高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革（下）學(xué)業(yè)分層測評8 張居正改革 岳麓版選修11

《高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革（下）學(xué)業(yè)分層測評8 張居正改革 岳麓版選修11》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革（下）學(xué)業(yè)分層測評8 張居正改革 岳麓版選修11（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

【課堂新坐標】2016-2017學(xué)年高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革（下）學(xué)業(yè)分層測評8 張居正改革 岳麓版選修1 (建議用時：40分鐘) [學(xué)業(yè)達標] 1．針對明中期以來邊防殘破，張居正倡行“外示羈縻，內(nèi)修守備”的邊防新政。下列體現(xiàn)“外示羈縻”思想成功的是(　　) A．提高了長城防御體系的抗御能力 B．打退了朵顏部首領(lǐng)南犯喜峰口 C．加強了漢蒙間互市友好往來 D．起用了戚繼光等一批著名邊將 【解析】　解題的關(guān)鍵是抓住“外示羈縻，內(nèi)修守備”改革的具體措施進行思考。結(jié)合所學(xué)知識，即可排除A、B、D三項。 【答案】　C 2．一條鞭法的推行，“一舉而官民積重之弊皆反(返)”。這是因為(　　) ①維護了官僚特權(quán)?、跍p輕了農(nóng)民負擔(dān)?、墼黾恿藝沂杖搿、軠p少了稅收舞弊 A．①②③　　 B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【解析】　本題旨在考查學(xué)生對張居正一條鞭法措施的分析、理解能力。解題的關(guān)鍵是抓住一條鞭法的具體內(nèi)容和實施效果進行思考，結(jié)合所學(xué)知識，即可排除含①的選項。 【答案】　B 3．張居正為了更好地推動變法，首先進行的改革是(　　) A．整頓吏治 B．實施邊防新政 C．丈量土地 D．一條鞭法 【解析】　張居正發(fā)動變法首先從“尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號令”入手，大刀闊斧地進行了卓有成效的吏治改革。 【答案】　A 4．為提高行政效率、保證新法暢行無阻，張居正采取了下列哪一措施(　　) A．嚴肅綱紀 B．設(shè)立驛站制度 C．創(chuàng)設(shè)頒行考成法 D．控制內(nèi)閣 【解析】　張居正認為必須革除無所事事、命令不行等積弊。為了提高行政效率，保證新法暢通，于1573年創(chuàng)設(shè)頒行考成法。 【答案】　C 5．學(xué)習(xí)張居正改革后，研究小組發(fā)現(xiàn)他下令清丈田地的目的有一項不符合(　　) A．掌握國家實際田畝數(shù) B．解決地主隱瞞土地，轉(zhuǎn)嫁徭役負擔(dān)問題 C．保證國家的財政收入 D．限制土地兼并 【解析】　A、B、C三項均是張居正下令清丈田地的目的，但是清丈田地并沒有限制土地兼并，故選D項。 【答案】　D 6．張居正的下列措施遭到官僚地主反對的有(　　) ①考成法?、趦?nèi)修守備?、矍宀樘锂€?、芤粭l鞭法 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【解析】　本題為組合選擇題，限定“遭到官僚地主反對的改革措施”。②表述不符合題意，排除含②的A、B、D三項，故選C項。 【答案】　C [能力提升] 7．張居正改革針對的社會主要問題包括(　　) ①邊防廢弛、邊患嚴重?、谡胃瘮　⒗糁位靵y?、圪x役紊亂，財政危機?、苊芗怃J，內(nèi)外交困 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③ 【解析】　本題主要考查張居正改革的背景，結(jié)合張居正改革的社會背景分析判斷可知①②③④均符合題意。 【答案】　C 8．張居正身后毀譽留給我們的思考有(　　) ①功過是非自有歷史公論?、诟母锉厝挥|動既得利益者，充滿阻力和斗爭?、垌槕?yīng)歷史趨勢的改革必然收到顯著成果　④改革者無私無畏的精神留給后人深刻啟迪 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【解析】　張居正死后遭保守派反撲，法令被廢，改革毀于一旦。