高中歷史 近代民主思想與實踐 第二單元 民主與專制的搏斗 6 法國大革命練習 岳麓版選修2
《高中歷史 近代民主思想與實踐 第二單元 民主與專制的搏斗 6 法國大革命練習 岳麓版選修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中歷史 近代民主思想與實踐 第二單元 民主與專制的搏斗 6 法國大革命練習 岳麓版選修2(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第6課 法國大革命 基礎夯實 1.1789年法國制憲議會頒布法令:“一切公民和一切財產均應納稅?!边@條法令在當時的實際意義是( ) A.標志著資產階級統(tǒng)治的確立 B.承認了財產的不平等,維護了資產階級的利益 C.否定了特權等級不納稅的特權 D.強調法治 解析:題干材料中的“一切公民”是針對特權等級而言的,實際上是將斗爭的矛頭指向了等級制度。 答案:C 2.有學者認為:“在樹立法國的國際威望方面,《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗?!边@主要是因為它( ) A.超越了英國1689年的《權利法案》 B.克服了美國《獨立宣言》的局限性 C.成為18世紀末法國大革命的綱領性文件 D.對民主思想的傳播起到了巨大的推動作用 解析:題干材料說明了法國《人權宣言》的巨大影響,其意義遠遠超出了戰(zhàn)爭的勝利。它的頒布既是法國大革命的重大成果,也深刻影響了世界,對民主思想的傳播起了巨大的推動作用,故D項的說法最準確地反映了材料信息。 答案:D 3.從1789年大革命爆發(fā)到1794年熱月政變,法國政體經歷了( ) A.君主制——共和制——君主立憲制 B.君主制——君主立憲制——共和制 C.君主立憲制——共和制——君主制 D.君主立憲制——君主制——共和制 答案:B 4.熱月政變后,巴黎街頭已聽不見“公民”與“女公民”的稱呼,彼此稱“先生”“夫人”或“小姐”,人們不再吃“平等面包”,“革命廣場”改稱“協(xié)和廣場”。這些變化說明當時的法國( ) (導學號52420026) A.社會秩序趨于常態(tài) B.經濟生活恢復正常 C.王黨勢力重新抬頭 D.男女社會地位平等 解析:熱月政變是在雅各賓派的恐怖統(tǒng)治引起整個資產階級恐慌的背景下發(fā)生的,反映了資產階級建立正常統(tǒng)治秩序的要求,而題干材料所反映的變化就是這種要求的具體表現。 答案:A 5.拿破侖加冕稱帝時說:“我只能做一個加冕的華盛頓?!边@句話的含義是( ) A.實行軍事獨裁維護資產階級利益 B.以民主政體維護革命成果 C.領導法國人民爭取國家獨立 D.完全恢復法國的舊秩序 解析:法國本來就是獨立的民族國家,拿破侖領導法國人民進行的戰(zhàn)爭不是“爭取國家獨立”的戰(zhàn)爭,他也沒有完全恢復法國的舊秩序。故C、D兩項不正確。拿破侖和華盛頓的共同點是維護資產階級利益,不同的是,拿破侖是通過軍事獨裁的手段實現這一目的的,而華盛頓以共和制政體維護革命成果。所以,B項也不正確。 答案:A 能力提升 6.(原創(chuàng))閱讀下列材料: 材料一 《人權宣言》主要內容包括:人生來是而且始終是自由平等的,自由權……都是不可剝奪的天賦人權。 材料二 就自由平等原則來說,該法典包括兩項基本規(guī)定。第11條規(guī)定:“所有法國人都享有民事權利。”……在原則上每個人從成年之日起,都享有平等的民事行為能力……《法國民法典》用1 000多條文來規(guī)定契約之債,可見契約對資本主義社會的重要性。契約自治……是自由平等原則的邏輯結果。 ——摘編自《中國大百科全書》 (導學號52420027) 請回答: (1)材料一提出了哪些民主思想?其主要目的是什么? (2)據材料一和材料二,分析《人權宣言》和《法國民法典》在思想方面有何共同之處。 參考答案:(1)自由、平等、天賦人權。主要目的:否定封建專制王權、神權和貴族特權及等級制度。 (2)強調自由平等原則,維護人權;維護資產階級利益。 7.閱讀下列材料: 材料一 法國大革命期間重大事件一覽表(部分) 時間 重大事件 1789年7月 巴黎人民第一次起義,攻占象征專制的巴士底獄 1789年8月 制憲議會通過《人權宣言》,宣稱“在權利方面,人們生來是而且始終是自由平等的” 1791年9月 制憲議會通過1791年憲法,規(guī)定法國為君主立憲制國家,并宣布要堅定地廢除損害自由和權利平等的制度 1792年8月 巴黎人民第二次起義,結束君主立憲政體 1793年5月 巴黎人民第三次起義,推翻吉倫特派統(tǒng)治,雅各賓派上臺 1793年6月 國民公會通過1793年憲法,規(guī)定法蘭西是統(tǒng)一不可分割的共和國 ——摘編自劉祚昌、王覺非主編 《世界史近代史編》(上卷) 材料二 他們(指革命者)在不知不覺中從舊制度繼承了大部分感情、習慣、思想,他們甚至是依靠這一切領導了這場摧毀舊制度的大革命;他們利用了舊制度的瓦礫來建造新社會的大廈。 ——托克維爾《舊制度與大革命》 請回答: (1)根據材料一,概括法國大革命的特點。 (2)就大革命與舊制度的關系,歸納材料二中托克維爾的觀點,并以法國大革命期間的典型事例論證該觀點。 參考答案:(1)特點:追求人權、自由和平等;通過立法鞏固革命成果;人民起義推動革命進程;政權與政體更替頻繁。 (2)觀點:受舊制度的影響,大革命帶有專制色彩。事例:雅各賓派建立專制政府,強化政府權力;利用恐怖手段排除異己,維護統(tǒng)治,與民主潮流背道而馳。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中歷史 近代民主思想與實踐 第二單元 民主與專制的搏斗 法國大革命練習 岳麓版選修2 近代 民主 思想 實踐 第二 單元 專制 搏斗 法國 大革命 練習 岳麓版 選修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-11966643.html