高考英語二輪復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn)總動員 專題22 名詞性從句(含解析)
《高考英語二輪復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn)總動員 專題22 名詞性從句(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考英語二輪復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn)總動員 專題22 名詞性從句(含解析)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題 22 名詞性從句 關(guān)鍵詞:類型,連接詞,從句的成分,省略 難度系數(shù):????? 推薦指數(shù):????? 【基礎(chǔ)回顧】 考點(diǎn)歸納: 名詞性從句相當(dāng)于名詞,可分別作主句的主語、表語、賓語和同位語。因此,名詞性從句分為主語從句、表語從句、賓語從句和同位從句。 一、主語從句 1.引導(dǎo)詞 2.形式主語 二、表語從句 三、賓語從句 1.連接詞 2. if與whether的區(qū)別 3. that的省略情況 4. 否定轉(zhuǎn)移 四、同位語從句 1.定義 2.同位詞 3.連接詞 4.同位語從句和定語從句的區(qū)別。 五、名詞性從句連接詞的選擇 六、whoever、whatever、whichever、whomever連接的名詞性從句 基礎(chǔ)必讀: 一、主語從句 1.引導(dǎo)詞:主語從句就是在復(fù)合句中用作主語的從句,引導(dǎo)主語從句的引導(dǎo)詞主要有三類:一是that;二是whether;三是那些可以用作疑問詞的詞語,如what, who, which, when, where, how, why等。 2.形式主語:有時為了避免句子顯得“頭重腳輕”,可用it作形式主語放在句首,而把真正的主語放在句末。 二、表語從句 1.表語從句就是在復(fù)合句中用作表語的從句。一般說來,可用于引導(dǎo)主語從句的引導(dǎo)詞也可用于引導(dǎo)表語從句,如that, what, who, which, when, where, how, why, whether等。 2.表語從句還可以用as if, as though, because等來引導(dǎo)。 三、賓語從句 1.連接詞:賓語從句就是在復(fù)合句中用作賓語的從句。一般說來,可用于引導(dǎo)主語從句的引導(dǎo)詞也可用于引導(dǎo)賓語從句,如that, what, who, which, when, where, how, why, whether等。 2. if與whether:if通常不用于引導(dǎo)主語從句或表語從句,但可以用于引導(dǎo)賓語從句,與whether用法相同,??苫Q。但是,當(dāng)于用于介詞后引導(dǎo)賓語從句時,只能用whether,不能用if。 3. that的省略:that引導(dǎo)主語從句或表語從句時通常不省略,但引導(dǎo)賓語從句時通??梢允÷浴? 4. 否定轉(zhuǎn)移:當(dāng)主句主語為第一人稱,且主句謂語動詞為think, believe, suppose, expect, imagine等時,若其后接一個表示否定意義的賓語從句,此時通常應(yīng)將否定轉(zhuǎn)移到主句上。 四、同位語從句 1. 在復(fù)合句中用作同位語的從句叫同位語從句。所謂同位語從句,就是指用于名詞后對該名詞的內(nèi)容進(jìn)行說明解釋的從句。 2. 英語中只有少數(shù)名詞可后接同位語從句,比較常見的有belief, doubt, fact, feeling, hope, idea, message, news, opinion等。 3. 同位語從句的引導(dǎo)詞也比較有限,主要是由that引導(dǎo),有時可也可用when, how, where, whether, who等引導(dǎo),但是不能用if也引導(dǎo),也不能用what來引導(dǎo)。 4. 同位語從句和定語從句的區(qū)別。 1).從句所修飾詞的不同。 同位語從句所修飾詞通常是少數(shù)一些表示抽象意義的名詞,如belief , doubt , fact , hope , idea , news , possibility , thought , order , suggestion , wish , answer , information , conclusion , decision , discovery , knowledge , law , opinion , problem , promise , proof , question , report , truth , risk 等。 定語從句的先行詞可以指人、物等。 2). 連接詞的作用不同。 連接同位語從句的that只起連接作用,不在從句中擔(dān)任任何句子成分。whether 和 how 可以引導(dǎo)同位語從句,但不能引導(dǎo)定語從句。 定語從句中的that既代替先行詞,同時以在從句中作某個成分(主語或賓語),而同位語從句中的that是連詞,只起連接主句與從句的作用,不充當(dāng)句中任何成分。 3). 從句作用的不同。定語從句具有形容詞或副詞的特點(diǎn),對先行詞起修飾、限定作用,描述先行詞的性質(zhì)或特征,與先行詞之間是所屬關(guān)系。同位語從句具有名詞的特點(diǎn),對中心詞作進(jìn)一步補(bǔ)充解釋,是中心詞的具體內(nèi)容。 五、名詞性從句連接詞的選擇 1.在由連詞that, whether, if引導(dǎo)的名詞性從句中,引導(dǎo)詞在句中不做成分,在賓語從句和表語從句中,that可以省略。 2. 在由連接代詞who, whose, whom, which, what, whoever, whomever, whichever, whatever引導(dǎo)的名詞性從句中,其連接代詞在句中起名詞性作用,擔(dān)當(dāng)一定成分。 3. 在由連接副詞when, where, why, how引導(dǎo)的名詞性從句中,其連接副詞在句中作狀語。 六、whoever、whatever、whichever、whomever連接的名詞性從句 1.whoever、whatever、whichever、whomever可以連接名詞性從句,相當(dāng)于anyone who/anything that。 2.whichever用于有范圍選擇的情況。 3. whoever作從句的主語;whomever作從句的賓語。 【技能方法】 名詞性從句是高考中的必考內(nèi)容,也是教學(xué)的難點(diǎn)。因為名詞性從句本身有幾種,而且和定語從句容易混淆,導(dǎo)致學(xué)生掌握起來較難。掌握名詞性從句的用法關(guān)鍵把握以下幾點(diǎn):1.判斷是什么從句;2.判斷從句的成分;3.選用適當(dāng)?shù)倪B接詞。 解答此類試題,可以從以下幾個方面著手考慮: 名詞性從句的考查幾乎每年都有一兩道題。一般情況下,試題會給一個特定的情景,要求學(xué)生在理解句意和分析句子結(jié)構(gòu)的情況下做題。 