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1、 小學(xué)品德與生活（社會(huì)）表格式教案模板
學(xué)科 品德與社會(huì) 授課年級(jí) 四年
備課時(shí)間 2014,10，25 授課時(shí)間 2014,10,27
教學(xué)內(nèi)容
《錢該怎樣花》
教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合生活實(shí)際，交流體會(huì)，讓學(xué)生具有家庭責(zé)任感，懂得為家長分憂，不向父母提不合理的要求。
知識(shí)與技能：通過家庭調(diào)查，知道在日常生活中，每個(gè)人可能會(huì)有各種各樣的需求，但不是所有的需求都能得到滿足，必須有所放棄。
過程與方法：通過開展計(jì)劃花錢的活動(dòng)，使學(xué)生懂得花錢應(yīng)該有計(jì)劃，能
2、合理地支出并把錢花在合適的地方。
教學(xué)重點(diǎn)
懂得花錢應(yīng)該有計(jì)劃，能合理地支出并知道把錢花在合適的地方。
教學(xué)難點(diǎn)
懂得花錢應(yīng)該有計(jì)劃，能合理地支出并知道把錢花在合適的地方。
教學(xué)具準(zhǔn)備
ppt
教學(xué)課時(shí)
2
教 學(xué) 過 程（可續(xù)頁）
教學(xué)
環(huán)節(jié)
教學(xué)
內(nèi)容
所用
時(shí)間
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖和
預(yù)期效果
激趣導(dǎo)入
競聘采購員
5分鐘
師：同學(xué)們好！今天我們在上課之前要完成一個(gè)小任務(wù)——競聘“小小采購員”。 （師板書課題《錢該怎樣花》）
各學(xué)習(xí)小組組長到臺(tái)前領(lǐng)取購物清單。
3、
投影出示超市情形圖，學(xué)生認(rèn)真觀察，選擇，填寫購物清單。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為后來應(yīng)用購物方法做鋪墊。
新
課
總結(jié)應(yīng)用
活動(dòng)：
我想要與我能要
計(jì)劃消費(fèi)，競聘再現(xiàn)
25分鐘
10分鐘
4、
下面我們在小組內(nèi)先交流一下你們的調(diào)查結(jié)果。
討論：家里為什么要這樣決定。
你們來幫助來分析一下。（實(shí)物投影出示課本51頁3幅圖） 大家可任選其中的一幅圖仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，并在小組內(nèi)討論討論。誰愿意先來說一說？
板書：會(huì)選擇 會(huì)放棄
那如果你是小朋友的爸爸媽媽， 遇到下面的情況你會(huì)怎么辦呢？（實(shí)物投影出示:a、家中有了很多玩具汽車，但是孩子還要求媽媽給買。b、小學(xué)生他要求爸爸給他買一部手機(jī)。
板書：合理支出
現(xiàn)在你又想對(duì)爸爸媽媽想說什么呢？
繼續(xù)進(jìn)行課前的競聘活動(dòng)。
選出你們小組最好的購物計(jì)劃參加競聘。要說明為什么選擇這些物
5、品。（3）小組代表在全班交流購物計(jì)劃。
我宣布：這次競聘全部通過。
1、 學(xué)生小組交流調(diào)查結(jié)果。
2、請(qǐng)同學(xué)和大家說一說？
小組總結(jié)合理買東西的方法。
找同學(xué)匯報(bào)。
根據(jù)51頁3幅圖的內(nèi)容逐個(gè)匯報(bào)。圖1:條件不允許；圖2：對(duì)身好；圖3：規(guī)范行為，不能盲目攀比。
學(xué)生根據(jù)自己的想法直接回答。（A、 買：可以繼續(xù)培養(yǎng)他對(duì)汽車的興趣，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件允許。不買：已經(jīng)有了很多，不能讓自己的孩子太貪玩。B、不買：不適合他的年齡使用。
通過調(diào)查討論總結(jié)合理購買東西的方法。
在實(shí)例中學(xué)會(huì)什么時(shí)候選擇，什么時(shí)候放棄。
感受爸爸媽媽的不容易，學(xué)會(huì)體諒家人。
在生活應(yīng)用中把本課的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際能力。
板
書
設(shè) 計(jì)
和作
業(yè)
板書：
2錢該怎樣花
會(huì)選擇 會(huì)放棄
合理的支出
教
學(xué)
反
思
《錢該怎樣花》教學(xué)設(shè)計(jì)
