本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范.doc

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1、本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范 工商管理學(xué)院 二一年十月 I 目目 錄錄 本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范要求本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范要求 1 1 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 1919 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）翻譯本科畢業(yè)設(shè)計（論文）翻譯 2323 全日制本科學(xué)生畢業(yè)論文中期階段考核表全日制本科學(xué)生畢業(yè)論文中期階段考核表 2525 畢業(yè)論文畢業(yè)論文“修改修改”或或“重寫重寫”情況對比說明情況對比說明 2626 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平審閱評語書本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平審閱評語書 2727 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平評閱評語書本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平評閱評語書 2828 優(yōu)秀畢業(yè)論文

2、專家組意見書優(yōu)秀畢業(yè)論文專家組意見書 2929 華南理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分表華南理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分表 3030 華南理工大學(xué)本科生華南理工大學(xué)本科生( (人文社科人文社科) )畢業(yè)論文評分標準畢業(yè)論文評分標準 3131 附附: : 全日制本科學(xué)生畢業(yè)全日制本科學(xué)生畢業(yè)( (生產(chǎn)生產(chǎn)) )實習(xí)的若實習(xí)的若干干規(guī)定及實習(xí)報告格式規(guī)定及實習(xí)報告格式 3232 實習(xí)環(huán)節(jié)考核記實習(xí)環(huán)節(jié)考核記錄錄表表 3636 1 工商管理學(xué)院工商管理學(xué)院 本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范要求本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范要求 為了貫徹華南理工大學(xué)關(guān)于全日制本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)規(guī)定 的精神，切實做好我

3、院本科畢業(yè)生論文工作，進一步提高畢業(yè)論文質(zhì)量，特制定本 規(guī)范。 一、一、 內(nèi)容要求內(nèi)容要求 1.11.1 題目題目 題目應(yīng)貼切、有較強的科學(xué)性、前瞻性、可行性，準確地反映本論文的內(nèi)容。 題目規(guī)模應(yīng)適當。應(yīng)選擇理論聯(lián)系實際和能夠完成的課題。 1.21.2 摘要與關(guān)鍵詞摘要與關(guān)鍵詞 1.2.11.2.1 摘要摘要 摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文，應(yīng)包括本論 文理論意義與實際意義。不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，應(yīng)避免將摘 要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。 1.2.21.2.2 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的詞條。關(guān)鍵詞一 般列 35

4、個，按詞條的概念的外延層次排列（外延大的排在前面）。 1.31.3 論文正文論文正文 論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論部分。 1.3.11.3.1 緒論緒論 緒論一般作為第一章。緒論應(yīng)包括：本論文的研究背景、理論意義與實際意義； 國內(nèi)外文獻綜述；主要研究內(nèi)容與方法。 1.3.21.3.2 論文主體論文主體 論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，要求論點明確、結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點 突出，文字簡練、通順，論證、說理全面、客觀、正確，無原則性錯誤。 論文主體必須分章，除第一章外，每一章要有本章小結(jié)。 2 1.3.31.3.3 結(jié)論結(jié)論 畢業(yè)論文的結(jié)論單獨作為一章排寫，但不加章號。 結(jié)論是對整篇論文主要研

5、究成果的總結(jié)。在結(jié)論中可指出本研究內(nèi)容的創(chuàng)新性， 應(yīng)用前景以及對社會經(jīng)濟的影響，可闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展 研究的見解和建議等。結(jié)論內(nèi)容一般 800-1000 字。 1.41.4 參考文獻參考文獻 按文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。 1.51.5 附錄附錄 包括與論文有關(guān)的調(diào)查表，計算機程序等。 1.61.6 致謝致謝 簡述自己通過本論文研究的體會，并對指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成論文的有關(guān)人員 表示謝意。 二、二、 開題報告與文獻綜述開題報告與文獻綜述 2.12.1 開題報告開題報告 畢業(yè)論文的開題報告是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)生在選題和查閱 相關(guān)文獻、調(diào)研基礎(chǔ)上

6、撰寫開題報告，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按時完成開題報告。 開題報告內(nèi)容包括工作任務(wù)分析、調(diào)研報告、方案擬定與分析、論文框架結(jié)構(gòu)、實 施計劃、文獻綜述等。開題報告需經(jīng)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會審查合格后，方可正式進 入下一步畢業(yè)論文階段。開題報告要求字數(shù) 3500 字以上（含文獻綜述 1500 字以上， 參考文獻在 15 篇以上。畢業(yè)論文撰寫提綱含畢業(yè)論文的框架結(jié)構(gòu)。）。 2.22.2 文獻綜述文獻綜述 在查閱相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，針對論文主要內(nèi)容和研究方法進行文獻綜述，文 獻綜述包括國內(nèi)外研究理論、研究方法、進展情況、存在問題、參考文獻等。文獻 綜述附在開題報告后一起裝訂。 三、書寫規(guī)范三、書寫規(guī)范 3.13

7、.1 論文文字論文文字 一般用漢語簡化文字書寫。雙語教學(xué)試點班學(xué)生畢業(yè)論文要有一半以上用英語 撰寫。 3 3.23.2 論文字數(shù)論文字數(shù) 畢業(yè)論文字數(shù)在 1.5 萬字以上（4 個英文印刷符相當于 1 個漢字）。 3.33.3 論文書寫論文書寫 畢業(yè)論文文字應(yīng)通順，語言流暢，書寫工整，無錯別字，不準請他人代寫。畢 業(yè)論文必須由學(xué)生在計算機上輸入、編排與打印。論文版心尺寸按 A4 紙規(guī)格，一 律單面打印，每頁字數(shù)為 1000 字左右，頁碼在版心下邊線下隔行居中放置；摘要、 目錄頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排，正文以后的頁碼用阿拉伯數(shù)字編排。 3.43.4 摘要摘要 摘要的字數(shù)（以漢字計）400-600 字

