八年級(jí)物理下學(xué)期期中試卷（含解析） 蘇科版4

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2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷 一、選擇題（共12題，每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共24分） 1．下列數(shù)據(jù)中不合理的是（　?。? A．空氣的密度是1.29g/cm3 B．一名中學(xué)生的體積約為50dm3 C．教室中空氣的質(zhì)量約為250kg D．一本物理書的重為2.5N 2．在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，這時(shí)他應(yīng)該（　?。? A．把天平右盤的砝碼減少一些 B．向右移動(dòng)游碼 C．把橫梁右端螺母向右旋出一些 D．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些 3．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡．則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（　?。? A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2 4．如圖，支桿OB固定在板BC上，小球A用細(xì)繩懸在桿端O處，用此裝置可研究重力的方向．現(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過(guò)程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將（　　） A．變小 B．變大 C．不變 D．無(wú)法確定 5．如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是（　　） A． 拉力器 B． 跳水 C． 射箭 D． 磁鐵改變鐵球運(yùn)動(dòng)方向 6．下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（　　） A．用橡膠做汽車輪胎，是因?yàn)橄鹉z的彈性好 B．電水壺的把手處用塑料，是因?yàn)樗芰系母魺嵝院? C．被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣哂写判? D．用鎢作為白熾燈泡燈絲，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高 7．有下列實(shí)例：①游泳；②走路；③直升機(jī)機(jī)旋轉(zhuǎn)螺旋槳獲得升力；④衛(wèi)星在太空多次通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向）．其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是（　　） A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 8．如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動(dòng)．這時(shí)，木箱受到的（　　） A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等 C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同 9．科學(xué)研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了．下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（　?。? A．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系 B．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系 C．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系 D．同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系 10．如圖所示，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小．在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　　） A．木塊A受到的是摩擦力不是滑動(dòng)摩擦力 B．長(zhǎng)木板必須要被勻速直線拉動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于摩擦力 C．木塊A所受摩擦力的方向是水平向左 D．長(zhǎng)木板拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 11．飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行（　?。? A．用天平測(cè)質(zhì)量 B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 C．用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度 D．用秒表測(cè)時(shí)間 12．通過(guò)可直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的物理規(guī)律，這是物理學(xué)中常用的探究方法．下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是（　?。? A．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞； 推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．現(xiàn)象：用手捏海綿，海綿的體積變?。? 推測(cè)：分子之間有間隙 C．現(xiàn)象：兩磁鐵相互排斥； 推測(cè)：分子間有斥力 D．現(xiàn)象：將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起； 推測(cè)：分子間有引力 　 二、填空題（共9題，每空1分，共28分） 13．　　是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；　　首先提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；　　發(fā)現(xiàn)了　　，說(shuō)明原子還可以再分． 14．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如： （1）輪胎上刻有花紋，是通過(guò)　　來(lái)　　摩擦的； （2）剎車時(shí)用力捏閘，是通過(guò)　　來(lái)增大摩擦的，其中閘皮與輪圈之間的摩擦是　　摩擦（選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）． 15．臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了　　，可以　　輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上． 16．小明隨父母去西藏旅游，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量　　，瓶?jī)?nèi)氣體的密度　　，如把這瓶礦泉水帶到月球上，質(zhì)量　　，受到的重力　　．（均填“變大”“變小”或“不變”）．冬天裝滿水的玻璃瓶中的水結(jié)冰后會(huì)使玻璃瓶破裂，是因?yàn)椤　。? 17．大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀?，他找?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量： （1）①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N； ②將杯子里裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖為　　N， ③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為0.8N．杯中雪的樣品體積是　　cm3，雪的樣品密度是　　kg/m3． （2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為10cm，則屋頂雪的總重力是　　N． 18．小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測(cè)算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是　　mL，他能否鑒別出該銀幣？　?。?不能） 19．甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．由圖可知，其中密度較大的是　?。