八年級(jí)政治上冊(cè) 3_6 從眾與自主(第1課時(shí) 剖析從眾)導(dǎo)學(xué)案教科版
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剖析從眾 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):把握從眾心理,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、能力目標(biāo):運(yùn)用從眾和從眾行為的利弊理解生活中的一些現(xiàn)象 3、知識(shí)目標(biāo):把握從眾的含義并認(rèn)識(shí)導(dǎo)致從眾的因素 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)從眾心理,避免盲目從眾。 難點(diǎn):認(rèn)識(shí)從眾的兩重性。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、預(yù)習(xí)反饋 自學(xué)教材P52—P57,完成以下練習(xí)。 1、什么是“從眾”? 大家怎么認(rèn)為,自己就 ,大家怎么做,自己就 ,這就是從眾現(xiàn)象。 2、從眾現(xiàn)象的表現(xiàn): 從眾 和 從眾。 ★3、從眾的作用?具有兩重性,既有 作用,也有 影響 。 (1)從眾的積極作用:有的從眾有利于個(gè)人 、 ,保證團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一 和 ,增強(qiáng)團(tuán)體的 和 ;有利于個(gè)體獲得 ;有助于學(xué)習(xí)他人的 ,擴(kuò)大 ,修正自己的 ,減少不必要的 和 等。 (2)從眾的 消極影響:從眾會(huì)產(chǎn)生很多消極影響。如 弱化 ,束縛 ,抑制 、 、 和 的意識(shí),阻礙獨(dú)立性的 ,窒息個(gè)性的 ,扼殺 等。盲目從眾不僅會(huì) 個(gè)人的發(fā)展,也會(huì)影響到 。更嚴(yán)重的是,不少青少年 就是從盲目從眾開始的。 二、合作探究 1、探究一:從眾種種 (1)笑話一:一天,三毛去買菜,看見街上有好長(zhǎng)一條隊(duì)伍,以為有便宜可以撈,便排在后面,一個(gè)多小時(shí)后,隊(duì)伍轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,他發(fā)現(xiàn)前面有四個(gè)字:公共廁所! (2)笑話二: 非典期間,四毛看見別人都去買米 醋,還聽說(shuō)米醋可以防治非典,就花 30塊錢去買了一瓶原來(lái)只賣1塊錢的米醋。 (3)笑話三:某人走在街上,鼻子忽然出血了,于是仰起頭來(lái),旁邊的人看見他仰著頭,以為在找什么東西,于是就跟著仰頭,又過(guò)了一會(huì)兒,更多的人仰著頭往天上看,越來(lái)越多的人跟著仰頭…… 思考: (1)上面三則笑話中的人物的行為有什么共同點(diǎn)? 2、探究二:從眾之“是” 活動(dòng)1:在國(guó)慶閱兵式中,各方陣人員整齊如一,這種從眾行為帶來(lái)哪些積極影響? 活動(dòng)2:考試前,很多同學(xué)在教室里緊張地復(fù)習(xí)功課。小鐘在進(jìn)教室前還和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,一進(jìn)教室馬上不笑了,并且悄悄地回到座位上,開始復(fù)習(xí)功課。 想一想:這類校園中的從眾行為對(duì)個(gè)人、對(duì)集體有什么積極影響? 3.請(qǐng)同學(xué)們看P56“毛蟲實(shí)驗(yàn)”,列舉自己和同學(xué)的各種盲目從眾現(xiàn)象,并分析其消極影響。 三、當(dāng)堂檢測(cè) 1、今年流行長(zhǎng)裙子,看著大街上那些長(zhǎng)發(fā)飄飄,長(zhǎng)裙飄曳的女孩,李慧心里癢癢的;她身材矮胖,但不顧同伴的勸阻,也選購(gòu)了一條緊身長(zhǎng)裙,結(jié)果引來(lái)行人頻頻“側(cè)目”。李慧的行為反映出她的( ) A 從眾心理 B 好奇心理 C 攀比心理 D 高消費(fèi)心理 2、中學(xué)生張某看見一些同學(xué)吸煙,他覺得很有“派”,于是也跟著吸了起來(lái),這說(shuō)明張某 ( ) ① 不能明辨是非 ② 有盲目從眾的心理和行為 ③ 缺乏自制力 ④ 思想新潮,跟的上時(shí)代 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 3.少年違法犯罪的原因是多方面的,但不少青少年的違法犯罪是 A.從性格過(guò)于老實(shí)而被壞人拉下水開始的 B.從缺乏朋友而產(chǎn)生孤獨(dú)開始的 C.從打架、偷盜、吸毒等行為開始的 D.從盲目從眾開始的 4.從眾現(xiàn)象表現(xiàn)在 方面。 ①學(xué)習(xí)習(xí)慣 ②業(yè)余愛好 ③消費(fèi)方式 ④生活習(xí)慣 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 四、【課堂小結(jié)】 五、【課后反思】 六、【名言警句】 所有的人都站在一邊并不一定是好事,譬如他們都站在船的一邊。 ——佚名- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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