8、以內(nèi)，以能將規(guī)定內(nèi)容闡述清楚為原則。 摘要頁不需寫出論文題目。 英文摘要與中文摘要的內(nèi)容應(yīng)完全一致，在英文語法、用詞上應(yīng)正確無誤。 3.53.5 目錄目錄 目錄應(yīng)包括論文中全部章節(jié)的標題及頁碼，含： 摘要（中、英文） 正文各章節(jié)標題 結(jié)論 參考文獻 附錄 致謝 雙語教學(xué)試點班學(xué)生的畢業(yè)論文應(yīng)有中文目錄與英文目錄，中文目錄在前，英 文目錄在后。 3.63.6 論文正文論文正文 3.6.13.6.1 章節(jié)及各章標題章節(jié)及各章標題 論文正文分章節(jié)撰寫, 每章應(yīng)另起一頁。各章標題要突出重點、簡明扼要。字 數(shù)一般在 15 字以內(nèi), 不得使用標點符號。標題中盡量不采用英文縮寫詞，對必須 采用者，應(yīng)使用本行

9、業(yè)的通用縮寫詞。 4 3.6.23.6.2 層次層次 層次以少為宜，根據(jù)實際需要選擇。層次代號采用 4.6 中的格式。 3.73.7 引用文獻引用文獻 引用文獻標示方式應(yīng)全文統(tǒng)一，并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式，置于所引 內(nèi)容最末句的右上角，用小 5 號字體。所引文獻編號用阿拉數(shù)字置于方括號中，如： “”。當提及的參考文獻為文中直接說明時，其序號應(yīng)該用 5 號字與正文 1 成果 排齊，如“由文獻6, 912可知”。 中序號應(yīng)與“參考文獻”中的序號一致。 不得將引用文獻標示置于各級標題處。 3.83.8 名詞術(shù)語名詞術(shù)語 全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一。一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當位置加以說明或注解。 采

10、用英語縮寫詞時, 除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外, 文中第一次出現(xiàn)的縮 寫詞應(yīng)該用括號注明英文全文。 3.93.9 數(shù)字數(shù)字 按國家語言文字工作委員會等七單位 1987 年發(fā)布的關(guān)于出版物上數(shù)字用法 的試行規(guī)定, 除習(xí)慣用中文數(shù)字表示的以外, 一般均采用阿拉伯數(shù)字。年份一概 寫全數(shù)，如 2000 年不能寫成 00 年。 3.103.10 插表插表 插表應(yīng)與文字緊密配合，文表相符，內(nèi)容正確。 表格不加左、右邊線（表格左右兩邊不封口）。表序一般按章編排，如第一章 第一個插表的序號為“表 1-1”等。表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標 點符號，表名后不加標點。表序與表名置于表上，居中書寫。資料

11、來源置于插表的 下方，插表打印不得斷開。 全表如用同一單位，將單位符號移至表頭右上角，加圓括號。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確 無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“”字線（占 2 個數(shù)字），不允許用“”、 “同上”之類的寫法。表內(nèi)文字說明，起行空一格、轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標點，見 附錄 1。 3.113.11 插圖插圖 插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，內(nèi)容正確。 5 每個圖均應(yīng)有圖題(由圖號和圖名組成)。圖號按章編排，如第一章第一個圖的 圖號為“圖 1-1”等，圖號與圖名之間空一格，圖名中不允許使用標點符號，圖名 后不加標點。圖題置于圖下，居中書寫，資料來源置于圖標的下方，見附錄 2。插 圖打印不得斷開。 3.1

12、23.12 參考文獻參考文獻 參考文獻只限于列出作者親自閱讀過的、最主要的、發(fā)表在公開出版物上的文 獻。要有 15 篇以上相關(guān)文章的閱讀量。各類報紙上刊登的文章及未公開發(fā)表的研 究報告等不宜作為參考文獻引用。 參考文獻的著錄，按著者/題名/出版事項順序排列： 期刊著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號(期號)，起始頁碼 書籍著者，書名，版次(第一版不標注)，出版者，出版年，起始頁碼 四、排版、打印要求四、排版、打印要求 4.14.1 字體和字號字體和字號 第一級標題 三號粗黑體，居中上下空一行 第二級標題 小三黑體，靠左上下空一行 第三級標題 四號黑體，靠左本身不空行 正文 小四號宋體，行距為固定

13、值 20 磅 圖表標題及圖表中文字 五號宋體 參考文獻 標題用三號粗黑體，居中上下空一行 參考文獻正文為五號宋體 頁眉 五號宋體 雙語教學(xué)試點班學(xué)生畢業(yè)論文英文字號與中文字號一樣，英文均用 Times New Roman 字體。 4.24.2 頁眉頁眉 畢業(yè)論文各頁均加頁眉, 在版心上邊線隔一行加粗、細雙線（粗線在下、寬度 1.5 磅），其上居中打印頁眉，見附錄 3。 奇數(shù)頁眉： 所在章題序及標題（如：第一章 緒論） 6 偶數(shù)頁眉：（1）本學(xué)院及雙學(xué)位學(xué)生：工商管理學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 （2）雙專業(yè)學(xué)生：工商管理學(xué)院本科畢業(yè)論文 4.34.3 封面及任務(wù)書封面及任務(wù)書（見附錄 4） 4.44.4

14、摘要及關(guān)鍵詞摘要及關(guān)鍵詞 中文摘要題頭字樣如下: 摘 要 (小三號宋體加粗、居中) 然后隔行書寫摘要的文字部分，用小四號宋體，行距為固定值 20 磅。 摘要文字之后隔一行頂格(齊版心左邊線)印有: 關(guān)鍵詞 ： 詞 ， 詞 ， ， 詞 小四號宋體加粗 關(guān)鍵詞 35 個，小四號宋體 4.54.5 目錄目錄 （小三號宋體，加粗，居中） 目錄中標明的頁碼必須與論文文本的頁碼相對應(yīng)。目錄中各章題序及標題用小 四號宋體加粗, 其余用小四號宋體。 4.64.6 正文層次正文層次 正文層次的編排用以下格式: 第一章、第二章、第三 章；1.1、1.2、1.3、；1.1.1、1.1.2、1.1.3、1.2.1、1

