高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第一部分 專題整合篇 專題三 細胞的生命歷程

《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第一部分 專題整合篇 專題三 細胞的生命歷程》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 第一部分 專題整合篇 專題三 細胞的生命歷程（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分 專題整合篇 專題三 細胞的生命歷程 [滿分90分，限時45分鐘] 一、選擇題(每小題6分，共36分，每小題只有一個選項符合題意) 1．(2016唐山月考)下列生命過程中，沒有發(fā)生細胞分化的是 A．?dāng)辔脖诨㈤L出新尾巴 B．砍伐后的樹樁上長出新枝條 C．蝌蚪尾巴消失的過程 D．胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞 解析　組織器官的形成都離不開細胞分化，壁虎的新尾巴、樹樁上的新枝條、胚胎出現(xiàn)造血干細胞都是由細胞增殖和分化形成的。蝌蚪尾巴的消失過程屬于細胞凋亡。 答案　C 2．(2016永州月考)下列關(guān)于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是 A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換速率提高 B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化 C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變 D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育 解析　細胞越大，相對表面積越小，物質(zhì)交換效率越低，A項錯誤。細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，mRNA和蛋白質(zhì)的種類會有所改變，B項正確。細胞癌變的特征之一是糖蛋白減少，由多個基因累積性突變引起，C項正確。細胞凋亡由基因控制，對于生物的個體發(fā)育、保持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定性都有積極意義，D項正確。 答案　A 3．(2016寶雞調(diào)研)下列選項中，兩類細胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是 A．蛙的紅細胞與淋巴細胞 B．小鼠骨髓癌細胞與骨髓造血干細胞 C．人的胚胎干細胞與人的成熟紅細胞 D．牛的精細胞與精原細胞 解析　存在細胞周期的細胞即進行有絲分裂的細胞染色體數(shù)目才呈現(xiàn)周期性變化。蛙的紅細胞進行無絲分裂，人的成熟紅細胞不進行分裂，牛的精細胞不進行分裂，牛的精原細胞進行減數(shù)分裂，因此以上細胞染色體不會呈周期性變化。 答案　B 4．(2016安順月考)右圖中字母代表一個細胞周期的各時期，下列有關(guān)敘述不正確的是 A．種類相同的細胞在不同的環(huán)境條件下，細胞周期持續(xù)的時間不同 B．細胞分裂的分裂期，細胞核內(nèi)不能進行轉(zhuǎn)錄過程 C．誘變因素作用于A2時期容易誘導(dǎo)基因突變 D．秋水仙素作用于E時期容易誘導(dǎo)多倍體 解析　先判斷圖解中各字母表示的時期，再分析判斷各個選項。A1、A2、A3依次表示G1、G2、G3期，它們共同構(gòu)成分裂間期。B、C、D、E依次表示有絲分裂前期、中期、后期和末期。種類相同的細胞在不同的環(huán)境條件下，細胞周期持續(xù)的時間不同，A項正確。由于分裂期的基因處在高度螺旋化的染色體中，無法解螺旋為轉(zhuǎn)錄提供模版，所以細胞核內(nèi)不能進行轉(zhuǎn)錄過程，B項正確。秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成，而紡錘體的形成發(fā)生在前期，D項錯誤。 答案　D 5．(2016新余聯(lián)考)右圖為某二倍體生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為Y染色體。如果圖示染色體是該細胞的全部染色體且不考慮染色體變異，下列相關(guān)敘述不正確的是 A．該細胞中不存在X染色體 B．該生物細胞中，染色體最多有8條 C．該細胞形成過程中可能發(fā)生了交叉互換 D．該細胞分裂后產(chǎn)生兩種生殖細胞 解析　該細胞中不存在同源染色體，存在姐妹染色單體，為處于減數(shù)第二次分裂中期的次級精母細胞，只有一條性染色體；該生物正常體細胞中染色體數(shù)為8條，則在有絲分裂后期為16條；該細胞的同一條染色體上存在B、b基因，則其產(chǎn)生過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換，分裂后可產(chǎn)生兩種生殖細胞。 