ㄟx填“甲”或“乙”），甲的密度是　　g/cm3． 20．金剛石制成的玻璃刀可以切割玻璃，這是因?yàn)榻饎偸摹　〈螅痄撌觾?nèi)部是由帶正電的　　和帶負(fù)電的　　組成的． 21．一種A4打印紙一包有500張，小麗用刻度尺測(cè)出50張紙的厚度是0.50cm，則一張這種規(guī)格的打印紙的厚度為　　cm．小麗還發(fā)現(xiàn)包裝袋上標(biāo)有“60g/m2”的字樣，則這種規(guī)格打印紙的密度為　　kg/m3． 　 三、解答題（共7題，共48分） 22．按要求畫圖 （1）在甲圖中，畫出斜面上物體所受的重力G和斜面對(duì)物體彈力F的示意圖． （2）滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請(qǐng)畫出乙圖中滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖． 23．小莉在“測(cè)液體的密度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表： 液體和容器的總質(zhì)量/g 22 38 m 液體的體積/cm3 15 35 40 （1）該液體的密度為多少（單位：kg/m3）？ （2）表中的m值是多少？ 24．如圖所示為幾種常見儀器的使用過(guò)程，指出其中的使用不當(dāng)之處： 甲：　?。? 乙：　?。? 丙：　?。? 25．如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中： （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿　　方向拉著物塊A做　　運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是　?。? （2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，　　越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析　　兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大． （3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4=　　N；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力為　　N． （4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．他的探究過(guò)程存在的問題是　?。? 26．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)： （1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在　　處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向　?。ㄟx填“右”或“左”）調(diào)． （2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為　　g，醬油的密度為　　kg/m3． （3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)　?。ㄟx填“偏大”或“偏小”）． （4）他們利用彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品又設(shè)計(jì)了另一種測(cè)量醬油密度的方法．其操作步驟是： ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1； ②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2； ③　?。唬ㄕf(shuō)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示） ④計(jì)算醬油密度ρ=　?。ㄓ脺y(cè)出的物理量的字母表示，水的密度ρ水已知） 27．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照如圖所示把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中． 質(zhì)量m/g 100 200 300 　　 500 重力G/N 1 2 3 4 5 （1）把表格中的空格填寫完整． （2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　　N． （3）如圖利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是　　． A．鉤碼的重力 B．鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力 C．鉤碼對(duì)彈簧的拉力 D．彈簧對(duì)鉤碼的拉力 （4）由此可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成　?。愕贸鲈摻Y(jié)論的依據(jù)是　　． （5）觀察題中表格在設(shè)計(jì)上是否存在不足？　　 （選填“是”或“否”） 如果有不足提出改進(jìn)方案　?。? 28．為了研究彈簧長(zhǎng)度的增加量與哪些因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用了用相同材料和粗細(xì)的金屬絲制成的彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知彈簧A、C的彈簧圈直徑相等，彈簧B、D的彈簧圈直徑也相等，且A、C的彈簧圈直徑小于B、D的彈簧圈直徑；A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O，C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O′，且LO＜LO′．他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧，它們的長(zhǎng)度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如（a）、（b）、（c）、（d）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論． （1）分析比較 （a）、（b）或（c）、（d）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件．可得：當(dāng)　　相同時(shí)，　　越大，　?。? （2）分析比較（a）、（c）或（b）、（d）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)．彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：當(dāng)　　相同時(shí)，　　越大，　?。? （3）若研究A彈簧的長(zhǎng)度與外力的關(guān)系時(shí)記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表： 鉤碼總重/N 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 指針位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.3 5.5 則根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象應(yīng)該是如圖2　　圖（填序號(hào)）所示的圖象． （4）若將以上C、D兩個(gè)彈簧均改造成彈簧測(cè)力計(jì)，且兩測(cè)力計(jì)的外殼和刻度分布均相同，則用彈簧　　制成的測(cè)力計(jì)精確度更高． （5）小華同學(xué)繼續(xù)把制作好的彈簧測(cè)力計(jì)改造成為“密度秤”．他在不改變?cè)瓉?lái)彈簧測(cè)力計(jì)刻度分布的情況下，先將塑料杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，再將塑料小桶中分別裝滿已知密度的五種不同液體后，用彈簧測(cè)力計(jì)稱它們的物重，數(shù)據(jù)如表： 液體密度ρ/（g/cm3） 0.8 1.0 1.2 1.3 1.7 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 2.4 2.8 3.2 3.4 4.2 ①分析此表，圖甲中能正確反映液體的密度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之間的規(guī)律的圖象是　　． ②小華改造的密度秤的分度值是　　g/cm3，如圖乙所示，指針指在密度秤圖示位置時(shí)，待測(cè)液體的密度為　　g/cm3 ③小華經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)：自己制作的密度秤的“0刻度線”與彈簧測(cè)力計(jì)的“0刻度線”不重合，使用起來(lái)顯得很不方便．