15、.2.2、1.2.3、 1.3.1、1.3.2、1.3.3、；(1)、(2)、(3)、。 各層次題序及標題不得置于頁面的最后一行(孤行)。 換章時必須換頁。 4.74.7 論文裝訂論文裝訂 每位學(xué)生必須提交本科畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書一份。 畢業(yè)論文應(yīng)單獨裝訂成冊，使用統(tǒng)一封面。論文的封面、封底必須采用華南理 7 工大學(xué)的本科畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書規(guī)范的封面、封底，包括封面排版與紙 張厚度、顏色要求。 裝訂順序如下： （1）畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 （2）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 （3）畢業(yè)設(shè)計（論文）評語 （4）摘要（400600 字，中英文） （5）目錄 （6）正文 （7）參考文獻 （8）附錄 （

16、9）致謝 4.84.8 有關(guān)論文排版的其它說明有關(guān)論文排版的其它說明 紙張大小及版心：統(tǒng)一用 A4 紙（2129.7）打印，邊距設(shè)為： 上 2.54cm， 下 2.54cm，左 2.2cm，右 2.2cm。行距為固定值 20 磅。 注意文中代表變量的英文字母必須用斜體，其它用正體。微分號 d、圓周率 、自然底數(shù) e、矩陣轉(zhuǎn)置 T 均應(yīng)為正體。 文章中的英文均用 Times New Roman 字體。 五、譯文要求五、譯文要求 外文翻譯 5000 漢字以上（或 2 萬印刷符） ，外文參考資料閱讀量不少于 5 萬印 刷符。 按譯文格式要求用 A4 紙規(guī)格電腦打印，內(nèi)容必須與畢業(yè)論文有聯(lián)系，并說明

17、出處，譯文的外文資料復(fù)印件（A4 紙規(guī)格）必須附在譯文后面。 8 附錄附錄 1 1：插表示例：插表示例 表 2-1 廣州市人口數(shù)量和密度變化 1990 年1995 年2000 年2002 年2004 年 人口數(shù)量（萬人） 630.0811.7994.21010.6988 人口密度（人/km2） 8471092133713591329 資料來源：廣州市統(tǒng)計局（2005） 附錄附錄 2 2 ：插圖示例：插圖示例 85.8% 6.1%5.8% 1.9% 0.3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 超市 購物中心 便利店 傳統(tǒng)商店 不確定 超市 購

18、物中心 便利店 傳統(tǒng)商店 不確定 圖 2-3 廣州市民購買生活用品的場所 資料來源：作者調(diào)研資料整理 9 附錄附錄 3 3：頁眉示例：頁眉示例 頁眉居中置于頁面上部。論文頁碼居中置于頁面底部。 奇數(shù)頁式樣： 偶數(shù)頁式樣： 第一章第一章 緒論緒論 1 工商管理學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文工商管理學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 2 10 附錄附錄 4 4：論文裝訂順序示例：論文裝訂順序示例 （斜體字均作為格式說明用） 用學(xué)校提供的藍色打印 本科畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書 一號粗黑體，居中 （題目）（題目） 小二號粗黑體，居中 學(xué)學(xué) 院院 ( (工商管理學(xué)院工商管理學(xué)院) ) 專專 業(yè)業(yè) （工商管理、市場營銷、會計學(xué)、（工商管理

19、、市場營銷、會計學(xué)、 創(chuàng)業(yè)投資與管理方向也寫工商管理雙專業(yè) 人力資源管理、工商管理雙專業(yè)等）人力資源管理、工商管理雙專業(yè)等） 學(xué)生姓名學(xué)生姓名 （學(xué)生姓名）（學(xué)生姓名） 指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師 （指導(dǎo)教師姓名）（指導(dǎo)教師姓名） 提交日期提交日期 年年 月月 日日 小三號宋體，加粗 （封面紙用 210g/m2 的橙色色書。 論文統(tǒng)一用 A4 紙打印。邊上距上 2.54cm,下 2.54cm,左 2.2cm,右 2.2cm。行距為固定值 11 20 磅。 ） 華華 南南 理理 工工 大大 學(xué)學(xué) 四號宋體，加粗，居中 畢畢 業(yè)業(yè) 設(shè)設(shè) 計（論文）任計（論文）任 務(wù)務(wù) 書書 小二號宋體，加粗，居中 正文小四

20、號宋體，行距為固定值 20 磅 茲發(fā)給 班學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，內(nèi)容如下： 1、 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： （本欄目填寫教師與學(xué)生最后確定的題目，不是初選的、不確定 得擬議中的題目，該題目應(yīng)與說明書封面的題目完成一致。 ） 2、 應(yīng)完成的項目： （本欄目是指導(dǎo)老師要求學(xué)生完成的主要事項，如：應(yīng)從事哪些調(diào)查研究事項；應(yīng)收集哪些資 料，數(shù)據(jù)；必須要閱讀的論著、文章等；其他指導(dǎo)老師認為一定要完成的事項。 ） （1） （2） （3） （4） 3 參考資料以及說明： （本欄目寫指導(dǎo)老師為學(xué)生指定的主要參考書以及雜志、統(tǒng)計資料、 重要文獻等。 ） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7

