八年級(jí)語文上冊(cè) 第20課《落日的幻覺》導(dǎo)學(xué)案新人教版

《八年級(jí)語文上冊(cè) 第20課《落日的幻覺》導(dǎo)學(xué)案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 第20課《落日的幻覺》導(dǎo)學(xué)案新人教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

落日的幻覺 教學(xué)隨筆 學(xué)習(xí)內(nèi)容：落日的幻覺 教學(xué)隨筆 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、整體把握文章內(nèi)容，理清說明順序。2、理解文中說明方法的作用。 3、體會(huì)說明文中描寫的妙處。4、領(lǐng)會(huì)文中體現(xiàn)出的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：整體把握文章內(nèi)容，理清說明順序 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解文中說明方法的作用及體會(huì)說明文中描寫的妙處 學(xué)習(xí)過程： 第一課時(shí) 自主預(yù)習(xí) 1、給下列加點(diǎn)字注音或?qū)憹h字。 奄奄( ) 絢麗( ) 衰減( ) yān紅( ) zhu( ) 落 塵āi（ ） wi（ ）藍(lán) 暗h（ ） 墜落（ ） 吟詠（ ） 鑲嵌（ ） 旭日（ ） 2、據(jù)意思寫詞語。 ⑴太陽快要落山了。( ) ⑵顏色美麗，多用來形容風(fēng)暴。( ) 3、據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。 ⑴日落確實(shí)很美， 變化多端。 ⑵天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線 。 ⑶接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時(shí)，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速 。 4、下列句子沒有用到說明方法的一項(xiàng)是（ ） A這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。 B一般來講，黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色有不同于旭日。 C這是由于光通過空氣時(shí)，速度每秒減慢87千米，因而光線這身也隨之發(fā)生變化。 D日落時(shí)的太陽就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。 5、這是一篇說明事理的文章，試根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表，理清文章的說明順序。 日落時(shí)的幻覺 產(chǎn)生幻覺的原因 6、閱讀下面材料，你從中有什么發(fā)現(xiàn)？寫出探究的結(jié)果 美國(guó)生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：將初生嬰兒分成四組，一組聽不到任何聲音；二組播放錄制的催眠曲；三租用節(jié)拍器仿聲；四組播放母親心跳的錄音。結(jié)果表明，第四組僅用了其他三組所用時(shí)間的一半，嬰兒就能安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了，而第一組的嬰兒在長(zhǎng)達(dá)60%的時(shí)間內(nèi)啼哭、躁動(dòng)。 第二課時(shí) 閱讀下文，完成問題 ①人類對(duì)浩瀚無垠的太空向往已久。從嫦娥奔月的神話到亦真亦幻的《西游記》，人們把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人們的想象中，太空是一個(gè)至善至美的天堂。然而在現(xiàn)實(shí)世界里，太空絕不像人們想象的那樣浪漫。進(jìn)入太空，人類要面對(duì)的是險(xiǎn)境而非仙境。載人航天飛行要解決的問題也遠(yuǎn)不止是“高處不勝寒”。②載人飛行要克服的第一個(gè)難關(guān)是真空環(huán)境對(duì)人的影響。太空中沒有空氣，人體若裸露在真空中， 陽泉市 八 年級(jí) 語文 學(xué)科學(xué)案（附頁） 教學(xué)隨筆 學(xué)習(xí)過程： 無法呼吸。如果宇航員的座艙、生活艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。③需要克服的第二個(gè)難關(guān)是來自太空強(qiáng)輻射的影響，這種太空強(qiáng)輻射包括太陽電磁輻射和高能粒子輻射。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度，會(huì)損傷航天器的一些表面材料，還影響高層大氣的溫度和密度，從而加重低軌飛行器軌道控制的負(fù)擔(dān)。高能粒子輻射則直接對(duì)航天器本身產(chǎn)生影響。高能粒子長(zhǎng)時(shí)間圍繞地球運(yùn)動(dòng)，對(duì)低軌道航天器構(gòu)成嚴(yán)重威脅。它們的輻射不僅損傷航天器表面材料，而且會(huì)使航天器內(nèi)部的太陽能電池、有機(jī)材料、半導(dǎo)體器件和集成電路等的性能發(fā)生變化，甚至造成永久的損傷。④空間碎片和流星體①是載人飛行要克服的另一難關(guān)?？臻g碎片又被稱為空間垃圾，是指廢棄的火箭或衛(wèi)星的殘骸和它們因爆炸或碰撞而產(chǎn)生的碎片。它們與航天器的相對(duì)速度稍低于流星體與航天器的相對(duì)速度。它們始終和航天器一同在地球的周圍運(yùn)動(dòng)，因此出現(xiàn)碰撞的機(jī)會(huì)很多?？臻g碎片和流星體與航天器相撞，會(huì)在航天器的表面留下撞擊坑或穿孔，甚至造成航天器表面的機(jī)械損傷。體積相對(duì)較大的流星體和空間碎片，對(duì)人體和航天器的破壞都是致命的。⑤另外，飛行過程中產(chǎn)生的噪聲和振動(dòng)也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生不良影響。火箭在上升過程中發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)產(chǎn)生高強(qiáng)度的噪聲，飛船高速穿過大氣層時(shí)也會(huì)產(chǎn)生巨大的噪聲。即使飛船在軌道運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的相對(duì)小得多的噪聲，也相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲，而且持續(xù)不斷。而飛行產(chǎn)生的強(qiáng)度不等的振動(dòng)會(huì)影響宇航員的心率、血壓和耗氧量，可誘發(fā)心血管的功能紊亂。另外，人體或器械的振動(dòng)也會(huì)使人視覺模糊，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，操作誤差增加，語言明顯失真或中斷。⑥可見，在浩渺的宇宙中，宇航員時(shí)刻面臨著險(xiǎn)境，而決非想象中的仙境。 7．選文說明的中心內(nèi)容是什么? 8．選文的說明順序是什么? 9．對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( ) A．如果宇航員的座艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。B．太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分能影響高層大氣的溫度和密度。 C．體積相對(duì)較大的流星體對(duì)人體和航天器的破壞是致命的。 D．飛船高速穿過大氣層時(shí)產(chǎn)生的噪聲，相當(dāng)于繁忙交通路口的噪聲。 10．選文第①段有什么作用? 11．選文第③段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用? 12．選文第④段加點(diǎn)詞“它們”指什么? 13．拓展鏈接。 艙外航天服是一套防護(hù)和應(yīng)急救生的復(fù)雜系統(tǒng)，用于保證宇航員出艙安全。目前，“太空行走”是中國(guó)載人航天的下一個(gè)目標(biāo)，而成功研制艙外航天服則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必備條件之一。 請(qǐng)你聯(lián)系選文內(nèi)容，說一說艙外航天服應(yīng)具有哪些功能? 教學(xué)隨筆