他經(jīng)過(guò)思考，對(duì)自己的改造過(guò)程進(jìn)行了修正，成功地使兩個(gè)“0刻度線”重合在了一起，小華的修正做法是：　　． ④小華在修正后的密度秤的塑料桶中重新裝滿密度為0.8g/cm3的液體，此時(shí)對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為　　N． 　  2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共12題，每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共24分） 1．下列數(shù)據(jù)中不合理的是（　?。? A．空氣的密度是1.29g/cm3 B．一名中學(xué)生的體積約為50dm3 C．教室中空氣的質(zhì)量約為250kg D．一本物理書的重為2.5N 【考點(diǎn)】質(zhì)量的估測(cè)；密度及其特性；密度公式的應(yīng)用；重力大小的估測(cè)． 【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合題意的答案． 【解答】解：A、體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以空氣的密度在1.29kg/m3．不符合實(shí)際． B、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0103kg/m3左右，體積大約為V===0.05m3=50dm3．符合實(shí)際； C、教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為9m、6m和3.5m，教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m39m6m3.5m=243.81kg，接近250kg．符合實(shí)際； D、物理書的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力為G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N．符合實(shí)際． 故選A． 　 2．在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，這時(shí)他應(yīng)該（　?。? A．把天平右盤的砝碼減少一些 B．向右移動(dòng)游碼 C．把橫梁右端螺母向右旋出一些 D．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些 【考點(diǎn)】天平的使用． 【分析】天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量，平衡螺母是在稱量前來(lái)調(diào)節(jié)橫梁平衡的，而稱量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母． 【解答】解：（1）移動(dòng)橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中，在稱量物體質(zhì)量的過(guò)程中，不能再移動(dòng)平衡螺母． （2）用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，說(shuō)明左端下沉一點(diǎn)，增加最小的砝碼會(huì)使右端下沉，只有向右移動(dòng)游碼． 故選B． 　 3．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡．則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（　?。? A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2 【考點(diǎn)】密度的計(jì)算． 【分析】根據(jù)天平左右質(zhì)量相等，利用密度的公式列出等式，再進(jìn)行整理，即可得出兩種球的密度關(guān)系． 【解答】解：天平左右兩側(cè)的質(zhì)量相等，根據(jù)公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V， ρ甲V=2ρ乙V， ρ甲：ρ乙=2：1． 故答案為：C． 　 4．如圖，支桿OB固定在板BC上，小球A用細(xì)繩懸在桿端O處，用此裝置可研究重力的方向．現(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過(guò)程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將（　?。? A．變小 B．變大 C．不變 D．無(wú)法確定 【考點(diǎn)】重力的方向． 【分析】根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來(lái)作答． 【解答】解：∵重力的方向總是豎直向下的， ∴懸線OA由于受重力的作用，始終保持豎直向下的方向不變， 當(dāng)將板BC緩慢放平時(shí)，懸線OA的方向不變， 而虛線與BC垂直， ∴在此過(guò)程中繩與虛線之間的夾角α將變?。? 故選A． 　 5．如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是（　?。? A． 拉力器 B． 跳水 C． 射箭 D． 磁鐵改變鐵球運(yùn)動(dòng)方向 【考點(diǎn)】彈力． 【分析】彈性：受力會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性；彈力：是由于物體發(fā)生彈性形變而受到的力； 【解答】解：A、人拉彈簧拉力器時(shí)，彈簧變長(zhǎng)發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力，不符合題意； B、跳板在人的壓力作用下彎曲，發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生力的作用，不符合題意； C、拉弓射箭時(shí)，弓發(fā)生形變，會(huì)產(chǎn)生彈力作用，不符合題意； D、磁鐵對(duì)小球的引力是磁場(chǎng)力，不是彈力，在該事例中不存在彈力，符合題意； 故選D． 　 6．下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（　?。? A．用橡膠做汽車輪胎，是因?yàn)橄鹉z的彈性好 B．電水壺的把手處用塑料，是因?yàn)樗芰系母魺嵝院? C．被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣哂写判? D．用鎢作為白熾燈泡燈絲，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高 【考點(diǎn)】物質(zhì)的基本屬性． 【分析】（1）彈性指物體在受到外力之后并能夠恢復(fù)原來(lái)形狀的特性； （2）用塑料做電水壺的把手是利用了塑料的隔熱性好和絕緣性強(qiáng)； （3）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)； （4）燈泡里的燈絲需要具有熔點(diǎn)高難以熔化的性質(zhì)； 【解答】解： A、橡膠具有良好的彈性，所以用來(lái)制作汽車輪胎，此選項(xiàng)說(shuō)法正確； B、用塑料做電水壺的把手是利用了塑料的隔熱性好和絕緣性強(qiáng)，此選項(xiàng)說(shuō)法正確． C、被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺帶了電，所以能吸引碎紙屑．此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤； D、燈泡里的燈絲需要具有熔點(diǎn)高難以熔化的性質(zhì)，否則通電后燈絲會(huì)受熱熔斷，而鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，所以選用鎢絲，此選項(xiàng)說(shuō)法正確． 故選C． 　 7．有下列實(shí)例：①游泳；②走路；③直升機(jī)機(jī)旋轉(zhuǎn)螺旋槳獲得升力；④衛(wèi)星在太空多次通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向）．其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是（　　） A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 【考點(diǎn)】力作用的相互性． 【分析】當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的． 利用我們所學(xué)的物理知識(shí)逐一分析各個(gè)實(shí)例，從而得出結(jié)論． 【解答】解： ①游泳時(shí)，人向后劃水，人對(duì)水施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對(duì)人施加了一個(gè)向前的反作用力，使人前進(jìn)； ②走路時(shí)，人的腳對(duì)地面施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，地面對(duì)腳施加了一個(gè)向前的反作用力，使人前進(jìn)； ③直升飛機(jī)螺旋槳向下對(duì)空氣施力，由于物體間力的作用是相互的，空氣會(huì)對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生反作用力向上施力，飛機(jī)便能上升； ④衛(wèi)星向外噴出的燃?xì)鈱?duì)衛(wèi)星有力的作用，衛(wèi)星在力的作用下實(shí)現(xiàn)了變軌，這說(shuō)明：物體間力的作用是相互的． 