答案　B 6．(2016邵陽聯(lián)考)圖甲為某生物(2N＝8)細胞分裂中核DNA含量的變化曲線，圖乙為該生物的一個細胞分裂圖像。下列敘述正確的是 A．光學(xué)顯微鏡下，在Ⅰ段可以觀察到基因突變 B．光學(xué)顯微鏡下，在Ⅱ段可以觀察到圖乙細胞 C．光學(xué)顯微鏡下，在Ⅱ段不能觀察到聯(lián)會現(xiàn)象 D．等位基因的分離是圖乙所示的下一時期 解析　光學(xué)顯微鏡下不能觀察到基因突變；圖乙為該生物減數(shù)第二次分裂中期；等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。 答案　C 二、非選擇題(共54分) 7．(15分)(2016天津模擬)在傷口愈合過程中，成纖維細胞通過有絲分裂大量增殖等活動，促進了傷口的愈合。下圖顯示成纖維細胞在生物體內(nèi)的增殖和轉(zhuǎn)分化過程。據(jù)圖分析回答下列問題。 (1)①過程是成纖維細胞進行__________分裂，若證實該過程可觀察成纖維細胞中的__________變化。 (2)②過程是細胞的__________過程，③過程是細胞的__________過程。 (3)轉(zhuǎn)分化與③過程的實質(zhì)均是遺傳物質(zhì)的______結(jié)果。 解析　(1)成纖維細胞是體細胞，分裂方式為有絲分裂。有絲分裂具有連續(xù)進行、沒有四分體(和同源染色體的分離)等現(xiàn)象、子細胞和母細胞的染色體數(shù)目完全相同等特征，可據(jù)此判斷一個細胞的分裂是否有絲分裂。(2)干細胞比成纖維細胞和神經(jīng)細胞的分化程度低，由成纖維細胞→干細胞的過程為脫分化，由干細胞→神經(jīng)細胞的過程為再分化，脫分化和再分化的實質(zhì)都是基因的選擇性表達。 答案　(1)有絲　細胞的分裂次數(shù)或分離后的染色體數(shù)目變化或分裂過程中的是否有四分體時期或同源染色體的分離等行為變化 (2)脫分化(或去分化)　再分化(或分化) (3)選擇性表達 8．(13分)下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某個生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請據(jù)圖回答問題： (1)圖甲中細胞④的名稱是__________，該圖中同時出現(xiàn)B、b的原因是__________。 (2)圖甲中細胞①處于圖乙__________段，圖甲中，處于圖乙HI階段的是__________(填數(shù)字)。 (3)圖丙a、b、c中表示DNA分子的是__________，圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時期的細胞是__________，圖丙中Ⅱ→Ⅰ，完成了圖乙中的__________段的變化。 (4)現(xiàn)有某藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細胞的分裂將停留在圖乙中______段。如果用洋蔥根尖作實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請寫出簡單的設(shè)計思路：______。 解析　(1)由圖甲中細胞②細胞質(zhì)不均等分裂，可判斷該個體為雌性；細胞④中無同源染色體，姐妹染色單體分離后移向細胞兩極，且細胞質(zhì)均等分裂，為第一極體減數(shù)第二次分裂后期圖像。由于該個體基因型為AaBB，故b應(yīng)為基因突變產(chǎn)生的。(2)圖乙中同源染色體對數(shù)在CD段加倍，故AF段為有絲分裂過程，圖甲中細胞①處于有絲分裂中期，細胞中有2對同源染色體，對應(yīng)圖乙AB段。圖乙中HI段細胞中無同源染色體，與圖甲中的③④對應(yīng)。(3)圖丙中Ⅰ時期沒有b存在，則b為染色單體，Ⅱ時期c為a的2倍，故a為染色體，c為DNA分子，Ⅰ時期染色體和DNA分子數(shù)目均為正常體細胞的2倍，為有絲分裂后期；Ⅱ時期染色體數(shù)目和正常體細胞相同，DNA分子和染色單體數(shù)目為正常體細胞的2倍，故表示有絲分裂前、中期以及減數(shù)第一次分裂，與圖甲的①②對應(yīng)。圖丙中Ⅱ→Ⅰ，染色體數(shù)目加倍，為有絲分裂后期，與圖乙中的BC段相對應(yīng)。(4)藥物抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則姐妹染色單體分離后，細胞不再分裂，故停留在圖乙的CD段。用洋蔥根尖作實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，自變量為藥物濃度，因變量為細胞中染色體數(shù)目的變化，因此實驗設(shè)計思路是設(shè)置不同濃度梯度的藥物，分別對洋蔥根尖細胞進行處理，然后制成裝片觀察并比較染色體數(shù)目的變化。 答案　(1)(第一)極體　基因突變 (2)AB?