2022年《保護個人隱私》教學設計

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1、名師精編優(yōu)秀教案保護個人隱私教學設計一、教學目標知識目標：了解個人隱私和隱私權(quán)的含義，掌握我國法律在保護公民隱私權(quán)方面的有關(guān)規(guī)定。能力目標：學會如何維護個人隱私和尊重他人的隱私。情感、態(tài)度與價值觀：通過學習，使中學生明白個人隱私權(quán)所包含的內(nèi)容，懂得在現(xiàn)代社會中維護隱私權(quán)的意義；懂得我國在保護公民隱私權(quán)方面的法律規(guī)定， 懂得如何依法維護自己的隱私權(quán)，并尊重他人的隱私權(quán)，不做侵犯他人隱私權(quán)的事情。二、教學重難點教學重點：了解隱私權(quán)的內(nèi)容具體范圍，理解隱私權(quán)在現(xiàn)代生活中的意義，未成年人如何依法保護自己的隱私。教學難點：如何把握未成年人的隱私權(quán)與成年人的教育之間的矛盾，如何在社會生活的方方面面去尊重他

2、人的隱私。三、教學方法：案例教學法、討論交流法等四、課時安排：兩課時五、教學過程：【導入新課】播放視頻今年 315晚會中的一幕：大唐高鴻手機軟件竊用戶隱私【師】看了這段視頻你有何感受？【生】名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案【師】這些你愿意告訴我們嗎?你叫什么呢？你家住在哪兒？你多高呢？你多重？你最喜歡誰？你心里最怕誰？【生】一、個人隱私權(quán)【師】什么是隱私？1、個人隱私：是指個人

3、生理、心理以及社會交往過程中的秘密。（如個人某些獨特的生理特性、心理活動、日記、電話、信件以及在自己的住宅里從事的個人活動等) 構(gòu)成隱私的兩個要件 : （2）甲同學向老師報告乙同學偷了300 元錢（3）個人病情（4）著名影星劉曉慶被有關(guān)部門查出她的收入狀況，發(fā)現(xiàn)她有偷稅漏稅。（5）我往來的朋友（6）我雙休日的安排名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案（7）犯罪嫌疑人的信件往來材料：小

4、隱班來了一個新同學小紅，小隱主動和她交談，并問她家里的電話號碼，父母工作，家住哪里等，想和她做朋友，也主動告訴了小紅自己家的這些情況。可小紅說，這是我的隱私，我現(xiàn)在還不想告訴你。于是有同學給小隱打抱不平地說：“ 我們這么小，怎么可能有隱私呢？不告訴我們肯定是有些見不得人的丑事不肯跟我們說。”【師】如果你是小紅，你會怎樣處理這一議論？【生】【師】你有壓在心底的小秘密嗎？“ 隱私就是丑事 ” 的說法正確嗎？為什么？【生】不正確。隱私簡言之就是與公共利益無關(guān)的個人秘密，包括的內(nèi)容相當廣泛，涉及個人的很多方面，如電話號碼、身高、收入等，不可將隱私等同于丑事。播放音頻【師】對話中，接線員能通過顧客來電掌

5、握哪些顧客的資料？【生】【師】你喜歡這樣的生活嗎？為什么？【生】【師】請大家想象一下，假如生活中沒有了隱私會怎樣？【生】如果人沒有了隱私，就像生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案2、個人隱私權(quán)：也叫個人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。具體內(nèi)容包括 :私人生活安寧權(quán)、私人通信保密

6、權(quán)、私人信息保密權(quán)介紹電影楚門的世界播放視頻楚門的世界片段【師】你知道生活中有哪些侵犯公民隱私權(quán)的行為？【生】【師】你認為西方人是怎樣看待隱私權(quán)的？他們?yōu)槭裁磳﹄[私權(quán)如此重視？【生】【師總】個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。個人隱私權(quán)屬于公民的人格權(quán)利，我國憲法第三十八條、 民法通則第一百零一條關(guān)于保護人格尊嚴的一般規(guī)定，適用于保護個人隱私權(quán)。二、法律保護公民的隱私權(quán)名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 10 頁 - - - -

7、 - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案材料：一天深夜，某地公安派出所以“掃黃打非”為名，在無搜查證的情況下，對某小區(qū)住房進行全面搜查。有人認為該派出所的行為是合法的，因為他們有搜查權(quán)；有人認為派出所的行為是非法的，因為他們沒有依據(jù)法定程序搜查?！編煛磕阃饽姆N看法，為什么？【生】派出所的行為是違法的。法律導航：中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 中華人民共和國憲法非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人員濫用職權(quán)，犯前款罪的，從重處罰。中華人民共和國刑法【師】我國的郵政法也規(guī)定：通信自由和通信秘密受法律保護，任何

