中考物理總復習 第一篇 考點聚焦 第三講 物態(tài)變化試題1

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第三講 物態(tài)變化 一、選擇題 1. (2015南昌)以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是(　D　) A. 中考考場的室溫約為50 ℃ B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為－5 ℃ C. 洗澡時淋浴水溫約為70 ℃ D. 健康成年人的腋下體溫約為37 ℃ 2. (2016蘭州)下列物態(tài)變化中屬于液化的是(　B　) A. 加在飲料中的冰塊逐漸變小 B. 飛機在蔚藍的天空飛過，留下長長的“尾巴” C. 樟腦丸越放越小 D. 冰箱冷凍室的內壁結出“白霜” (導學號　57532049) 3. (2016永州)圖中有關物態(tài)變化的描述正確的是(　B　) A. 冰是凝固形成的，需要吸收熱量 B. 霧是液化形成的，會放出熱量 C. 霜是凝華形成的，需要吸收熱量 D. 雪是升華形成的，會放出熱量 (導學號　57532050) 4. (2016河北)下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于凝華的是(　B　)(導學號　57532051) A. 灑在地板磚上的水不見了 B. 剛出冷庫的凍肉比原來重 C. 加在飲料中的冰塊越來越小 D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了 5. (2016德州)毛澤東詩詞“千里冰封，萬里雪飄”描繪了冬季中華大地的北國風光。圖中與“雪”的形成物態(tài)變化相同的是(　C　)(導學號　57532052) 6. (2016廣州)將杯中的液態(tài)氮(沸點為－196 ℃)倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋，觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜，則(　C　)(導學號　57532053) A. 杯中液態(tài)氮放熱 B. 杯中液態(tài)氮溫度不斷上升 C. 杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持－196 ℃ D. 白霜是空氣中水蒸氣液化形成的 7. (2016煙臺)生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖所示，當鍋里的水沸騰以后，碗中的水(　C　) A. 同時沸騰 B. 稍后也沸騰了 C. 溫度達到沸點，不會沸騰 D. 溫度低于沸點，不會沸騰 (導學號　57532054) 8. (2016攀枝花)生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開棒冰紙時，棒冰周圍冒“白氣”；現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”。以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是(　C　)(導學號　57532055) A. 棒冰局部升華；呼出的水蒸氣液化 B. 棒冰局部升華；戶外空氣中的水蒸氣液化 C. 棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化；呼出的水蒸氣液化 D. 棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化；戶外空氣中的水蒸氣液化 9. (2016黃石)下列關于熱現(xiàn)象的解釋正確的是(　A　) A. 被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量 B. 加油站都有“請熄火加油”的提示，這是因為汽油在常溫下易升華成汽油蒸氣，汽油蒸氣遇明火容易爆炸 C. 衣柜中的樟腦丸一段時間會變小甚至沒有了，這是汽化現(xiàn)象 D. 物體的溫度可以降到－273.15 ℃以下，因為自然界沒有低溫極限 (導學號　57532056) 10. (2015安順)2014年春季，西南地區(qū)遭遇大旱。為了節(jié)約用水，果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示。他們把細水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，其原因是(　A　)(導學號　57532057) A. 減小了水在地面的表面積 B. 增大了水在地面的表面積 C. 加快了地面上方空氣的流動 D. 提高了地面上水的溫度 11. (2016山西適應性訓練)下列說法正確的是(　A　) A. 夏天自來水管外壁“冒汗”是液化現(xiàn)象 B. 物體的溫度高，是因為它具有較多的熱量 C. 酷暑在地面上灑水會感到?jīng)隹?，是利用了升華吸熱 D. 衣柜里的樟腦丸變小了，屬于凝華現(xiàn)象 (導學號　57532058) 12. (2016天津)如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像中的信息，判斷下列說法正確的是(　B　)(導學號　57532059) A. 該物質為非晶體 B. 該物質的熔點是80 ℃ C. 在第5 min時物質已全部熔化 D. 第10 min時物質處于液態(tài) 二、填空題 13. (2016廣東)常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。如題圖所示是溫度計的一段截面圖，讀數(shù)是－3℃。 14. (2016百色)夏天，瀝青路面隨著氣溫的升高而變得越來越軟，由此可知瀝青是非晶體(選填“晶體”或“非晶體”)；醫(yī)院搶救中暑病人時，會在病人的額頭上大面積地擦酒精降溫，依據(jù)是酒精蒸發(fā)會吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)。 15. (2016南充)“瑞雪兆豐年”，其中雪是由空氣中的水蒸氣凝華(填物態(tài)變化)而形成的；“下雪不冷化雪冷”這是因為雪在熔化時要吸收熱量，導致環(huán)境溫度降低。(導學號　57532060) 16. (2016吉林)從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，又過一段時間凍魚身上的霜變成了水。此過程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先凝華后熔化。 17. (2016南京)夏天，小明買了一支冰棒，他有以下發(fā)現(xiàn)：(1)從冰柜里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”；(2)剝去包裝紙，冰棒周圍會冒出“白氣”；(3)把冰棒放進玻璃杯，不一會兒，玻璃杯的外壁就出了“汗”；(4)再過一會兒，冰棒變成了“水”。以上四個發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的有(2)(3)(填序號)，這種物態(tài)變化名稱叫做液化。