綜上所述①②③④都應(yīng)用了力的作用是相互的原理，選項(xiàng)D正確． 故選D． 　 8．如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動(dòng)．這時(shí)，木箱受到的（　?。? A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等 C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同 【考點(diǎn)】二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】（1）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所受到的力是一對(duì)平衡力； （2）二力平衡的條件是：作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上． 【解答】解：因?yàn)橛盟搅ν旗o止在水平地面上的大木箱，沒有推動(dòng)， 所以大木箱，處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向上所受的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力， 所以摩擦力等于推力，并且方向相反． 故選B． 　 9．科學(xué)研究中常用圖象來(lái)表示兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了．下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是（　?。? A．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系 B．物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系 C．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系 D．同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系 【考點(diǎn)】重力；密度及其特性；彈簧測(cè)力計(jì)及其原理． 【分析】觀察分析圖象，找出圖中兩個(gè)量（x，y）之間的關(guān)系，看選項(xiàng)中哪兩個(gè)量的關(guān)系與圖象中的相符，找出兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合的選項(xiàng)即可． 【解答】解：A、同一物體的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系．故A選項(xiàng)與圖中關(guān)系相符； B、密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量和體積等其他因素?zé)o關(guān)，只決定于物質(zhì)本身，故B選項(xiàng)與圖中關(guān)系不相符； C、彈簧在一定范圍內(nèi)受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，即在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比，故C選項(xiàng)與圖中關(guān)系相符． D、觀察圖象發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)正比例函數(shù)關(guān)系圖線，圖象中兩個(gè)量（x，y）之間是成正比的，根據(jù)公式G=mg可知，物體受到的重力與質(zhì)量成正比關(guān)系，故D選項(xiàng)與圖中關(guān)系相符； 故選B． 　 10．如圖所示，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大?。谀景暹\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　?。? A．木塊A受到的是摩擦力不是滑動(dòng)摩擦力 B．長(zhǎng)木板必須要被勻速直線拉動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于摩擦力 C．木塊A所受摩擦力的方向是水平向左 D．長(zhǎng)木板拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 【考點(diǎn)】摩擦力的種類；二力平衡條件的應(yīng)用． 【分析】初中一般把摩擦力可以分為三種靜摩擦力，滑動(dòng)摩擦力，滾動(dòng)摩擦力．靜摩擦力是物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)所受到的和相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力．大小可由二力平衡決定；例如在水平面上用水平拉力F拉物體，沒動(dòng)，則此時(shí)物體受到的靜摩擦力大小為F方向相反．滑動(dòng)摩擦力是一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力．大小可由公式求得F=μN(yùn)；滾動(dòng)摩擦很小，一般沒有計(jì)算公式． 【解答】解：A、因?yàn)槟緣K和木板之間發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)，因此這時(shí)的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤； B、木塊A受的摩擦力大小和壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，和是否勻速運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，因?yàn)槟景逅较蜃筮\(yùn)動(dòng)，所以，木塊相對(duì)木板來(lái)說(shuō)是水平向右滑動(dòng)了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左．故C正確； D、滑動(dòng)摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不會(huì)變化；故D錯(cuò)誤． 故選C． 　 11．飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行（　　） A．用天平測(cè)質(zhì)量 B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 C．用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度 D．用秒表測(cè)時(shí)間 【考點(diǎn)】重力． 【分析】應(yīng)用重力的測(cè)量?jī)x器在太空中都不能使用，刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力、鐘表測(cè)量時(shí)間都沒有涉及到重力問題． 【解答】解：A、天平是一個(gè)等臂杠桿，杠桿的兩端掛物體時(shí)，由于物體失重，物體不會(huì)對(duì)杠桿施加任何力的作用，所以在失重狀態(tài)下不能用天平測(cè)量物體的質(zhì)量．符合題意． B、彈簧測(cè)力計(jì)工作原理是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，拉力能使彈簧伸長(zhǎng)，能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力．物體在失重狀態(tài)下，不能對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)產(chǎn)生拉力作用，所以在失重狀態(tài)下，能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力，不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力．不符合題意． C、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，沒有涉及到重力問題，在失重狀態(tài)下能用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度．不符合題意． D、機(jī)械鐘表工作時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能，帶動(dòng)表針轉(zhuǎn)動(dòng)；電子鐘表工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．鐘表測(cè)量時(shí)間沒有涉及到重力問題．不符合題意． 故選A． 　 12．