七年級政治上冊 1_1_2 結識新伙伴導學案（答案不全） 教科版（道德與法治）

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《結識新伙伴》導學案 【教學目標】 1. 學會與同學建立新友誼。 2. 了解老師的作用，走近老師，了解老師。 3. 暢想未來。規(guī)劃前景，一起攜手創(chuàng)建優(yōu)秀班集體 【重難點】 1. 重點：與同學建立新友誼；了解老師，走近老師 2. 難點：暢想未來，規(guī)劃班級前景。 【預習自測】 1.被人記住名字是 的表現(xiàn)。 記住他人的名字，是 的表現(xiàn)，是 的開端。 2.正確看待老師的作用 （1）老師是我們 ，是我們 。 （2）無論是 ，還是 ，我們都可以向老師請教。 3.大膽地走進老師 （1）每個同學在老師心中都是 ，都是老師 。 （2）任何一位老師都喜歡 ，更希望與同學們一起 。讓我們大膽地走近我們的老師，認識他們，了解他們，尊敬他們。 【新課講授】 1、 情景導入：新同學，新集體，我該怎么辦？ 進入初中，小亮與小學的好同學、好朋友分開了，不免有些失落。來到新班級，見到陌生的同學，小亮感到有些手足無措。“這幾天，我腦子里總是浮現(xiàn)出過去與好朋友一起學習、玩耍的情景，經(jīng)常想起過去在班里像一條小魚在江河里一樣自由自在的歡樂時光?，F(xiàn)在，在新的班級里，面對新的同學，我卻常常不知所措。我能在新的集體中找到像以前那樣的好朋友嗎？” 教師提問：你有這樣的感受嗎？ 2、 學海導航 知識點一： 1. 敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”，對新同學說一句“你好”，給新同學一個善意的微笑，做一個友好的動作，我們很快就會擁有新的朋友與和諧融洽的同學關系。 提問：結識新同學，可以從主動介紹自己開始，同學們，你們知道什么讓新同學認識、了解和記住自己的好辦法？ 2.活動：設計和制作自己的名片，與同學相互交換，進行自我介紹。 溫馨小提示 ①自我介紹總的原則是簡明扼要，一般以1分鐘為宜，內(nèi)容應有側重，突出一點。 ②自我介紹時要突出特點，令人印象深刻 ③語言盡量幽默、優(yōu)美 ④語言要中肯 知識點二：認識新老師 1. 正確看待老師的作用 （1）老師是我們學習的指導者，是我們?nèi)松缆飞系囊啡恕? （2）無論是學習上的困難，還是生活中的問題，我們都可以向老師請教。 2.大膽地走進老師 （1）每個同學在老師心中都是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護的對象。 （2） 任何一位老師都喜歡同學向他請教，更希望與同學們一起討論、交流。讓我們大膽地走近我們的老師，認識他們，了解他們，尊敬他們。 3.活動：談談對新老師的印象了解各科老師對我們的期望和要求。 知識點三：讓我們同行 幾十名同學，十幾位老師，相聚在一起，我們又組成了一個新的大家庭一一我們的班級。在這個新家庭中，我們將朝夕相處，度過三年的美好時光，我們將在這里一起學習，共同成長。 是否想過，三年之后，當我們畢業(yè)分別時，會如何留戀我們的老師和同學？會怎樣舍不得我們團結友愛的班級？許多年以后，我們的腦海里會浮現(xiàn)出初中伙伴們怎樣的音容笑貌？我們又會怎樣回憶一起度過的歡樂時光？將會如何珍惜曾經(jīng)擁有的共同成長的歷程？ 反思：在這個班級里，我適應嗎？快樂嗎？如果有不適應的感覺，和老師、同學、朋友或父母一起分析原因，尋找解決的辦法。 【當堂檢測】 1.七年級是人生道路上的一個新的起點。面對新環(huán)境、新同學、新老師，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時，最好的選擇應該是（ ） A.課余時間去找小學同學玩，對不認識的新同學敬而遠之 B.主動向新同學介紹自己，盡快融入新的班級之中 C.能沉默時則盡量沉默，等待新同學主動來找自己玩兒 D.時刻保持警惕，提防同學取笑，不然同學傷害到自己 2.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對新老師，我們應該（ ） ①只和自己喜歡的老師交往 ②盡快認識和了解新老師，同時讓新老師認識和了解自己 ③學習、生活中的問題及時向老師請教 ④無論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師的錯誤都要當場指出 A. ①④ B.②③ C.①② D.③④ 3.開學后，李明作為班長召開了第一次班委會，針對如何建立一個優(yōu)秀的班集體大家展開了熱烈的討論，提出了很多建議。如果你是李明，你會采取下面哪些建議（ ） ①同學之間要友愛，互相幫助 ②發(fā)揮優(yōu)秀同學的特長，沒有特長的同學可以不為集體做貢獻 ③制定班規(guī)，讓大家共同遵守 ④集同學們的智慧、力量，促集體發(fā)展 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ 【參考答案】 1. B 2. B 3. C