小明還發(fā)現(xiàn)雖然冰棒很涼，但拿冰棒棍的手沒有這樣的感覺，原來冰棒棍是用木材制成的，這表明木材具有較差的導熱性。(導學號　57532061) 18. (2016泰州)小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800 ℃，碘的熔點為113.7 ℃，采用圖中的兩種方式加熱，圖甲中的碘顆粒吸熱會升華(填物態(tài)變化名稱，下同)，圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外，還可能會熔化；兩種方式停止加熱后，“碘錘”中的碘蒸氣均會凝華。(導學號　57532062) 第18題圖 　第19題圖 19. (2016安徽)液體和空氣接觸的表面存在一個薄層——表面層，如圖所示。由于液體分子做無規(guī)則運動，表面層中就存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的引力，脫離液體跑到空氣中去。其宏觀表現(xiàn)就是液體的汽化(填物態(tài)變化名稱)。(導學號　57532063) 20. (2015達州)陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地汽化(蒸發(fā))成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會液化成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫若迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣凝華而成的(均填物態(tài)變化名稱)，這層冰花在你家窗戶玻璃的內側(選填“內側”或“外側”)。(導學號　57532064) 21. (2016蘇州)如圖所示為液態(tài)蠟燭和水在凝固時的溫度—時間圖像，則圖甲是表示水的凝固圖像。甲圖中該物質在t1至t2時間段內的狀態(tài)是固液共存，內能增加(選填“增加”、“不變”或“減少”)。(導學號　57532065) 三、簡答題 22. (2015山西百校聯(lián)考一)如圖，火熱的夏天，小紅從冰柜里拿出一根冰棒，揭開紙就迫不及待地舔了一口，但這時候舌頭卻黏在冰棒上，小紅非常緊張，這是什么原因？有什么辦法能拿下來？(以后大家吃冰棒要注意安全)(導學號　57532066) 答：由于剛從冰柜拿出來冰棒的溫度低于零攝氏度；舌頭的表面有唾液，當舌頭接觸到冰棒時，唾液放出了大量的熱量，導致唾液瞬間凝固。方法：可以飲用一些溫水(過一段時間，等待舌頭表面的冰融化)． 四、實驗探究題 23. (2016長春)利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖像。 (1)圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱均勻。 (2)分析圖乙中的圖像AEFG，在4～5min時間內，試管內的海波處于固液共存態(tài)。 (3)分析圖乙中的兩個圖像，海波熔化時盡管不斷吸熱，但溫度不變。 (4)圖乙中的兩個圖像有所不同，可能的原因是海波的質量不同。 (導學號　57532067) 24. (2016泰州)小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰。 (1)組裝器材時，應先固定圖甲中的B(選填“A”或“B”)。 (2)安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為68℃。 (3)在水溫升高到90 ℃后，小明每隔1 min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在下表中，直到水沸騰，如此持續(xù)3 min后停止讀數(shù)。 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 ①在第7 min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫度應為99℃。 ②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中C圖(選填“C”或“D”)。 ③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像。 (導學號　57532068) 25. (2016百校聯(lián)考四)在“觀察水的沸騰”實驗中，其他小組測得水的沸點都是100 ℃。唯有“創(chuàng)新”小組誤將鹽水倒入燒杯加熱，當鹽水溫度升到88 ℃時，每隔1 min記錄一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 88 91 94 97 100 103 103 103 103 (1)安裝調整實驗器材時，應按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。 (2)小組同學發(fā)現(xiàn)在摔掉酒精燈后，有一段時間水溫依然保持不變，其原因是石棉網(wǎng)和鐵圈的溫度高于水的沸點，水可以繼續(xù)吸熱。 (3)老師認為“創(chuàng)新”小組的實驗發(fā)現(xiàn)很有意義，還可以繼續(xù)深入探究，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)提出一個值得深入探究的問題：鹽水的沸點與含鹽量的多少是否有關(其他答案合理亦可)。 (導學號　57532069) 26. (2016山西百校聯(lián)考二)小明用酒精燈直接對燒瓶中少量固態(tài)碘加熱，觀察碘的升華。同組小紅同學認為這個實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程。對于小紅的疑問，請你閱讀有關碘的知識資料，設計一個實驗，證明碘可以從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。 碘單質是紫黑色有光澤的固體，密度4.93克/立方厘米。53號元素(質子數(shù)53)，相對原子質量126.9。熔點113.5 ℃，沸點184.35 ℃?；蟽r－1、＋1、＋3、＋5和＋7。電離能10.451電子伏特。加熱時，碘升華為漂亮的紫色蒸氣，這種蒸氣有刺激性氣味，碘蒸氣有毒。碘的化合物在有機化學中十分重要，另外在醫(yī)藥和照相方面的用途也很廣泛。缺乏碘會導致甲狀腺腫大，過量的碘也會導致甲狀腺腫大。 (1)選用的實驗器材：鐵架臺、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、水、帶塞子的試管、碘等。 (2)實驗步驟及現(xiàn)象分析：①用酒精燈給燒杯中的水加熱至沸騰；②試管中放入少量固體碘，塞上塞子，放到沸水中加熱；③可以看到有紫色碘蒸氣出現(xiàn)；④分析：水的沸點是100_℃，而碘的熔點為113.5_℃。在沸水中給碘加熱，達不到碘的熔點，所以碘蒸氣是由固態(tài)碘直接變成氣態(tài)。。 (3)提出實驗注意事項：實驗應在通風的環(huán)境中進行(或注意試管密閉；碘氣體有毒，注意減少碘蒸氣的散出等，其他答案合理亦可。)。(答出一條即可) (導學號　57532070)