通過(guò)可直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的物理規(guī)律，這是物理學(xué)中常用的探究方法．下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是（　?。? A．現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞； 推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．現(xiàn)象：用手捏海綿，海綿的體積變??； 推測(cè)：分子之間有間隙 C．現(xiàn)象：兩磁鐵相互排斥； 推測(cè)：分子間有斥力 D．現(xiàn)象：將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起； 推測(cè)：分子間有引力 【考點(diǎn)】分子的運(yùn)動(dòng)；分子間的作用力． 【分析】解決此題應(yīng)該掌握：①擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不是物體的運(yùn)動(dòng)；②分子之間存在間隙，間隙不是物體間的縫隙；③分子之間同時(shí)存在引力和斥力，斥力不是物體之間的相互作用力． 【解答】解： A、沙塵是較小的固體顆粒，沙塵飛舞是氣流的作用，不能說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、海綿內(nèi)部存在較大的縫隙，用手捏海綿，縫隙減小，所以海綿體積減小，不能說(shuō)明分子有間隙．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、同名磁極相互排斥，是磁體之間的作用力，不是分子間的斥力．此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì)粘在一起，是因?yàn)殂U分子在一定的距離范圍內(nèi)可以相互吸引，說(shuō)明分子間存在引力．此選項(xiàng)正確． 故選D． 　 二、填空題（共9題，每空1分，共28分） 13．　分子　是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；　盧瑟福　首先提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；　湯姆生　發(fā)現(xiàn)了　電子　，說(shuō)明原子還可以再分． 【考點(diǎn)】人類探究微觀世界的歷程． 【分析】分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒； 盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成； 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，揭示了原子可以再分，有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)． 【解答】解： 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒； 盧瑟福首先提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖， 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，原子是由原子核和電子組成，原子核由中子和質(zhì)子組成，說(shuō)明原子還可以再分． 故答案為：分子；盧瑟福；湯姆生；電子． 　 14．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如： （1）輪胎上刻有花紋，是通過(guò)　增大接觸面的粗糙程度　來(lái)　增大　摩擦的； （2）剎車時(shí)用力捏閘，是通過(guò)　增大壓力　來(lái)增大摩擦的，其中閘皮與輪圈之間的摩擦是　滑動(dòng)　摩擦（選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”）． 【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法． 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力． （2）按摩擦的運(yùn)動(dòng)形式可分為：①靜摩擦：兩接觸面相對(duì)靜止，當(dāng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，接觸面之間產(chǎn)生的摩擦；②滑動(dòng)摩擦：兩接觸表面間存在相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的摩擦；③滾動(dòng)摩擦：兩物體沿接觸表面滾動(dòng)時(shí)的摩擦． 【解答】解：（1）輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的； （2）剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的，其中閘皮與輪圈之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦． 故答案為：（1）增大接觸面的粗糙程度；增大；（2）增大壓力；滑動(dòng)． 　 15．臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了　電荷　，可以　吸引　輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上． 【考點(diǎn)】摩擦起電；物體帶電現(xiàn)象． 【分析】本題依據(jù)摩擦可以起電，帶電的物體可以吸引輕小的物體的知識(shí)來(lái)填空． 【解答】解：散熱風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中與空氣摩擦，使扇葉帶上了電，帶電體的性質(zhì)是可以吸引輕小的物體，所以扇葉就把灰塵吸附在表面上了． 故答案為：電（或電荷，或靜電）；吸引． 　 16．小明隨父母去西藏旅游，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量　不變　，瓶?jī)?nèi)氣體的密度　變大　，如把這瓶礦泉水帶到月球上，質(zhì)量　不變　，受到的重力　變小?。ň睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保煅b滿水的玻璃瓶中的水結(jié)冰后會(huì)使玻璃瓶破裂，是因?yàn)椤∷Y(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大了?。? 【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；密度公式的應(yīng)用；密度與溫度；重力． 【分析】①質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無(wú)關(guān)；氣體被壓縮之后，體積減小，氣體的質(zhì)量不變，體積減小，根據(jù)密度公式可以判斷氣體密度的變化； ②月球引力相當(dāng)于地球引力的六分之一； ③一定質(zhì)量的物質(zhì)，密度減小，體積增大． 【解答】解： ①喝剩的礦泉水瓶變癟了，瓶中水的多少?zèng)]有變化，則這瓶礦泉水的質(zhì)量不變； 根據(jù)ρ=得，瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量不變，體積減小，氣體的密度增大； 把這瓶礦泉水帶到月球上，位置發(fā)生變化，但物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以質(zhì)量不變； ②月球引力小于地球，所以礦泉水在月球上受到的重力將減?。? ③冬天，裝滿水的玻璃瓶中的水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，由公式V=知，體積會(huì)增大，所以使玻璃瓶破裂． 故答案為：不變；變大；不變；變??；水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大了． 　 17．大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀襾?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量： （1）①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N； ②將杯子里裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖為　2.2　N， ③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為0.8N．杯中雪的樣品體積是　200　cm3，雪的樣品密度是　O.3103　kg/m3． （2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為10cm，則屋頂雪的總重力是　3104　N． 【考點(diǎn)】密度的計(jì)算；重力的計(jì)算． 