8、組織和個人不得以任何理由私自拆閱他人信件。最高人民法院的司法解釋： 未經(jīng)他人同意， 擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚他人的隱私，致使他人的名譽受到損害的，按照侵害他人名譽權(quán)處理?！編煛咳绻褡栽腹_自己的人生經(jīng)歷等信息，可以嗎？【生】可以出示明星寫的書、情書【師】法律為什么要保護公民的隱私權(quán)？名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案【生】維護人格尊嚴；保證人格自由和獨立；

9、使人獲得內(nèi)心世界的安全感；保證私人生活的安寧；有利于社會穩(wěn)定?！編煛课闯赡耆擞须[私權(quán)嗎？【生】而隨著高科技的發(fā)展，學生被侵犯隱私的形式也發(fā)生了變化，原來被經(jīng)常提起的偷看日記已經(jīng)退到第三位，翻看手機短信和 QQ 聊天內(nèi)容則上升為第一位，另外還有偷拍等侵犯隱私的方式。法律導航：未成年人保護法第31 條規(guī)定：“ 對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、 毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機關(guān)或者人民檢查院依照法律規(guī)定的程序進行松查，或者是無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆。 ”名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - -

10、- - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案【師】當自己的隱私和父母的關(guān)愛起沖突的時候，我該怎么辦？【生】1、心平氣和的與父母溝通，要求父母尊重我們的隱私2、理解家長的用心，原諒他們的過錯3、平時要主動與父母交流4、正確對待父母的教育三、自覺尊重個人隱私權(quán)自己的、他人的故事一：我可以告訴你秘密嗎? 小琳最近覺得很煩躁， 她覺得被自己的很多秘密壓得喘不過氣來，于是她很想告訴另一個同學小雪。【師】你覺得小琳可以將自己的秘密告訴小雪嗎？為什么？【生】可以，這樣有人分擔痛

11、苦會少一些。不過要選擇傾訴的對象?！編煛吭谙蚴烊顺ㄩ_心扉時,也要認真選擇傾訴對象。因為并非所有的人都具有保守秘密的能力，有的人沒有出賣別人隱私的意圖，但他的性格決定了他難以保守秘密。所以我們需要增強自我保護的意識，給自己的隱私上把鎖。保護自己隱私的方法：管好自己的信件、日記等含有個人隱私的物品；不向他人講述自己及家庭的隱私；當發(fā)現(xiàn)有披露、 宣揚自己的隱私和損害自己名譽的行為時，應當依名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 10 頁 - - - -

12、 - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案法給予制止。【師】面對自己的隱私被侵犯，該怎么辦？【生】與侵權(quán)人協(xié)商；請求司法保護，如要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償?！編煛砍Ｑ缘溃杭核挥鹗┯谌?。我們希望別人尊重自己的隱私權(quán)，同時也要尊重別人的隱私權(quán)。故事二：我想把你的秘密告訴別人）不私看他人的信件或日記；）不私自闖入他人的住宅；）不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等故事三：我把你的秘密告訴別人小雪最終還是把小琳的秘密告訴了好朋友小冰，小冰又告訴了自己的好朋友小丁，于是名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納

13、精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案【師】這種情況可能會怎樣發(fā)展？【生】很多人知道了小琳的秘密【師】假如你是小琳，你有哪些感受？【生】生氣、憤怒、痛苦【師】你認為小琳應該怎樣做？【生】【師】你如何評價小雪的行為？【生】不尊重她人隱私，侵犯隱私權(quán)的行為【師】你認為小雪應該怎樣做? 【生】自我挑戰(zhàn)：下列哪些行為是侵犯隱私權(quán)的行為？A.在銀行柜臺前設置一米線。不是B.我們的習慣用語：你多大了？你多重？每月收入是多少？是C.網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信

14、息公司。是D.因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。是E.警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽。不是F.進他人房間先敲門不是【師總】個人隱私受法律保護。侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - 名師精編優(yōu)秀教案播放視頻尊重隱私是現(xiàn)代科學時代的人格故事四：感悟隱私自從小琳的秘密被傳開以后，她“恍然大悟”了：我應該學會依法維護隱私權(quán)，增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖，把自己封閉起來，與世隔絕！【師】保護隱私就要與世隔絕嗎？【生】保護隱私不等于自我封閉。增強自我保護意識，與值得信任的人溝通和交流。教師寄語：隱私是綠草地需要我們精心呵護愿人人都樹立隱私意識同時尊重他人的隱私才能享受著自由和舒暢才能享受著安寧和愜意名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 10 頁 - - - - - - - - -