21、） 4、本畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書于 年 月 日發(fā)出，應(yīng)于 年 月 日前完成，然 后提交畢業(yè)考試委員會進行答辯。 專業(yè)教研組（系） 、研究所負責人 審核 年 月 日 指導(dǎo)教師 簽發(fā) 年 月 日 （注：任務(wù)書用 A4 紙打印。邊上距上 2.54cm,下 2.54cm,左 2.2cm,右 2.2cm。 ） 12 畢業(yè)設(shè)計（論文）評語： 三號宋體 應(yīng)包含如下內(nèi)容：(不少于 200 字) 1、 論文選題是否恰當，有何理論意義及實踐意義。 2、 立論是否正確，說理是否透徹，論據(jù)是否充分、有力，分析推理、判斷是否合乎邏輯， 論文有無創(chuàng)見。 3、 資料收集是否充分、翔實，有無認真進行調(diào)查研究。 4、 文章結(jié)構(gòu)

22、是否合理，文字表達能力如何。 5、 能否達到學(xué)士學(xué)位論文要求的水平（對于雙專業(yè)學(xué)生給予能否達到本科畢業(yè)論文水平的 評定） 。 畢業(yè)設(shè)計（論文）總評成績： 四號宋體 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯負責人簽字： 四號宋體 年 月 日 （注：評語用 A4 紙打印。邊上距上 2.54cm,下 2.54cm,左 2.2cm,右 2.2cm。 ） 13 摘 要 五號宋體 摘摘 要要（小三號宋體，加粗，居中上下空一行） （正文小四號宋體，行距為固定值20磅） 小四號宋體，加粗 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞: ， ， ， 注：中文摘要 400-600 個字，關(guān)鍵詞 3-5 個詞（小四號宋體） 。中文摘要和關(guān)鍵詞占一頁。 14 Abst

23、ract Abstract 英文全部用 Times New Roman 字體 （小三號字體，加粗，居中上下空一行） （正文小四號字體，行距為固定值20磅） Keyword： 注：英文摘要和關(guān)鍵詞應(yīng)該是中文摘要和關(guān)鍵詞的翻譯。英文摘要和關(guān)鍵詞占一頁。 15 目 錄 目錄范例 目目 錄錄 小三號宋體，加粗，上下空一行，居中，目錄 由電腦自動生成 摘摘 要要I I ABSTRACTABSTRACTIIII 第一章第一章 緒論緒論1 1 1.1 研究的背景和意義 .1 1.2 文獻綜述 .2 1.3 研究的內(nèi)容與方法 .3 第二章第二章 廣州大型綜合超市的布局和發(fā)展廣州大型綜合超市的布局和發(fā)展4 4

24、2.1 廣州零售企業(yè)的發(fā)展狀況 .4 2.1.1 多種業(yè)態(tài)互補共存 .4 2.1.2 連鎖經(jīng)營飛速發(fā)展 .4 2.2 廣州大型綜合超市布局的主要因素 .5 2.2.1 人口變化 .5 2.2.2 交通條件 .6 2.2.3 消費行為 .6 2.3 廣州大型綜合超市的布局 .8 2.4 廣州大型超市的發(fā)展狀況 10 2.5 本章小結(jié) 12 結(jié)論結(jié)論2828 參考文獻參考文獻2929 附錄附錄3030 致謝致謝3333 16 第一章 緒論 第一章第一章 緒論緒論 三號粗黑體、上空一行，居中 正文小四號宋體，行距為固定值 20 磅 17 1 工商管理學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 2 18 結(jié) 論 結(jié)結(jié) 論論 三

25、號粗黑體，加粗，上下空一行，居中 正文用小四號宋體，行距為固定值 20 磅 19 參考文獻 參考文獻參考文獻 三號粗黑體，上下空一行，居中 參考文獻正文為五號宋體，15 篇以上 1 李斌, 社會分配理論, 第 2 版,人民出版社，2005 年：P4- P6 2 戴相龍, 關(guān)于金融全球化問題, 金融研究，2007 年第 1 期：P1- P4 3 中國統(tǒng)計年鑒, 統(tǒng)計出版社，2006 年：P21- P22 20 華南理工大學(xué)華南理工大學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 論文題目_ 班 級_ 姓 名_ 學(xué) 號_ 指導(dǎo)教師_ 填表日期_ 二 00 年 月 21 說說 明明 1

26、、 畢業(yè)設(shè)計的開題報告是保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的一個重要環(huán) 節(jié)，為規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的開題報告，特印發(fā)此表。 2、 學(xué)生應(yīng)在開題報告前，通過調(diào)研和資料搜集，主動與指 導(dǎo)教師討論，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成開題報告。 3、 此表一式三份，一份交學(xué)院裝入畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案 袋，一份交指導(dǎo)教師，一份學(xué)生自存。 4、 開題報告需經(jīng)各系或論文指導(dǎo)小組討論、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo) 委員會審查合格后，方可正式進入下一步畢業(yè)設(shè)計（論 文）階段。 22 姓姓 名名開題時間開題時間學(xué)學(xué) 制制 專專 業(yè)業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師 論文題目：論文題目： 開題報告內(nèi)容開題報告內(nèi)容 指導(dǎo)教師意見： 簽 名： 年 月 日 備注： 1、要有 10 篇以上

27、相關(guān)文章的閱讀量（工商管理學(xué)院要求有 15 篇以上相關(guān)文章的閱讀量） 。 2、理、工科開題報告撰寫不少于 2500 字，人文社科開題報告不少于 3500 字，包括論文選題 的背景和意義、工作任務(wù)分析、調(diào)研報告、方案擬定與分析、畢業(yè)論文撰寫提綱（含論文 框架結(jié)構(gòu)）及實施計劃、文獻綜述（理、工科可不提交文獻綜述）等。 3、電腦打印，用 A4 紙，頁邊距左邊 3.2cm，右邊 2.54cm,上下邊距 2.54cm，在左邊裝訂；內(nèi) 容為小四號宋體，行距為固定值 20 磅。 4、文獻綜述（按文獻綜述格式打?。└皆陂_題報告后面一起裝訂。 23 文獻綜述內(nèi)容：文獻綜述內(nèi)容： ( (正文正文) ) 備注：1、

