻 C 搶了他風(fēng)頭。 A.穿著新衣 B.騎著車子 C.戴著白帽 D.戴著草環(huán)7、油麻地小學(xué)因?yàn)?D 沒(méi)有拿到會(huì)操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.紙?jiān)?D.禿鶴8、油麻地小學(xué)會(huì)操 D 沒(méi)有參加。 A.杜小康 B.
11、阿恕 C.禿鶴 D.桑桑9、禿鶴所在的小村子,是個(gè)種了許多 A 的小村子。 A.楓樹(shù) B.杏樹(shù) C.梨樹(shù) D.桃樹(shù)10、禿鶴的光頭從 C 年級(jí)開(kāi)始不讓人家摸? A、一年級(jí) B、二年級(jí) C、三年級(jí) D、四年級(jí) 11、小說(shuō)第一、二、三、六、七章的小標(biāo)題都有個(gè)共同的特點(diǎn) D 。 A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 12、桑桑得了 B ?。?A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌癥 D、淋巴瘤 13、草房子曾獲過(guò) B 獎(jiǎng)? A、冰心文學(xué)獎(jiǎng) B、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、 C、中宣部“五個(gè) D、臺(tái)灣民生報(bào)、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng) 14、油麻地人對(duì) A 有這樣的評(píng)價(jià)“嘴里叼根屎橛子,那根麻花都不換” A 、白三
12、B、朱一世 C、桑喬 D、秦大 15、讓禿鶴最為驕傲是 C A、匯操 B、新學(xué)期小組活動(dòng) C、文藝會(huì)演 D、與細(xì)馬打架 16、紙?jiān)碌陌职?A A、惠思僧人 B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道 17、秦大奶奶是 B 死的 A、救喬喬 B、救學(xué)校的南瓜 C、自殺 D、救自己養(yǎng)的小雞 18、桑桑家視為“家寶”的東西是 C ? A、黑鞭 B、獵槍 C、裝獎(jiǎng)狀的小木箱 D、二胡 19、紅門(一)象征什么? A A、富有 B、喜事 C、革命 D、沒(méi)意義 20、 紙?jiān)屡R走前,送給桑桑的禮物是 C 。 A.一只鴿子 B.一本書(shū) C.一個(gè)書(shū)包D.一封信 21、 以下不是杜小康所為的是D 。 A.在學(xué)校門前擺攤賣貨
13、 B.和桑桑一起玩火 C.在蘆場(chǎng)養(yǎng)鴨 D.捉迷藏時(shí)藏在棺材里 22、 以下不是桑桑所為的是 C 。 A.撕下蚊帳作漁網(wǎng) B.拆卸柜櫥作鴿子窩 C.偷走女同學(xué)的書(shū)本 D.幫細(xì)馬找柳須 23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴 B.桑桑 C.杜小康 D.紙?jiān)?24、“身材高高的,非常勻稱,只是背已駝了,渾身上下穿得干干凈凈,粽子大的小腳,拄著拐杖,一頭銀發(fā)?!边@句話描述的是草房子里的哪個(gè)人物。 B A、紙?jiān)碌耐馄?B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽 25、油麻地有個(gè)小孩,他特別喜歡上課吃東西,仿佛不吃點(diǎn)東西,就無(wú)法上課,他說(shuō)自己不吃點(diǎn)東西,腦子就不好使。他是 A 。 A.戚小罐 B
