《《分數(shù)與除法的關系的應用》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《分數(shù)與除法的關系的應用》教學設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
分數(shù)與除法的關系的應用
教學目標 : 使學生進一步理解分數(shù)與除法的關系 , 學會根據(jù)分數(shù)與除法的關系 , 把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答 " 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應用題 .
教學重點 : 名數(shù)之間的互化 .
教學難點 : 名數(shù)之間的互化的實質理解 .
教學課型 : 新授課
教具準備 : 課件
教學設計 :
一、出示課題，學習目標
進一步理解分數(shù)與除法的關系 , 學會根據(jù)分數(shù)與除法的關系 , 把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答 " 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾 " 的應用
題 .
2、二、出示自學指導認真看課本學習、掌握分數(shù)與除法的關系 , 學會根據(jù)分數(shù)與除法的關系 , 把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答 " 求一個數(shù)是
另一個數(shù)的幾分之幾 " 的應用題
三、學生看書，自學
四、效果檢測
1. 用分數(shù)表示下面各式的商 . 5÷6 14 ÷25 12 ÷12 18 ÷35
2. 在括號里填上適當?shù)臄?shù)或字母 .
12÷35=( )/( ) ( ) ÷( )=4/7
( ) ÷( )=a/b 8 ÷( )=( )/9
( ) ÷17=7/( ) 1 ÷( )=( )/d
3. 把 5 個餅分給 9 孩子吃 , 每
3、個孩子分得多少個 [ 課件 3]
4. 小新家養(yǎng)雞 30 只, 養(yǎng)鴨 10 只 . 養(yǎng)的雞是鴨的幾倍
5. 填空 .
30 分米=( ) 米 180 分=( ) 小時
五、重點指導
1, p91 . 例 4:
(1)3 分米是幾分之幾米
(2)17 分是幾分之幾時
思考 :a, 這兩題與復習題有什么區(qū)別 有什么相同
b, 第 (1) 題要把分米數(shù)改寫成米數(shù)應該怎么辦 怎樣計算
板書 : 3 ÷10=3/10( 米 )
c, 第 (2) 小題是要將什么改寫成什么 怎樣求得
板書 : 17 ÷60=17/60( 時 )
※ p91 . 做一做
2, p92 . 例 5: 小新家養(yǎng)鵝 7 只, 養(yǎng)鴨 10 只. 養(yǎng)的鵝是鴨的幾分之幾
(1) 提問 :a, 用誰作標準 該怎樣計算
b, 與復習題對比 , 有哪些不同點和相同點
(2) 歸納 .
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍與求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾 , 都用除法計算, 除數(shù)都作標準數(shù) , 得到的商都表示兩個數(shù)之間的關系 , 都不能寫單位名稱 .
※ p92 . 做一做
習前提問 : 說說用什么作標準數(shù)
六、家作 .
p93 .5,8
《分數(shù)與除法的關系的應用》教學設計