28、文獻綜述內(nèi)容包括：國內(nèi)外研究理論、研究方法、進展情況、存在問題、參考依據(jù) 等。 2、文獻綜述必須切題。 3、電腦打印，用 A4 紙。內(nèi)容為小四號宋體，行距為固定值 20 磅，頁邊距左邊 3.2cm，右邊 2.54cm,上下邊距 2.54cm，在左邊裝訂。 24 華南理工大學(xué)華南理工大學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）翻譯本科畢業(yè)設(shè)計（論文）翻譯 英文原文名英文原文名 中文譯名中文譯名 班班 級級 姓姓 名名 學(xué)學(xué) 號號 指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師 填表日期填表日期 二 00 年 月 25 英文原文版出處英文原文版出處： 指導(dǎo)教師對學(xué)生翻譯水平的評定：指導(dǎo)教師對學(xué)生翻譯水平的評定： 譯文成績譯文成績： 指導(dǎo)教師簽名

29、：指導(dǎo)教師簽名： 譯文：譯文： 備注：1、 英文原文出處包括出版社、出版時間、期刊的刊名、刊號、刊期。 2、 電腦打印，用 A4 紙；中文譯名用小二號宋體加粗，正文用小四號宋體，行距固定 值 20 磅，其他用小四號宋體。 3、頁邊距左邊 3.2cm，右邊 2.54cm,上下邊距 2.54cm。 4、英文翻譯在左邊裝訂。 5、附上英文原文，用 A4 紙。 26 全日制本科學(xué)生畢業(yè)論文中期階段考核表全日制本科學(xué)生畢業(yè)論文中期階段考核表 學(xué)生姓名專 業(yè)班 級 導(dǎo)師姓名中期檢查時間 論文題目 畢業(yè)論文的目錄和主要內(nèi)容： 畢業(yè)論文工作進展情況： 指導(dǎo)教師意見(是否按照畢業(yè)論文撰寫實施計劃進行)： 指導(dǎo)教

30、師簽名： 年 月 日 注：電腦打印，用A4紙。頁邊距左邊3.2cm，右邊2.54cm,上下邊距2.54cm，在左邊裝訂。 27 工商管理學(xué)院全日制本科學(xué)生工商管理學(xué)院全日制本科學(xué)生 畢業(yè)論文畢業(yè)論文“修改修改”或或“重寫重寫”情況對比說明情況對比說明 班級專業(yè) 學(xué)生 姓名 導(dǎo)師 姓名 完成論文“修改” 或“重寫”時間 論文題目 學(xué)院畢業(yè)論文 質(zhì)量（含論文 形式）評審小 組評審意見 學(xué)生“修改” 或“重寫”畢 業(yè)論文修改情 況（“修改” 或“重寫”前 后的對比說明） 學(xué)生簽名： 年 月 日 注：電腦打印，用4A紙。頁邊距左邊3.2cm，右邊2.5cm,上下邊距2.5cm，在左邊裝訂。 28 本科

31、生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平審閱評語書本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平審閱評語書 論文題目 學(xué)生姓名專業(yè)年級 審閱成績 （百分制） 指導(dǎo)教師姓名職稱學(xué)院 論文評語（包括論文選題是否有意義，數(shù)據(jù)、資料的收集是否翔實，分析、論證、結(jié)論是否正 確，基本觀點、結(jié)論、建議有無新的見解和在理論上、實踐上是否有參考價值，文章的結(jié)構(gòu)、 邏輯性和文字能力如何，是否達到本科畢業(yè)設(shè)計（論文）水平等）： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 29 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平評閱評語書本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）水平評閱評語書 論文題目 學(xué)生姓名專業(yè)年級 評閱成績 （百分制） 評閱教師姓名職稱學(xué)院 論文評語（包括論文選題是否有意義，數(shù)據(jù)、資料的收

32、集是否翔實，分析、論證、結(jié)論是否正 確，基本觀點、結(jié)論、建議有無新的見解和在理論上、實踐上是否有參考價值，文章的結(jié)構(gòu)、 邏輯性和文字能力如何，是否達到本科畢業(yè)設(shè)計（論文）水平等）： 30 評閱教師簽名： 年 月 日 31 工商管理學(xué)院全日制本科學(xué)生工商管理學(xué)院全日制本科學(xué)生 優(yōu)秀畢業(yè)論文專家組意見書優(yōu)秀畢業(yè)論文專家組意見書 論文題目論文題目 學(xué)生姓名學(xué)生姓名專業(yè)專業(yè)年級年級畢業(yè)論文成績畢業(yè)論文成績 專家組成員名單專家組成員名單: 組長組長(簽名簽名): 年年 月月 日日 32 華華南理工大學(xué)本科生南理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計（ （論論文）文）評評分表分表 學(xué)生姓名學(xué)生姓名： 專專 業(yè)：業(yè)：

33、 班班 級：級： 類型評分標準評分及成績 平時成績 （20 分） 項目包括： 1.出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度； 2.文獻檢索及綜合能力； 3.外文翻譯水平； 4.靈活運用知識能力； 5.獨立工作能力； 6.實驗操作或設(shè)計能力； 7.完成任務(wù)情況； 8.數(shù)據(jù)處理能力等。 指導(dǎo)教師評定： 分數(shù)：指導(dǎo)教師簽名： 分數(shù)：評閱教師簽名： 設(shè)計（論文） 質(zhì)量（50 分） 項目包括： 1.設(shè)計（論文）工作量； 2.論文論點或設(shè)計正確性； 3.方案先進性推理嚴密性； 4.論文特色、獨立見解與創(chuàng)新； 5.圖表質(zhì)量、數(shù)據(jù)處理水平； 6.文章表達及其附件水平； 7.參考文獻格式正確性等。 平均分： 答辯組集體評定：答辯組教師簽

