七年級(jí)政治上冊(cè) 5_1 自尊自愛是我的需要教案 魯人版六三制(道德與法治)
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自尊自愛是我的需要 課型 新授 課題 自尊自愛是我的需要 時(shí)間 課時(shí) 1 主備 審核 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能::1、初步了解自尊的表現(xiàn)及意義,理解區(qū)分虛榮、自傲、自私。 2、 提高觀察問題,分析問題和解決問題的能力。 過程與方法:通過案例分析、自學(xué)、討論掌握自尊的意義和如何培養(yǎng)自尊心。 情感態(tài)度價(jià)值觀:正確認(rèn)識(shí)自尊的意義,養(yǎng)成有自尊的生活態(tài)度。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn):自尊的含義及表現(xiàn)。 難點(diǎn):讓學(xué)生懂自尊,知自愛 教學(xué)方法 活動(dòng)探究法、案例分析法、情景教學(xué)法。 學(xué)習(xí)方法 自主、小組合作法、探究法 教學(xué)準(zhǔn)備 制作課件、搜集案例材料 教 學(xué) 過 程 設(shè)計(jì)意圖 【課堂導(dǎo)入】 課本58頁徐悲鴻的材料 教師講解。 由此可見,自尊、自信對(duì)一個(gè)人的重要。所以,我們要做自尊自信的人。 今天我們就一起來學(xué)習(xí)《自尊自愛是我的需要》 【自主學(xué)習(xí) 解讀新知】 讀一讀: 結(jié)合以下問題看課本,并快速的完成績(jī)優(yōu)學(xué)案24頁自主學(xué)習(xí)部分。 1、自尊自愛的含義。 2、自尊自愛的表現(xiàn)。 3、人為什么要自尊自愛? (學(xué)生快速閱讀教材,并在課本勾畫出來相關(guān)句子或詞語) 【課堂展示1】 學(xué)生展示并回答剛才所做的題。 教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。 【小組合作、討論1】 結(jié)合課本59頁小玲、 小委、麗敏的案例。 說一說他們的言行反映了什么心理?這些心理對(duì)他們的生活會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響? (學(xué)生分析并討論回答) (教師可正確引導(dǎo)讓學(xué)生區(qū)分自尊與虛榮、自傲、自私) 【課堂展示2】每組派個(gè)代表來回答問題,其他組員可補(bǔ)充 【暢所欲言】 結(jié)合課本59頁 小可、一然、小萌的案例 說一說: 生活中,你有沒有遇到過類似的經(jīng)歷?感受如何? 那件事讓你感到自己最有尊嚴(yán)? (學(xué)生暢談,教師可正確引導(dǎo)) 【小組合作、討論2】 材料展示:課本60頁加拿大工學(xué)院花重金打造的“恥辱戒指” 學(xué)生閱讀分析并討論:他們?yōu)槭裁匆蛟爝@枚戒指呢? 歸納總結(jié)出: 自尊自愛有什么意義? ( 學(xué)生以組為單位,討論) ( 教師可點(diǎn)撥提示) 【課堂展示3】每組派個(gè)代表來回答問題,其他組員可補(bǔ)充。 教師強(qiáng)調(diào):知恥是自尊自愛的表現(xiàn),自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素,它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。一個(gè)有著強(qiáng)烈自尊心的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),會(huì)勤奮努力,不斷地充實(shí)發(fā)展自己,積極進(jìn)取,一步一步走向成功。 【精題特訓(xùn) 能力提升】 1、著名畫家徐悲鴻說過:“人不可有傲氣,但不可無傲骨”這句話告訴我們( ) A、 不可以驕傲,但要自尊自愛 B、 不能自卑自負(fù),但要自傲 C、不能妄妄自大,但要自負(fù) D、不能自尊自信,但要自大 2、不自尊的表現(xiàn)是( ) A、容貌上注意修飾 B、受到別人的肯定,心里十分高興 C、渴望別人的尊重 D、沒有羞恥感,不自愛 3、績(jī)優(yōu)學(xué)案25頁 材料鏈接二。 (學(xué)生完成,教師可正確指導(dǎo)學(xué)困生) 【回顧概括 反思延伸】 在課堂上我們要學(xué)會(huì)自尊自愛,在生活中更有更要懂得自尊自愛。每個(gè)同學(xué)都關(guān)心自己的形象,渴望表現(xiàn)自己,希望得到他人的尊重,那么老師送大家一句話“欲人尊己先自尊,欲人愛己先自愛”。 【作業(yè)布置】 績(jī)優(yōu)學(xué)案26頁2、3、7、9 激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生直觀感受到自尊自愛 發(fā)揮學(xué)生的主體作用 體現(xiàn)學(xué)生 合作的精神 達(dá)到學(xué)以 致用 對(duì)知識(shí)的鞏固 讓學(xué)生通過自主活動(dòng)來體驗(yàn)自尊 板書 設(shè)計(jì) 含義 自尊自愛是我的需要 表現(xiàn) 意義 教后 反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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