【分析】（1）②根據(jù)測(cè)力計(jì)的分度值和指針位置讀出水和杯子的重力，總重力減去空杯子的重力即為水的重力，根據(jù)重力公式和密度公式求出水的體積即為杯子的容積； ③杯子裝滿雪的樣品時(shí)樣品的體積和杯子的容積相等，杯子裝滿雪的樣品總重力減去空杯子的重力，根據(jù)重力公式和密度公式求出雪的樣品密度； （2）首先計(jì)算屋頂雪的體積，然后根據(jù)密度公式變形可求得其質(zhì)量，再利用G=mg可求得屋頂雪的總重力是多少． 【解答】解：（1）②測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，指針指在2N的下一個(gè)格上，則G總=2.2N； 水的重力G水=G總﹣G杯=2.2N﹣0.2N=2N， 由G=mg可得，水的質(zhì)量： m水===0.2kg， 由ρ=得水的體積： V水===210﹣4m3； ③裝滿雪雪的體積： V雪=V水=210﹣4m3=200cm3； 雪的重力： G雪=G總′﹣G杯=0.8N﹣0.2N=0.6N， 雪的質(zhì)量： m雪===0.06kg， 雪的密度： ρ雪===O.3103kg/m3． （2）屋頂雪的重力： G雪′=m雪′g=ρ雪V雪′g=ρ雪Shg=O.3103kg/m3100m20.1m10N/kg=3104N． 故答案為： （1）2.2；200；O.3103； （2）3104． 　 18．小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測(cè)算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是　1　mL，他能否鑒別出該銀幣？　不能?。?不能） 【考點(diǎn)】密度的應(yīng)用與物質(zhì)鑒別；固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）假設(shè)銀幣是純銀的，知道銀幣的質(zhì)量和銀的密度，利用密度公式ρ=可求銀幣的體積； （2）將銀幣的體積和量筒的分度值比較，確定能否準(zhǔn)確測(cè)量銀幣的體積，進(jìn)而能否準(zhǔn)確測(cè)出銀幣的密度，得出能否鑒別出該銀幣是不是純銀的． 【解答】解： （1）假設(shè)銀幣是純銀的，銀幣的體積： V===0.2cm3=0.2mL； （2）由圖知，量筒的分度值是1mL，銀幣的體積可能小于量筒的分度值，所以用量筒測(cè)量銀幣的體積時(shí)，會(huì)使測(cè)量值不準(zhǔn)確，也就無(wú)法得出準(zhǔn)確的密度值，所以用量筒不能鑒別出該銀幣是不是純銀的． 故答案為：1；不能． 　 19．甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．由圖可知，其中密度較大的是　甲?。ㄟx填“甲”或“乙”），甲的密度是　1　g/cm3． 【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用． 【分析】根據(jù)密度公式ρ=可知，對(duì)于不同物質(zhì)，體積相同時(shí)，質(zhì)量越大、密度越大；在圖象中讀出甲物質(zhì)任意一組質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出其密度． 【解答】解：（1）由圖象可知，當(dāng)甲乙兩種物質(zhì)體積相同時(shí)，甲物質(zhì)的質(zhì)量比乙物質(zhì)的質(zhì)量大；根據(jù)ρ=可知，甲物質(zhì)的質(zhì)量大，密度就大； （2）由圖象可知，當(dāng)甲物質(zhì)的m=4103kg時(shí)，對(duì)應(yīng)的體積V=4m3， 所以甲物質(zhì)的密度ρ===1.0103kg/m3=1g/cm3． 故答案為：甲；1． 　 20．金剛石制成的玻璃刀可以切割玻璃，這是因?yàn)榻饎偸摹∮捕取〈螅痄撌觾?nèi)部是由帶正電的　質(zhì)子　和帶負(fù)電的　電子　組成的． 【考點(diǎn)】分子和原子組成物質(zhì)． 【分析】金剛石是自然界已知的硬度最大的物質(zhì)．原子是一種元素能保持其化學(xué)性質(zhì)的最小單位． 【解答】解：金剛石制成的玻璃刀可以切割玻璃，這是因?yàn)榻饎偸挠捕却螅痄撌觾?nèi)部是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成的． 故答案為：硬度；原子核；電子． 　 21．一種A4打印紙一包有500張，小麗用刻度尺測(cè)出50張紙的厚度是0.50cm，則一張這種規(guī)格的打印紙的厚度為　0.01　cm．小麗還發(fā)現(xiàn)包裝袋上標(biāo)有“60g/m2”的字樣，則這種規(guī)格打印紙的密度為　0.6103　kg/m3． 【考點(diǎn)】密度的計(jì)算． 【分析】（1）知道這包紙的總厚度和張數(shù)，兩者相除即為一張紙的厚度； （2）知道每張紙的厚度可求1m3紙的體積，由60g/m2可知1m3紙的質(zhì)量，利用密度公式求出紙的密度． 【解答】解：（1）一張紙的厚度： h===0.01cm； （2）1m2紙的體積： V=Sh=1104cm210﹣2cm=100cm3， 由60g/m2可知，1m2紙的質(zhì)量m=60g， 則這包紙的密度： ρ===0.6g/cm3=0.6103kg/m3． 故答案為：0.01；0.6103． 　 三、解答題（共7題，共48分） 22．按要求畫圖 （1）在甲圖中，畫出斜面上物體所受的重力G和斜面對(duì)物體彈力F的示意圖． （2）滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行．請(qǐng)畫出乙圖中滑塊在木板上滑行時(shí)水平方向上受到力的示意圖． 【考點(diǎn)】力的示意圖． 【分析】（1）重力的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在重心上；斜面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)斜面的壓力是一對(duì)相互作用力，方向是相反的；壓力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用點(diǎn)在物體的重心上． （2）分析滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行可知，在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反． 【解答】解：（1）重力和支持力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上；重力的方向豎直向下；支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上； （2）分析題意可知，此時(shí)滑塊在木板上滑行時(shí)只受到摩擦力的作用，其方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，即水平向左，如圖所示： 　 23．小莉在“測(cè)液體的密度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表： 液體和容器的總質(zhì)量/g 22 38 m 液體的體積/cm3 15 35 40 （1）該液體的密度為多少（單位：kg/m3）？ （2）表中的m值是多少？ 【考點(diǎn)】液體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）由第1次和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)差可求出增加的液體質(zhì)量和增加的液體體積，即可求出液體的密度； （2）再由第1次液體的體積和液體的密度可求出第1次所裝液體的質(zhì)量．最后由液體和容器的總質(zhì)量減去第1次所裝液體的質(zhì)量，就是容器的質(zhì)量，利用密度公式求出體積為40cm3的液體質(zhì)量，可求m值． 【解答】解：（1）增加的液體的體積：△V=35cm3﹣15cm3=20cm3， 增加的液體的質(zhì)量：△m=38g﹣22g=16g， 液體的密度： ρ===0.8g/cm3=0.8103kg/m3； （2）由ρ=得，第1次所裝液體的質(zhì)量： m1=ρV1=0.8g/cm315cm3=12g， 則容器的質(zhì)量：m容器=m1總﹣m1=22g﹣12g=10g； 由ρ=得，第1次所裝液體的質(zhì)量：m3=ρV3=0.8g/cm340cm3=32g， m=m3+m容器=32g+10g=42g． 答：（1）液體密度是0.8103kg/m3； （2）表中的m值是42g． 　 24．如圖所示為幾種常見儀器的使用過(guò)程，指出其中的使用不當(dāng)之處： 甲：　彈簧的伸長(zhǎng)方向與力的方向不一致??； 乙：　游碼未歸零?。? 丙：　俯視讀數(shù)?。? 【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；天平的使用；量筒的使用． 【分析】物理學(xué)習(xí)中，常見儀器的使用是一塊專項(xiàng)內(nèi)容，彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)注意彈簧伸長(zhǎng)方向與力的方向的一致性；使用天平時(shí)首先要把游碼歸零，然后使用稱量；量筒讀數(shù)時(shí)注意視線的角度，這些均為常識(shí)性的內(nèi)容，易懂卻容易出錯(cuò)． 