34、名： 分數(shù)： 分數(shù)： 分數(shù)： 分數(shù)： 分數(shù)： 分數(shù)： 分數(shù)： 分數(shù)： 答辯成績 （30 分） 項目包括： 1.答辯報告準備情況； 2.在規(guī)定時間內(nèi)作報告完滿程度； 3.基本問題、綜合問題與補充問題回 答情況等。 平均分： 總評成績：答辯委員會負責人簽名： 33 華南理工大學(xué)本科生華南理工大學(xué)本科生(人文社科人文社科)畢業(yè)論文評分標準畢業(yè)論文評分標準 優(yōu)秀(10090)良好(9080)中等(8070)及格(7060)不及格(60) 類別項 目權(quán) 重分值 參 考 標 準參 考 標 準參 考 標 準參 考 標 準參 考 標 準 評 分 學(xué)習(xí)態(tài)度 與 規(guī)范要求 0.10100 學(xué)習(xí)態(tài)度認真，模范遵 守

35、紀律，論文完全符合 規(guī)范化要求 態(tài)度比較認真，組織紀 律較好，論文達到規(guī)范 化要求 學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組 織紀律，論文基本達到 規(guī)范化要求 學(xué)習(xí)不太認真，組織紀 律較差，論文勉強達到 規(guī)范化要求 學(xué)習(xí)馬虎，紀律渙散， 論文達不到規(guī)范化要求平 時 成 績 文獻閱讀 與 文獻綜述 0.10100 除全部閱讀教師指定的 參考資料、文獻外，還 閱讀較多的自選資料， 并認真寫出兩萬字以上 有見解的讀書心得或三 千字以上的文獻綜述 除全部閱讀教師指定的 參考資料、文獻外，還 閱讀一定的自選資料， 并認真寫出兩萬字以上 的讀書筆記或三千字以 上的文獻綜述 閱讀了教師指定的參考 資料、文獻，并能寫出 兩萬字以

36、上的讀書筆記 或三千字以上的文獻綜 述 能閱讀教師指定的參考 資料，寫出兩萬字以上 的筆記或三千字以上的 文獻綜述 未完成閱讀任務(wù)或讀書 筆記，文獻綜述不符合 要求 外文翻譯 0.05100 能出色完成規(guī)定的外文 翻譯，譯文準確質(zhì)量好 能較好完成規(guī)定的外文 翻譯，譯文質(zhì)量較好 能按時完成規(guī)定的外文 翻譯，譯文質(zhì)量尚可 基本完成規(guī)定的外文翻 譯，譯文無大錯 外文翻譯達不到規(guī)定的 要求 學(xué)術(shù)水平 0.20100 論文有獨到的見解，富 有新意或?qū)δ承﹩栴}有 較深刻的分析，有較高 的學(xué)術(shù)水平或較大的實 用價值 論文有一定的見解，或 對某一問題分析較深， 有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)?用價值 論文能提出自己的看

37、法， 選題有一定的價值，內(nèi) 容能理論聯(lián)系實際 選題有一定的價值，但 論文中自己的見解不多 論題不能成立或有重大 毛病 論證能力 0.20100 論點鮮明，論據(jù)確鑿， 論文表現(xiàn)出對實際問題 有較強的分析能力和概 括能力，文章材料翔實 可靠，有說服力 論點正確，論據(jù)可靠， 對事物有一定的分析能 力和概括能力，能運用 所學(xué)理論和知識闡述有 關(guān)問題 觀點正確，論述有理有 據(jù)，但獨立研究體現(xiàn)得 不足，論文缺乏一定的 深度，材料能說明觀點， 面也比較寬 觀點基本正確，并能對 觀點進行一定的論述， 但缺乏分析概括能力和 研究能力，照搬他人的 觀點，拼湊的痕跡較明 顯 基本觀點有錯誤或主要 材料不能說明觀點

38、水 平 成 績 文字表達 0.05100 論文結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性 強，論述層次清晰，語 句通順，語言準確、生 動 論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏 輯，文章層次分明，語 言通順、準確 論文結(jié)構(gòu)基本合理，層 次比較清楚，文理通順 論文結(jié)構(gòu)中有不合理部 分，邏輯性不強，論說 基本清楚但不嚴密、不 完整，或說服力不強 內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂， 文字表達不清，文題不 符或文理不通，有抄襲 現(xiàn)象 答 辯 成 績 答辯情況 0.30100 能簡明扼要地闡述論文 的主要內(nèi)容，能準確流 利地回答各種問題 能比較流利、清晰地闡 述論文的主要內(nèi)容，能 較恰當?shù)鼗卮鹋c論文有 關(guān)的問題 能敘述出論文的主要內(nèi) 容，對提出的主要問題 一般

39、能回答，無原則錯 誤 能闡明自己的基本觀點， 對某些主要問題雖不能 回答或有錯誤，但提示 后能作補充說明或進行 糾正 不能闡明自己的基本觀 點，主要問題答不出或 錯誤較多，經(jīng)提示后仍 不能正確回答有關(guān)問題 34 附： 華南理工大學(xué)關(guān)于全日制本科學(xué)生畢業(yè)華南理工大學(xué)關(guān)于全日制本科學(xué)生畢業(yè)( (生產(chǎn)生產(chǎn)) )實習(xí)的若干規(guī)定實習(xí)的若干規(guī)定 實習(xí)是綜合培養(yǎng)計劃的一個有機部分，是貫徹教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使學(xué)生 運用所學(xué)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，以獲得生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，培養(yǎng)動手能力、獨 立工作能力和創(chuàng)新 思維能力的有效措施。同時也是使學(xué)生了解社會，了解國情，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，努 力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)