掌握名詞性從句必須把握好以下幾個原則: 1、判斷是否是名詞性從句。 2、判斷是哪種名詞性從句。 3、分析從句的成分。 4、選用適當(dāng)?shù)倪B接詞。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1.________ the delayed flight will take off depends much on the weather. 【答案】When 2.Grandma pointed to the hospital and said,“That’s ______ I was born.” 【答案】where 【解析】句意:祖母指著醫(yī)院并且說道:“那就是我出生的地方”。在系動詞is之后接的是表語從句,在從句中因為采用了被動結(jié)構(gòu)was born,結(jié)合上文的hospital可以看出,只有在從句中加上地點(diǎn)狀語才符合句意,答案用where。 3.Exactly ________ the potato was introduced into Europe is uncertain,but it was probably around 1565. 【答案】when 【解析】句意:土豆被引入歐洲的確切時間不能確定,但很可能是1565年左右。分析句子結(jié)構(gòu)可知,設(shè)空處為主語從句的引導(dǎo)詞,從around 1565判斷,這里指時間,故填when。 4.(2014北京高考)The best moment for the football star was ________ he scored the winning goal. 【答案】when 【解析】句意:對于這個足球明星來說最美好的時刻就是他踢進(jìn)決勝球的時候。根據(jù)設(shè)空處前面的“The best moment”可知表語從句中缺少時間狀語,故填when。 5.Some people believe ________ has happened before or is happening now will repeat itself in the future. 【答案】whatever 【解析】句意:一些人認(rèn)為無論以前發(fā)生過的事情還是現(xiàn)在正在發(fā)生的事情都會在將來重復(fù)出現(xiàn)。通過分析可知“________ has happened before or is happening now”作believe后的賓語從句的主語,根據(jù)句意和成分分析,本空應(yīng)填whatever(任何……的事情)來引導(dǎo)主語從句。 【能力提升】 1.(2016浙江溫州高三五??荚?I think the doctor is able to cure of ________ is called a suspect. 【答案】whatever 【解析】whatever具備兩個意思,其一是no matter what,引導(dǎo)讓步狀語從句;其二是anything that,引導(dǎo)名詞性從句,在本題中,whatever引導(dǎo)的是一個賓語從句,whatever 在這個賓語從句中被用作主語。 2.(2016山東青島期中)The traveler lost his way in the woods,and ________ made things worse was that it was getting dark. 【答案】what 【解析】主語從句 ________ made things worse 缺少主語,應(yīng)用what引導(dǎo)。 3.(2016浙江溫州中學(xué)期中)You are saying that everyone should be equal,and this is ________ I disagree. 【答案】where 考查賓語從句。disagree是不及物動詞,不缺賓語,不能填代詞。句意:這就是我不贊同的地方。缺地點(diǎn)狀語。] 4.(2016浙江杭州外國語學(xué)校期中)People all over the world have a dream ________ they will always live a peaceful life. 【答案】that 5.(2016浙江溫州中學(xué)一模)________ cleans your windows doesn’t make a good job of it,for there is so much dust on them. 【答案】Whoever 【解析】句意:無論是誰擦你的窗戶,都干不好這個工作,因為窗戶上有太多的灰塵。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空處引導(dǎo)主語從句,故用whoever。whoever=no matter who,但no matter who不能引導(dǎo)主語從句。 【終極闖關(guān)】 1.(2016浙江高考) I made up my mind I would find out________ was good in my present situation. 【答案】what 【解析】句意:我決心我要找出我現(xiàn)在處境的好處??疾橘e語從句。賓語從句缺少主語,所以用what。 2.(2016浙江高考)College is________you meet your bridesmaids,neighbors,and potential bosses. 【答案】where 【解析】句意:大學(xué)就是你能遇到伴娘,鄰居,以及潛在老板的地方??疾楸碚Z從句。從句缺少地點(diǎn)狀語,用where。 3.(2016江蘇高考)It is often the case ________anything is possible for those who hang on to hope. 【答案】that 【解析】考查主語從句的引導(dǎo)詞。句意:通常情況下,對于那些堅持希望的人來說,一切皆有可能。本句中的it為形式主語,真正的主語為后面的名詞性從句,從句結(jié)構(gòu)完整,不缺成分,故要用that引導(dǎo)。 4.(2016天津高考)The manager put forward a suggestion ________ we should have an assistant.There is too much work to do. 【答案】that 5.(2016北京高考)Your support is important to our work.________you can do helps. 【答案】What 【解析】考查主語從句的連接詞。此處what在主語從句中作do的賓語。句意:你所做的很有幫助。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考英語二輪復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn)總動員 專題22 名詞性從句含解析 高考 英語 二輪 復(fù)習(xí) 核心 考點(diǎn) 總動員 專題 22 詞性 從句 解析
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-11867229.html