【解答】解：甲：使用不當(dāng)之處為彈簧伸長(zhǎng)方向與力的方向不一致，應(yīng)使兩者在同一方向上； 乙：使用不當(dāng)之處為天平游碼未歸零，在使用天平測(cè)物時(shí)應(yīng)首先把游碼歸零，再進(jìn)行測(cè)量； 丙：使用不當(dāng)之處為量筒讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，正確讀數(shù)方法應(yīng)該是視線與量筒內(nèi)液面在同一水平線上，即平視． 故答案為：甲；彈簧的伸長(zhǎng)方向與力的方向不一致； 乙；游碼未歸零； 丙；俯視讀數(shù)． 　 25．如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中： （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿　水平　方向拉著物塊A做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是　讓彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小?。? （2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，　壓力　越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析　甲、丙　兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大． （3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4=　3　N；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力為　0　N． （4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減?。奶骄窟^(guò)程存在的問題是　沒有控制壓力相同?。? 【考點(diǎn)】探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）根據(jù)二力平衡條件的知識(shí)進(jìn)行分析，一對(duì)平衡力的大小相等； （2）分析三幅圖中的控制的量和改變的量結(jié)合測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論； （3）根據(jù)摩擦力與壓力的關(guān)系結(jié)合丙圖的示數(shù)得出結(jié)論； 根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件得出B受到的摩擦力； （4）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以在設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)時(shí)要運(yùn)用控制變量的思想． 【解答】解： （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力平衡，大小才相等； （2）甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，拉力大于甲的拉力，可得在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大； 甲、丙兩圖，壓力相同，丙比甲接觸面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大； （3）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比，丁與丙的接觸面粗糙程度相同，丁的壓力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，應(yīng)為1.5N2=3N； 又AB兩物體同時(shí)向前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以它們之間沒有摩擦力； （4）因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，小華將木塊沿豎直方向截去一半后，雖然接觸面的粗糙程度沒變，但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半，所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論． 故答案為：（1）水平；勻速直線；讓彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）壓力；甲、丙； （3）3；0；（4）沒有控制壓力相同． 　 26．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)： （1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在　標(biāo)尺零刻度線　處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向　左?。ㄟx填“右”或“左”）調(diào)． （2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為　45　g，醬油的密度為　1.125103　kg/m3． （3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)　偏大?。ㄟx填“偏大”或“偏小”）． （4）他們利用彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品又設(shè)計(jì)了另一種測(cè)量醬油密度的方法．其操作步驟是： ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1； ②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2； ③　在空飲料瓶中裝滿醬油，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和醬油的總重力G3?。唬ㄕf(shuō)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示） ④計(jì)算醬油密度ρ=　?。ㄓ脺y(cè)出的物理量的字母表示，水的密度ρ水已知） 【考點(diǎn)】液體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）天平在調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺的零刻線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母． （2）明確天平標(biāo)尺的分度值，由m物=m砝碼+m游碼計(jì)算燒杯和剩余醬油的質(zhì)量，從而得到倒入量筒中醬油的質(zhì)量，根據(jù)ρ=計(jì)算醬油的密度； （3）在測(cè)液體密度時(shí)，玻璃容器中的液體向外倒的過(guò)程中，容器壁一定要粘液體，所以不能全部倒出，將會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差，明確對(duì)體積測(cè)量結(jié)果的影響，進(jìn)一步判斷對(duì)密度測(cè)量結(jié)果的影響； （4）利用題目中所方法測(cè)醬油密度，遇到的關(guān)鍵困難是要解決如何測(cè)醬油的體積，這里是借助了水來(lái)進(jìn)行等效替代．因此，按照這一思路結(jié)合密度的公式可完成本實(shí)驗(yàn)． 【解答】解：（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度．然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．使天平橫梁平衡，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針指在分度盤右邊的位置，他應(yīng)該將平衡螺母向左移動(dòng)； （2）由圖甲所示可知，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量：m總=50g+10g+2g=62g， 燒杯中醬油的質(zhì)量：m=m總﹣m杯=62g﹣17g=45g， 由圖乙所示量筒可知，醬油的體積：V=40ml=40cm3， 醬油的密度：ρ===1.125g/cm3=1.125103kg/m3； （3）小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，導(dǎo)致測(cè)量的醬油的體積偏小，由公式ρ=知：密度測(cè)量結(jié)果偏大； （4）根據(jù)ρ=可得醬油的體積：V醬油=V水===； ③為了測(cè)出與水同體積的醬油，還需用這只瓶子再裝滿醬油進(jìn)行測(cè)量，具體操作為：在空飲料瓶中裝滿醬油，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和醬油的總重力G3； 則醬油的質(zhì)量：m醬油=G3﹣G1， ④醬油的密度ρ===． 