14、.細(xì) 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺 26、“豁嘴大茶壺”是 C 。 A、周德發(fā) B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕 二、判斷題1、細(xì)馬很喜歡放羊。 ( )2、油麻地小學(xué)的老師交待各班同學(xué)不要去惹細(xì)馬。 ( )3、細(xì)馬想離開(kāi)油麻地,他就去把自己的戶口遷出來(lái)了。 ( )4、桑桑很喜歡聽(tīng)溫幼菊唱的無(wú)詞歌。 ( )5、桑桑幾乎是細(xì)馬惟一一個(gè)朋友。 ( )6、桑桑不喜歡吃紅菱。 ( )7、秦大奶奶沒(méi)救落水的喬喬。 ( )8、桑喬是油麻地人。 ( )9、桑喬不在乎榮譽(yù)。 ( )10、桑桑有撕紙的習(xí)慣,一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好,就嘩的撕掉。 ( )11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會(huì)的。 ( )12、桑喬領(lǐng)著桑桑去蘇州城看病。 (
15、 )13、桑桑的最后一個(gè)節(jié)目是帶柳柳去看城墻。 ( )14、桑喬是一名校長(zhǎng),但不是一名導(dǎo)演。 ( )15、一場(chǎng)不拉看排練的是桑喬。 ( )16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。 ( )17、秦大奶奶因?yàn)橐恢荒瞎隙渌硗觥?( )18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 ( )19、桑桑的病最后還是沒(méi)治好。 ( )20、桑桑沒(méi)考上中學(xué)。 ( )21、紙?jiān)乱驗(yàn)楸簧IF圬?fù)了,所以冒雪回了家。() 22、秦大奶奶不搬家是因?yàn)樗颓卮蠊餐_(kāi)墾了這一片土地。() 23、杜小康和桑桑一直是對(duì)手。() 24、油麻地小學(xué)的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。() 25、 油麻地小學(xué)的草房子冬暖夏涼,既古樸又華貴
16、。() 26、在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽(yáng)光下來(lái)曬,這就叫“曝伏” 。() 27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗桿那個(gè)圓溜溜的木疙瘩上的。() 28、油麻地小學(xué)的匯操比賽獲得了第一名。() 29、油麻地小學(xué)參加文藝匯演時(shí)的策略是:大人的戲,小孩來(lái)演,會(huì)收到意想不到的效果。() 30、在紅菱船擔(dān)任女主角的是紙?jiān)隆?) 31、 杜小康是自己不愿意上學(xué),而細(xì)馬是被迫停學(xué)和爸爸放鴨子的。() 32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。() 33、禿鶴最終得到了大家的尊重。() 34、 紙?jiān)碌膶W(xué)習(xí)非常好。() 三、填空題1、草房子的作者是 曹文軒 。他是 北京大學(xué) 的教授。 我們還看過(guò)他寫(xiě)的青銅葵花、山羊
17、不吃天堂草 等 。2、純凈的月光照著大河,照著油麻地小學(xué)的師生們,也照著世界上一個(gè)最英俊的少年這個(gè)“最英俊的少年”指 禿鶴(陸鶴) 。3、書(shū)中有個(gè)熱愛(ài)土地的秦大奶奶,她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因?yàn)?救落水的喬喬 ,第二次是因?yàn)?搶救油麻地小學(xué)的一只南瓜 。4、桑桑砸鍋賣鐵為的是 買鴿子 。5、杜小康一直在桑桑班里擔(dān)任 班長(zhǎng) 。6、桑桑最喜歡的男老師是 蔣一輪 ,最喜歡的女老師是 溫幼菊 。7、紅菱船的女主角是十八歲的姑娘 白雀 。白雀的父親是 白三 。8、桑喬說(shuō)日后油麻地最有出息的孩子是 杜小康 。9、邱二爺帶回了一個(gè)叫 細(xì)馬 的男孩。10、草房子中塑造了許多有特點(diǎn)的人物:比如 禿