40、的建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié)，為提高實習(xí)質(zhì)量， 特作如下規(guī)定： 一、實習(xí)文件建設(shè) 實習(xí)前要進行實習(xí)文件建設(shè)，實習(xí)文件包括實習(xí)大綱、實習(xí)計劃和實習(xí)指導(dǎo)書。 1實習(xí)大綱 實習(xí)大綱是進行實習(xí)的指導(dǎo)性文件，必須按教學(xué)計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標來制訂。 它是制訂實習(xí)計劃、組織實習(xí)和對學(xué)生進行考核的依據(jù)。大綱的主要內(nèi)容包括：實 習(xí)目的與要求，實習(xí)內(nèi)容與方法，對前后期課程的作用，實習(xí)場所的選擇，考核方 式及評定成績的標準。 2實習(xí)計劃 實習(xí)計劃是按實習(xí)大綱的要求，結(jié)合實習(xí)現(xiàn)場條件擬訂的實習(xí)執(zhí)行程序。實習(xí) 計劃包括：實習(xí)地點、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)時間及人員安排、實習(xí)程序安排、考核等。 3實習(xí)指導(dǎo)書 實習(xí)指導(dǎo)書是根據(jù)實習(xí)大綱的

41、要求編寫的，應(yīng)能較全面地反映該實習(xí)環(huán)節(jié)的教 學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)便于學(xué)生自學(xué)，有利于啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 的意識，實習(xí)指導(dǎo)書中還應(yīng)包括實習(xí)應(yīng)了解和掌握在實際生產(chǎn)中的一些具體問題、 思考題、作業(yè)、參考資料等內(nèi)容。 二、實習(xí)場所的選擇 1根據(jù)實習(xí)目的和要求，在基本能滿足實習(xí)大綱的教學(xué)要求，保證實習(xí)質(zhì)量 的前提下，就地就近安排。 2在實習(xí)經(jīng)費包干范圍內(nèi)，可選擇品種齊全，設(shè)備技術(shù)較先進，規(guī)模較大， 管理水平較高，生產(chǎn)正常，實習(xí)條件較好的單位進行。 3實習(xí)場所應(yīng)相對穩(wěn)定，各院系應(yīng)設(shè)法運用本院系的教學(xué)、科研技術(shù)培訓(xùn)等 方面的力量和優(yōu)勢建立 1-2 個教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合的基地，長期互利合作，

42、提 高實習(xí)效果。 4凡有條件在校內(nèi)實習(xí)的專業(yè)，可安排在校內(nèi)實習(xí)，但必須安排一定時間到 校外實習(xí)或參觀，以便學(xué)生更好地了解社會，接觸工農(nóng)和生產(chǎn)實際。 5實習(xí)過程因教學(xué)需要，須到其它單位參觀學(xué)習(xí)的，應(yīng)在實習(xí)地點附近進行。 如確需順道參觀，應(yīng)先填報計劃，經(jīng)學(xué)院批準后報教務(wù)處備案，原則上不能繞道參 觀。 三、學(xué)院的職責 1組織編寫實習(xí)大綱、實習(xí)指導(dǎo)書、制定實習(xí)計劃。 2實習(xí)前將實習(xí)計劃經(jīng)主管教學(xué)院長批準后送教務(wù)處審核。 3選派教學(xué)經(jīng)驗豐富，對生產(chǎn)熟悉，思想作風好，工作責任心強的教師，擔 任指導(dǎo)教師。并指定有一定組織能力的指導(dǎo)教師擔任領(lǐng)隊。 35 4做好實習(xí)前的動員工作，講明實習(xí)目的、要求并宣布實習(xí)紀律

43、。 5做好分散實習(xí)的組織落實，派出指導(dǎo)教師有選擇地巡回指導(dǎo)、檢查學(xué)生的 實習(xí)情況。 6檢查實習(xí)質(zhì)量，組織實習(xí)答辯、筆試、評閱實習(xí)報告等考核工作。 四、實習(xí)隊領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師的任務(wù) 1實習(xí)隊領(lǐng)隊由一位指導(dǎo)教師擔任，代表學(xué)校對實習(xí)的全過程負責。 2實習(xí)指導(dǎo)教師必須在實習(xí)前到實習(xí)單位，深入了解有關(guān)車間的生產(chǎn)設(shè)備、 管理等具體情況。根據(jù)實習(xí)大綱的要求，會同該單位的領(lǐng)導(dǎo)和工程技術(shù)人員，擬訂 詳細的實習(xí)計劃、安排及實習(xí)措施。 3深入實習(xí)現(xiàn)場，具體組織學(xué)生實踐、參觀、收集資料，組織現(xiàn)場教學(xué)，請 工廠有關(guān)人員作報告、講座、解答學(xué)生提出的問題，組織階段小結(jié)，交流實習(xí)經(jīng)驗。 4對學(xué)生進行紀律、安全、保密、愛護公共財

44、產(chǎn)等教育，制訂切實可行的措 施，保證實習(xí)的順利進行。 5組織學(xué)生參加體力勞動鍛煉，開展“五講，四美” 、文娛體育活動和各種有 益的社會活動。 6在實習(xí)基地開展社會調(diào)查，組織先進人物事跡報告會，進行國情和形勢教 育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和時代責任感。 7負責與廠方聯(lián)系，定期向工廠有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門匯報實習(xí)情況，爭取廠方對實 習(xí)指導(dǎo)，在處理實習(xí)的各種問題時，注意團結(jié)協(xié)作，尊重廠方意見，努力搞好廠校 關(guān)系。如遇有重大問題，應(yīng)及時與學(xué)校聯(lián)系。 8實習(xí)結(jié)束時，對學(xué)生進行全面考核，綜合評定實習(xí)成績。 9做好實習(xí)總結(jié)，如實填寫實習(xí)情況匯報表(一式兩份)，于實習(xí)回校一周內(nèi) 報學(xué)院及教務(wù)處。 五、對實習(xí)學(xué)生的要求 1嚴