故答案為：（1）標(biāo)尺零刻度線；左；（2）45；1.125103；（3）偏大；（4）在空飲料瓶中裝滿醬油，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和醬油的總重力G3；． 　 27．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照如圖所示把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中． 質(zhì)量m/g 100 200 300 　400　 500 重力G/N 1 2 3 4 5 （1）把表格中的空格填寫完整． （2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　2.0　N． （3）如圖利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是　C　． A．鉤碼的重力 B．鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力 C．鉤碼對(duì)彈簧的拉力 D．彈簧對(duì)鉤碼的拉力 （4）由此可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成　正比?。愕贸鲈摻Y(jié)論的依據(jù)是　物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系?。? （5）觀察題中表格在設(shè)計(jì)上是否存在不足？　是　 （選填“是”或“否”） 如果有不足提出改進(jìn)方案　應(yīng)增加一欄重力與質(zhì)量的比值　． 【考點(diǎn)】探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)． 【分析】（1）通過(guò)觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值，設(shè)表格中空白處的物理量為m，選二、三、四、六欄中的任一一組數(shù)據(jù)與第五欄中的物理量建立等式，求出空白處的數(shù)字； （2）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值以及指針指示的數(shù)值，得出正確的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)； （3）只有當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)由二力平衡以及相互作用規(guī)律，可準(zhǔn)確得到物體重力的大?。? （4）分析圖象，得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系； （5）判斷兩物理量的定量關(guān)系，最好計(jì)算出它們的比值，以便于分析． 【解答】解：（1）根據(jù)第三、四列數(shù)據(jù)列出等式： =解得：m=400g； （2）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是5N，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.5N，彈簧測(cè)力計(jì)指針指示的數(shù)字是2，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N； （3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受力平衡，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧秤的拉力為相互作用力，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)才是準(zhǔn)確的．所以，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力． （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比； （5）如在表格中增加重力與質(zhì)量的比值，能更直觀地反映出物體所受重力與質(zhì)量的正比例關(guān)系． 故答案為：（1）400；（2）2.0；（3）C；（4）正比、物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系；（5）是；應(yīng)增加一欄重力與質(zhì)量的比值． 　 28．為了研究彈簧長(zhǎng)度的增加量與哪些因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用了用相同材料和粗細(xì)的金屬絲制成的彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知彈簧A、C的彈簧圈直徑相等，彈簧B、D的彈簧圈直徑也相等，且A、C的彈簧圈直徑小于B、D的彈簧圈直徑；A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O，C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O′，且LO＜LO′．他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧，它們的長(zhǎng)度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如（a）、（b）、（c）、（d）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論． （1）分析比較 （a）、（b）或（c）、（d）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件．可得：當(dāng)　外力、金屬絲的材料和粗細(xì)、原長(zhǎng)　相同時(shí)，　彈簧圈直徑　越大，　彈簧長(zhǎng)度的增加量越大?。? （2）分析比較（a）、（c）或（b）、（d）中的測(cè)力計(jì)示數(shù)．彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得：當(dāng)　外力、金屬絲的材料和粗細(xì)、彈簧圈直徑　相同時(shí)，　原長(zhǎng)　越大，　彈簧長(zhǎng)度的增加量越大?。? （3）若研究A彈簧的長(zhǎng)度與外力的關(guān)系時(shí)記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表： 鉤碼總重/N 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 指針位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.3 5.5 則根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象應(yīng)該是如圖2　B　圖（填序號(hào)）所示的圖象． （4）若將以上C、D兩個(gè)彈簧均改造成彈簧測(cè)力計(jì)，且兩測(cè)力計(jì)的外殼和刻度分布均相同，則用彈簧　D　制成的測(cè)力計(jì)精確度更高． （5）小華同學(xué)繼續(xù)把制作好的彈簧測(cè)力計(jì)改造成為“密度秤”．他在不改變?cè)瓉?lái)彈簧測(cè)力計(jì)刻度分布的情況下，先將塑料杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，再將塑料小桶中分別裝滿已知密度的五種不同液體后，用彈簧測(cè)力計(jì)稱它們的物重，數(shù)據(jù)如表： 液體密度ρ/（g/cm3） 0.8 1.0 1.2 1.3 1.7 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 2.4 2.8 3.2 3.4 4.2 ①分析此表，圖甲中能正確反映液體的密度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之間的規(guī)律的圖象是　B?。? ②小華改造的密度秤的分度值是　0.1　g/cm3，如圖乙所示，指針指在密度秤圖示位置時(shí)，待測(cè)液體的密度為　2.1　g/cm3 ③小華經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)：自己制作的密度秤的“0刻度線”與彈簧測(cè)力計(jì)的“0刻度線”不重合，使用起來(lái)顯得很不方便．他經(jīng)過(guò)思考，對(duì)自己的改造過(guò)程進(jìn)行了修正，成功地使兩個(gè)“0刻度線”重合在了一起，小華的修正做法是：　將塑料桶掛在秤鉤上后，先將指針對(duì)齊彈簧測(cè)力計(jì)的0刻度線，然后再進(jìn)行測(cè)量后標(biāo)注密度的刻度值?。? ④小華在修正后的密度秤的塑料桶中重新裝滿密度為0.8g/cm3的液體，此時(shí)對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為　1.6　N． 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案． 【分析】（1）（2）本題考查利用控制變量的思想設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)，被研究問題是彈簧受的拉力，影響因素是彈簧的材料、原來(lái)長(zhǎng)度、橫截