18、鶴 ,他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋;又如 白雀 ,她往那兒一站,象棵臨風(fēng)飄動(dòng)著嫩葉的還未長(zhǎng)成的梧桐樹(shù),依然還是很耐看;還如 蔣一輪 ,他一露出青白的頭皮,加上鼻梁上架了一副眼鏡,就把一股擋不住的文氣透給人。(本答案來(lái)自普學(xué)網(wǎng) www.P)11、 書(shū)中有個(gè)熱愛(ài)土地的秦大奶奶,她有兩次落入學(xué)校邊上的河水里,第一次是因?yàn)榫嚷渌虇?, 第二次是因?yàn)榫扔吐榈匦W(xué)里的一個(gè)落水的南瓜。12、書(shū)中有個(gè)男孩子因?yàn)槭嵌d子而被同學(xué)嘲笑,他叫什么名字?后來(lái)他做了什么事情,贏得了大家的尊敬? 陸鶴 在夜襲屠橋上扮演“揚(yáng)大禿瓢” 。13、桑桑是個(gè)非常大膽的孩子,他第一次做的魚(yú)網(wǎng)是用什么做的?要給
19、喜歡的鴿子做房子,他把家里的什么拆掉了? 蚊帳,碗柜 14、桑桑被爸爸狠狠揍了一頓,第二天就發(fā)現(xiàn)得了一種很嚴(yán)重的病.爸爸為什么揍他?在桑桑生病的這個(gè)期間,是誰(shuí)一直在鼓勵(lì)他“別怕”? 他把爸爸象征榮譽(yù)的本子上帶印章的頁(yè)撕去了。 溫幼菊老師。 15、“這地是我的地!”她用手撫摸著地,就像那天她撫摸桑桑的腦袋。經(jīng)常被父親認(rèn)為是“沒(méi)有是非觀念”的桑桑,忽然覺(jué)得秦大奶奶也是有理的。你也認(rèn)為秦大奶奶“有理”嗎?聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。 有。因?yàn)檫@片土地是她和丈夫秦大辛苦了一輩子買到的。 16、細(xì)馬是爸爸媽媽的孩子嗎?他為什么不喜歡上學(xué)? 不是。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言和大家不通,大家都有些嘲笑他。 17、紙?jiān)掠幸惶觳簧蠈W(xué)了,桑桑曾去哪里找她? 板倉(cāng) 18、油麻地小學(xué)是一色的 草房子 。麻油地孩子們?cè)诙煜矚g捉迷藏,其中一種叫 賊回家 。油麻地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子里睡覺(jué),一是因?yàn)樘炖?,二?怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車,兩人餓了就決定烤紅薯吃,可是沒(méi)想到草垛燒了起來(lái),最后杜小康 先承認(rèn)是自己玩火的。四、連線題:桑桑 毛筆字寫(xiě)得特別漂亮陸鶴 讀四年級(jí)就有了一輛自行車杜小康 扮演禿子連長(zhǎng)很成功紙?jiān)?扯了蚊帳做魚(yú)網(wǎng)細(xì)馬 語(yǔ)文算數(shù)成績(jī)幾乎算零桑喬 人很可靠厚道溫幼菊 從前是個(gè)低賤的獵人蔣一輪 房間一年四季飄著藥香,名叫藥寮秦大奶奶 總認(rèn)為這片地是她的邱二爺 人很有才華,總是吹笛子
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024《增值稅法》全文學(xué)習(xí)解讀(規(guī)范增值稅的征收和繳納保護(hù)納稅人的合法權(quán)益)
- 2024《文物保護(hù)法》全文解讀學(xué)習(xí)(加強(qiáng)對(duì)文物的保護(hù)促進(jìn)科學(xué)研究工作)
- 銷售技巧培訓(xùn)課件:接近客戶的套路總結(jié)
- 20種成交的銷售話術(shù)和技巧
- 銷售技巧:接近客戶的8種套路
- 銷售套路總結(jié)
- 房產(chǎn)銷售中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法
- 銷售技巧:值得默念的成交話術(shù)
- 銷售資料:讓人舒服的35種說(shuō)話方式
- 汽車銷售績(jī)效管理規(guī)范
- 銷售技巧培訓(xùn)課件:絕對(duì)成交的銷售話術(shù)
- 頂尖銷售技巧總結(jié)
- 銷售技巧:電話營(yíng)銷十大定律
- 銷售逼單最好的二十三種技巧
- 銷售最常遇到的10大麻煩