、邰? (3)c　①②　BC (4)CD　設(shè)置不同濃度梯度的藥物，分別對洋蔥根尖細胞進行處理，然后制成裝片觀察并比較染色體數(shù)目的變化 9．(26分)(2016天津月考)Ⅰ.隨著腫瘤增長超過了其血管供應(yīng)，它的內(nèi)部會缺氧，缺氧能夠誘導(dǎo)腫瘤細胞產(chǎn)生一種特異性的轉(zhuǎn)錄因子(即能激活特定基因表達的蛋白質(zhì)—HIF－1)，進而促進血管生成?？茖W(xué)家為了探究HIF－1的作用，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表，分析并回答問題： 注射物 腫瘤質(zhì)量(g) 培養(yǎng)9天 培養(yǎng)21天 實驗鼠 HIF－1基因缺陷型胚胎干細胞 0.7 0.8 對照鼠 野生型胚胎干細胞 1.7 5.2 (1)由于腫瘤細胞具有__________ 特點，對營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的需求量較大。在實驗過程中可以通過__________技術(shù)檢測HIF－1是否存在，保證實驗鼠注入的胚胎干細胞HIF－1基因被成功敲除。 (2)上表結(jié)果表明HIF－1可以__________(促進或抑制)腫瘤生長。 (3)為進一步研究HIF－1作用機理，檢測兩組鼠血液中血管內(nèi)皮生長因子(VECF)含量，結(jié)果如下表格。(注：VECF是促進血管生成的生長因子) VECF(pg/ml) 0天 4天 8天 72天 A組鼠 25 25 50 100 B組鼠 75 125 125 250 表格中A、B兩組鼠中實驗組是________組鼠。缺氧情況下，HIF－1可以明顯促進__________合成，進而促進__________生成，增加對腫瘤細胞的快速氧供應(yīng)，進一步促進腫瘤的生長。 Ⅱ.目前認(rèn)為化療通過多種途徑介導(dǎo)細胞凋亡來殺死癌細胞。順鉑是常用的化療藥物，但癌細胞易產(chǎn)生順鉑耐藥；雙氫青蒿素也具有抗癌作用。為研究雙氫青蒿素對順鉑耐藥性的影響及其機制，研究者進行了如下實驗。 (1)本實驗選用患者的耐順鉑肺腺癌細胞，在__________培養(yǎng)箱中進行恒溫培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外還應(yīng)含有__________，此外培養(yǎng)液中加入一定濃度順鉑，目的是________________________________________________________________________。 (2)將上述培養(yǎng)的細胞分為對照組和實驗組。實驗組用二甲基亞砜溶解的雙氫青蒿素處理，對照組的處理應(yīng)為__________，其它條件相同且適宜。24小時后均換為含1 μg/ml順鉑的細胞培養(yǎng)液，培養(yǎng)36小時后收集細胞，觀察并測定細胞凋亡率，結(jié)果如圖一。 對照組 實驗組 抗凋亡蛋白Bcl－2 135.2 93.8 促調(diào)亡蛋白Bax 82.6 114.8 圖二 分析圖一結(jié)果說明________________________________________________。 (3)為進一步揭示雙氫青蒿素對順鉑耐藥性影響的機制，研究者檢測了肺腺癌細胞中與凋亡有關(guān)的兩種蛋白表達量的相對值，結(jié)果如圖二。分析圖二實驗結(jié)果，推測雙氫青蒿素可能通過__________(促進或抑制)Bcl －2基因表達和__________(促進或抑制)Bax 基因表達，從而逆轉(zhuǎn)順鉑耐藥。 解析　Ⅰ.(1)HIF－1是一種蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的檢測可利用抗原—抗體雜交法進行。(2)比較實驗鼠和對照鼠的差異得出的結(jié)論是：HIF－1基因能表達出HIF－1，HIF－1能夠促進腫瘤的生長。(3)通過類比推理推測，B組相當(dāng)于對照鼠，缺氧情況下，HIF－1可以明顯促進VECF合成，進而促進血管的生成，增加腫瘤的氧氣供應(yīng)。Ⅱ.(1)培養(yǎng)液中加入一定濃度順鉑的目的是保持所培養(yǎng)的細胞均有順鉑耐藥性。(2)實驗的目的是研究雙氫青蒿素對順鉑耐藥性的影響及其機制，因此設(shè)計的兩組實驗應(yīng)保證一組用雙氫青蒿素溶液處理，一組用等量的溶解雙氫青蒿素的試劑處理。柱形圖數(shù)據(jù)說明，雙氫青蒿素能夠在一定程度上促進耐順鉑肺腺癌細胞的凋亡。(3)對比實驗組和對照組數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，實驗組Bcl －2蛋白少，Bax 蛋白多，推測雙氫青蒿素能抑制Bcl－2基因的表達，促進Bax基因的表達。 答案?、?(1)無限增殖　抗原－抗體雜交 (2)促進 (3)A組　VECF　腫瘤細胞周圍血管 Ⅱ.(1)CO2　動物血清　保持所培養(yǎng)的細胞均有順鉑耐藥性 (2)等量的二甲基亞砜　雙氫青蒿素可以促進耐順鉑肺腺癌細胞的凋亡 (3)抑制　促進