45、格按照實習(xí)大綱、實習(xí)計劃、實習(xí)指導(dǎo)書的要求參加實習(xí)，聽人帶隊教 師指揮，服從統(tǒng)一安排，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。 2虛心向工廠的工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，認真思索，刻苦鉆研，積極 參加實踐和收集有關(guān)資料，努力掌握生產(chǎn)實際知識。 3認真做好實習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)、思考題和實習(xí)報告。 4要愛護公物，勤儉節(jié)約，在實踐過程中應(yīng)珍惜生產(chǎn)原材料，愛護工具、儀 器設(shè)備和圖紙資料等。借東西要還，損壞東西要賠償。 5嚴格遵守實習(xí)單位的安全、保密、操作規(guī)程，文明生產(chǎn)、勞動紀律等各項 規(guī)章制度，杜絕事故，自覺遵守宿舍、食堂的守則、公約。 6積極參加體力勞動和各項有益活動，主動做好事，為建設(shè)社會主義精神文 明，維

46、護學(xué)校的聲譽貢獻自己的力量。 7學(xué)生實習(xí)期間外出活動，要經(jīng)領(lǐng)隊批準，利用節(jié)假日外出的，亦要執(zhí)行請 銷假制度，不得離隊外宿，未經(jīng)領(lǐng)隊批準，不得擅自去游泳或到離住地較遠的郊外 活動，以免發(fā)生意外。 8實習(xí)是一門必修課，凡無故不參加實習(xí)者，作曠課論處。曠課三天以上或 缺勤天數(shù)累計超過實習(xí)總天數(shù)的三分之一者(含三分之一)其成績作不及格處理。 9牢固樹立安全第一的思想，堅決消除安全隱患，做好放火安全、危險化學(xué) 品安全、飲食衛(wèi)生安全、操作安全等工作。實習(xí)期間，因違反安全規(guī)則和實習(xí)紀律， 造成自身傷害者，由本人負責，造成國家或他人財產(chǎn)損失或他人傷害等，應(yīng)承擔經(jīng) 36 濟或法律責任。對因違法違紀造成嚴重不良影

47、響者，加重處分。 六、實習(xí)成績的考核 1考核成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。 2考核必須堅持標準，既要考核學(xué)生完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況，又要考核其在實習(xí) 中的的政治思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和組織紀律性。 3實習(xí)成績的評定，可采取評閱實習(xí)報告，實習(xí)日記、個人作業(yè)、車間或科 室單位的評語、筆試或口試(答辯)等各方面綜合評定。其中實習(xí)報告(含實習(xí)日記、 個人作業(yè))約占 40，車間或科室單位的評語約占 20，筆試或口試(答辯)約占 40。具體辦法 由各院系定，但在實習(xí)前必須向?qū)W生公布，并報教務(wù)處備案。 4實習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)少于實習(xí)學(xué)生總數(shù)的 14。實習(xí)成績記入學(xué)生成績 登記冊。生產(chǎn)實習(xí)成績不及格者

48、，可在畢業(yè)前利用寒暑假自行負責補課，經(jīng)考核仍 不及格者，給予結(jié) 業(yè)處理。 七、經(jīng)費報銷 1實習(xí)經(jīng)費實行?？顚Ｓ?，包干到各學(xué)院(包括帶隊教師)。各學(xué)院根據(jù)學(xué)校 下達的實習(xí)經(jīng)費，合理安排使用；節(jié)余部份歸各系掌握使用，但不得挪作非教學(xué)用 途，超支部份學(xué)院自行解決。 2用分散的方式進行實習(xí)的院系，可根據(jù)實際情況，把實習(xí)經(jīng)費包干到學(xué)生 本人，超支部份由學(xué)生本人負責。 3在校內(nèi)實習(xí)的學(xué)生，實習(xí)經(jīng)費只能作為購買實習(xí)用的元器件、零部件等一 些消耗性的材料，不能作為加班費或挪作它用，違者追究經(jīng)濟責任。 4師生在實習(xí)期間患病，可在實習(xí)單位醫(yī)務(wù)所或附近一間公立醫(yī)院就診，憑 急診診斷書(要加蓋醫(yī)療單位公章)按我校規(guī)定

49、審批報銷醫(yī)藥費。 5實習(xí)結(jié)束返校后，學(xué)院審核學(xué)生的實習(xí)情況，填寫實習(xí)經(jīng)費報領(lǐng)表，經(jīng)主 管教學(xué)院長審批，和實習(xí)總結(jié)(實習(xí)情況匯報表)一并交教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處審核后方 可到財務(wù)處辦理報銷手續(xù)。 37 本科實習(xí)報告本科實習(xí)報告 （首頁） 學(xué)生姓名 班級 成績 實習(xí)類型 實習(xí)時間 實習(xí)地點 實習(xí)報告題目實習(xí)報告題目 正文 備注：1、實習(xí)類型指見習(xí)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)。 2、電腦打印，用 A4 紙；實習(xí)報告題目用小三號宋體，加粗，正文用小四號宋體，行距 為固定值 20 磅，其他用小四號宋體。 3、頁邊距左邊 3.2cm，右邊 2.5cm,上下邊距 2.5cm。 4、實習(xí)報告在左邊裝訂。 38 （頁碼） 36 工商管理學(xué)院工商管理學(xué)院 實習(xí)環(huán)節(jié)實習(xí)環(huán)節(jié)考核考核記錄記錄表表 一、一、基本情況基本情況 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè) 年級 實習(xí)類型 實習(xí)地點 實習(xí)時間 實習(xí)單位 二、實習(xí)內(nèi)容具體記錄二、實習(xí)內(nèi)容具體記錄 序號起止時間實習(xí)內(nèi)容 學(xué)生簽名： 三、實習(xí)考核三、實習(xí)考核 實習(xí)單位實習(xí)評語： 實習(xí)單位公章 年 月 日 指導(dǎo)教師實習(xí)評語及考核成績： 實習(xí)評語： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日