第六課《禮貌待人》

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1、 授課教師 科目 思想品德 班別 教學(xué)內(nèi)容 6.1人際交往要禮貌 課型 新授課 教學(xué)目的 知識目標(biāo)：理解什么是禮貌，知道禮貌的作用。 能力目標(biāo)：能正確使用口頭和書面的禮貌用語。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：領(lǐng)會禮貌是社會生活中應(yīng)遵循的行為規(guī)范，禮貌利于交往，減少誤會。 重點 講禮貌的重要性 難點 掌握基本的交往禮儀與技能， 總結(jié)不禮貌行為的危害。 教學(xué)方法 活動法，討論法，材料分析法 教具 多媒體 教 學(xué) 過 程 教學(xué)內(nèi)容

2、 個性空間 預(yù)習(xí)提示： 1、什么是禮貌？ 2、禮貌的作用 3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的危害？ 教學(xué)過程 課堂導(dǎo)入 ??? 欣賞歌詞：早上起床精神好，背上書包上學(xué)校。見了老師行個禮， 見了同學(xué)問聲好。 客人來了鞠個躬，見到長輩說聲好。歡歡喜喜進學(xué)校，大家夸我有禮貌。 自學(xué)提綱 ??? 見（預(yù)習(xí)提示） 自學(xué)指導(dǎo) 1、通讀教材，解決以上3個問題。 2、時間3分鐘 組內(nèi)交流 1、組長主持，一人回答，其他人在課本上畫。 2、簡單的題通答案，難題討論 檢測自學(xué)效果 合作分享：1、什么是禮貌？ 2、禮貌的作用

3、 各抒己見：生活中都有哪些不禮貌行為? 說說它的危害？ 教師點撥 1、禮貌的作用：2點 2、觀看人生AB劇，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)不禮貌行為的危害：可能產(chǎn)生誤會，造成麻煩，形象受損，影響交往，失去友誼等。 課堂劇表演：讓同學(xué)分組合作編制一個節(jié)目,以說明不講禮貌的危害。形式:小品,短劇等。 時間:3分鐘以內(nèi)。 課堂檢測 見練習(xí)一 板書設(shè)計（本課小結(jié)）? 講禮貌的重要性 什么是禮貌?????? 禮貌的作用 推薦作業(yè) 辨析：禮貌只是小事,沒必要多此一舉. 時 政 結(jié) 合

4、 板書設(shè)計 6.1人際交往要禮貌 1、什么是禮貌？ 2、禮貌的作用 課 后 反 思 授課教師 科目 思想品德 班別 教學(xué)內(nèi)容 6.2如何講禮貌 課型 新授課 教學(xué)目的 知識目標(biāo)：講禮貌的途徑。 能力目標(biāo)：能掌握基本的交往禮儀與技巧。學(xué)會與人溝通的技巧，提高交往的能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是應(yīng)該提倡和學(xué)習(xí)的文明禮貌行為，感受文明交往的重要意義。學(xué)習(xí)交往的禮節(jié)與技巧，學(xué)會與人，特別是陌生人打交道，在交往中成為受歡迎的人，形成良好、健康、和諧的人際關(guān)系 。 重點 掌握基本的交往禮

5、儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。 難點 掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。 教學(xué)方法 活動法，探究法 教具 多媒體 教 學(xué) 過 程 教學(xué)內(nèi)容 個性空間 預(yù)習(xí)提示： 1、如何講禮貌？ 2、長時間不理發(fā)是有個性VS長時間不理發(fā)有損個人儀表，你的觀點？ 3、十字文明用語是什么？ 4、生活中，怎樣培養(yǎng)得體的行為？ 5、道歉是------的表現(xiàn) 6、生活中，怎樣對待殘疾兒童？ 課堂導(dǎo)入 ?? 講故事：士輝和志強的故事。

6、（課本71頁）設(shè)置懸念，引入本課 自學(xué)提綱 自學(xué)指導(dǎo)見（預(yù)習(xí)提示） 1、通讀教材，解決以上6個問題。 2、時間5分鐘 組內(nèi)交流 1、組長主持，一人回答，其他人在課本上畫。 2、簡單的題通答案，難題討論 3、1.4.6全班分3大組討論，重點交流。 檢測自學(xué)效果 1、通答案? 2、各抒己見(分組討論)：在我們同學(xué)交往中都有哪些不文明行為?例如：儀表，語言，行為等方面。我們應(yīng)怎樣改正？ 3、辯論賽? 甲方：遇到和自己觀點不同的人應(yīng)直接提出反對意見，堅持自己的意見?? 乙方：遇到和自己觀點不同的人應(yīng)有自制，有氣量，有涵養(yǎng)，以禮相待，化解矛盾

7、 教師點撥 1、如何講禮貌？共8條 2、不文明行為的改正：具體問題具體分析。 社會觀察 ??? 解決開篇提出的問題：士輝和志強的故事 感悟升華 回憶自己感到內(nèi)疚的一件事，和同桌組成一組，真誠地向別人說一聲“對不起”?；Q角色，重復(fù)一次。 1、當(dāng)你向別人道歉時，你的感受？ 2、當(dāng)別人向你道歉時，你的感受？ ??? 在6人的合作小組中，請幾位同學(xué)，當(dāng)眾承認(rèn)錯誤，表示歉意。 1、這次感受和只有兩人在場是有什么不同？ 2、你是如何克服的？ 課堂檢測 見練習(xí)一 板書設(shè)計（本課小結(jié)） 怎樣做到文明禮貌:???? 1.態(tài)度應(yīng)誠懇? 2.儀表應(yīng)大方?

8、 3.語言應(yīng)文明 4.應(yīng)為應(yīng)得體 5.學(xué)會謙讓，互敬互讓 6.學(xué)會道歉? 7.尊老愛幼，尊重婦女，關(guān)愛弱者 8.移風(fēng)易俗，見義勇為，關(guān)心公益事業(yè)?? 推薦作業(yè)：生活中，怎樣對待殘疾兒童？ 練習(xí)題 練習(xí)一 1、下列屬于文明禮貌行為的是（??C ） A.中學(xué)生可以佩戴首飾上學(xué)B.妨礙他人不道歉無關(guān)緊要 C.說話要注意場合，態(tài)度誠懇D.要見義勇為，遇到不平事，拔刀相助 2、下列作法正確的是（?C? ） A.與人握手，可以用左手握手。 B.說話習(xí)慣帶尾巴，可以理解。 C.進電梯，主人在先，按按鈕，再請客人進。 D.吃西餐時，右手拿刀，左手拿叉。 時 政 結(jié) 合 板書設(shè)計 6.2如何講禮貌 一、怎樣做到文明禮貌:???? 1.態(tài)度應(yīng)誠懇? 2.儀表應(yīng)大方? 3.語言應(yīng)文明 4.應(yīng)為應(yīng)得體 5.學(xué)會謙讓，互敬互讓 6.學(xué)會道歉? 7.尊老愛幼，尊重婦女，關(guān)愛弱者 8.移風(fēng)易俗，見義勇為，關(guān)心公益事業(yè)?? 課 后 反 思