但至明末，朝廷終于想起這位當年的“救時宰相”，為他平反昭雪，恢復(fù)名譽。①②③④表述均合題意，故選A項。 【答案】　A 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　《明史張居正傳》中尚書李日室等如是評價張居正：“……肩勞任怨，舉廢飭弛，弼成萬歷初年之治。其時中外乂安，海內(nèi)殷阜，紀綱法度，莫不修明。功在社稷，日久論定，人益追思?！? 材料二　數(shù)年以來，所結(jié)怨天下者不少矣，儉夫惡黨，顯排陰嗾，何嘗一日忘于孤哉！念己既忘家殉國，惶恤其他，雖機阱滿前、眾鏃攢體，孤不畏也！ ——張居正 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，張居正的改革可以分為哪幾個方面？各采取了哪些措施？ (2)張居正生前預(yù)料自己的身后毀譽，對此，他報以怎樣的態(tài)度？ (3)張居正對自己有可能身后毀譽的態(tài)度，表明一個優(yōu)秀的改革家必須具備哪些素質(zhì)？ 【解析】　第(1)問結(jié)合材料及所學(xué)知識回答即可。第(2)問其態(tài)度結(jié)合張居正的行動來說明。第(3)問具有一定的開放性，答案不唯一，但要圍繞材料，體現(xiàn)其優(yōu)秀的一面。 【答案】　(1)整頓吏治，頒行考成法，為全面推行各項改革措施鋪平了道路；實施邊防新政，“外示羈縻，內(nèi)修守備”，使邊境相對安定，漢蒙互市活躍，統(tǒng)一的多民族國家得到進一步鞏固和發(fā)展；經(jīng)濟方面，清丈田地，推行一條鞭法，國家基本掌握了田畝數(shù)，增加了財政收入，促進了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展。 (2)他毫不退縮，反而加快改革步伐，表現(xiàn)了一個改革者的無畏精神。 (3)面對改革的阻力，為了國家利益，把個人的安危置之度外。 10．閱讀下列材料，回答問題： 材料一　清初任源祥說：“天下有不得不條鞭之勢，張江陵(居正)不過因勢而行之?！? 材料二　一條鞭法規(guī)定：把田賦、原先按戶丁征派的力役和其他各種名目的雜稅合編為一條，統(tǒng)一按田畝核算，“計畝征銀”；官府用取代力役的丁銀雇人服役；取消里甲征收的環(huán)節(jié)，統(tǒng)一由官府收解，因此叫一條鞭，或稱“條編”。 材料三　在丈田均糧的過程中，“諸王孫遮道而噪，諸酋長抗疏而陳，諸軍士荷戈而哄”。張居正斷然下令，“但有抗違阻撓，不分宗室、官宦、軍民，據(jù)法奏來重處”。 材料四　“工匠傭力自給，以無田而免差；富商大賈操資無算，亦以無田而免差”，“視田如陷阱，是以富者縮資以趨末?！? ——《明穆宗實錄》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出張居正實行一條鞭法的原因。 (2)材料二中張居正的賦稅制度改革有何特點？ (3)根據(jù)材料三，說明改革出現(xiàn)“諸王孫遮道而噪”情況的原因。 (4)材料四中“一條鞭法”的實施有何作用？ 【解析】　第(1)問要聯(lián)系張居正改革的背景，理解有利于“一條鞭法”實行的形勢。第(2)問依據(jù)材料二中的關(guān)鍵信息“把田賦、原先按戶丁征派的力役和其他各種名目的雜稅合編為一條，統(tǒng)一按田畝核算，‘計畝征銀’”，歸納、概括其特點。第(3)問結(jié)合所學(xué)知識回答。第(4)問，按田畝征銀，要全面考慮對地主、農(nóng)民的作用。用銀兩征稅要理解與商品經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。 【答案】　(1)明朝中期由于土地兼并嚴重，大量徭役負擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到農(nóng)民頭上，農(nóng)民紛紛逃亡，導(dǎo)致生產(chǎn)力萎縮，社會矛盾尖銳，同時又直接造成了政府的財政危機。 (2)田賦、力役和雜稅合編，按田畝核算，征收銀兩。 (3)按畝征稅，損害了官僚地主的利益。 (4)減輕了廣大貧民和工商業(yè)者的負擔(dān)，限制了豪強地主和官吏的盤剝，有利于資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的發(fā)展。