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1、如果是你，應(yīng)如果是你，應(yīng)該如何正確操該如何正確操作？作？想一想想一想1、制作玻片標(biāo)本所用材料必須是、制作玻片標(biāo)本所用材料必須是 的，使光線容易通過(guò)。的，使光線容易通過(guò)。我們身邊有各種各樣的生物，它我們身邊有各種各樣的生物，它所熟悉的，有些卻沒(méi)有引起我們所熟悉的，有些卻沒(méi)有引起我們的注意。這就需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它的注意。這就需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們。們。們與人類朝夕相處，有些是我們們與人類朝夕相處，有些是我們 調(diào)查時(shí)首先要調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的明確調(diào)查目的和和調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方，制定合理的調(diào)查方案。案。調(diào)查過(guò)程中要有調(diào)查過(guò)程中要有如實(shí)記錄如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行查結(jié)果要進(jìn)行整理整
2、理和和分析分析，有時(shí)，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)。觀察觀察是人們對(duì)是人們對(duì)自然現(xiàn)象自然現(xiàn)象在在自然發(fā)生自然發(fā)生的條的條件下進(jìn)行考察的一種方法，人們通過(guò)觀察件下進(jìn)行考察的一種方法，人們通過(guò)觀察去描述自然界發(fā)生的各種各樣的現(xiàn)象。去描述自然界發(fā)生的各種各樣的現(xiàn)象?？茖W(xué)觀察的科學(xué)觀察的原則原則是要堅(jiān)持觀察的客觀性，是要堅(jiān)持觀察的客觀性，就是要采取實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，對(duì)事物就是要采取實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，對(duì)事物進(jìn)行周密、系統(tǒng)、全面的觀察和分析。進(jìn)行周密、系統(tǒng)、全面的觀察和分析?？茖W(xué)觀察要有科學(xué)觀察要有目的性目的性。觀察不是消極地注視觀察不是消極地注視，而是，而是積極地探積極地探索索未知領(lǐng)
3、域的過(guò)程。未知領(lǐng)域的過(guò)程?？茖W(xué)假說(shuō)是根據(jù)已知的科學(xué)假說(shuō)是根據(jù)已知的科學(xué)原理科學(xué)原理和和科學(xué)事實(shí)科學(xué)事實(shí)，對(duì)未知的，對(duì)未知的自然現(xiàn)自然現(xiàn)象象及其及其規(guī)律規(guī)律所作出的一種所作出的一種假定假定性性的說(shuō)明。的說(shuō)明。特點(diǎn)：（特點(diǎn)：（1）有一定的科學(xué)事實(shí)。）有一定的科學(xué)事實(shí)。（2）有一定的推測(cè)性質(zhì)。）有一定的推測(cè)性質(zhì)?？茖W(xué)探究科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是探索生命的重要方法，是人們是人們主動(dòng)主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一。的重要途徑之一。步驟：（步驟：（1）提出問(wèn)題）提出問(wèn)題 （2）作出假設(shè)）作出假設(shè) （3）實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn) （4）得出結(jié)論）得出結(jié)論 （5）表達(dá)、交流）表達(dá)、交
4、流如果你留心觀察，就會(huì)在生活和生產(chǎn)如果你留心觀察，就會(huì)在生活和生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)許多令人迷惑不解的問(wèn)題。中發(fā)現(xiàn)許多令人迷惑不解的問(wèn)題。蛆是從哪兒來(lái)的？蛆是從哪兒來(lái)的？假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋。假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋。假設(shè)雖不是事實(shí)，但也不是毫無(wú)根假設(shè)雖不是事實(shí)，但也不是毫無(wú)根據(jù)的猜想。據(jù)的猜想。假設(shè)蛆是由腐爛假設(shè)蛆是由腐爛的肉變來(lái)的。的肉變來(lái)的。假設(shè)蛆是由蠅假設(shè)蛆是由蠅產(chǎn)生的。產(chǎn)生的。假設(shè)蛆不是由腐假設(shè)蛆不是由腐爛的肉變來(lái)的。爛的肉變來(lái)的。p實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑。實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑。包括（包括（1）制定計(jì)劃）制定計(jì)劃 （2）實(shí)施計(jì)劃）實(shí)施計(jì)劃（實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查及搜集證據(jù)）（實(shí)驗(yàn)、觀
5、察、調(diào)查及搜集證據(jù)）n所有的實(shí)驗(yàn)都有所有的實(shí)驗(yàn)都有變量變量（變化的因素）。水、光、（變化的因素）。水、光、溫度、時(shí)間、體積等?？茰囟取r(shí)間、體積等?？茖W(xué)探究常常需要進(jìn)行學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同。因素都相同。制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變量：變量：對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)豬肉和外界的蠅是否能夠直接接觸。豬肉和外界的蠅是否能夠直接接觸。玻璃碗是否覆蓋有紗布。玻璃碗是否覆蓋有紗布。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果用紗布覆蓋的玻璃碗中用紗布覆蓋的玻璃碗中的肉沒(méi)有產(chǎn)生蛆。的肉沒(méi)有產(chǎn)生蛆。分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)，得
6、出結(jié)論。我的結(jié)論是我的結(jié)論是：腐爛的腐爛的肉制品會(huì)產(chǎn)生蛆肉制品會(huì)產(chǎn)生蛆。探究目的：探究目的：嘗試科學(xué)探究的一般方法嘗試科學(xué)探究的一般方法推薦器材：蚯蚓，硬紙板，玻璃板，自來(lái)蚯蚓，硬紙板，玻璃板，自來(lái)水等。水等。背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕、疏蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。它的松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。探究指導(dǎo)1 1、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)。、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2 2、用手指在蚯蚓的體表來(lái)回摸一、用手指在蚯蚓的體表來(lái)回摸一摸，感知?jiǎng)偯拇嬖凇?/p>
7、摸，感知?jiǎng)偯拇嬖凇? 3、圍繞、圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？面爬得快？”的問(wèn)題討論并制定的問(wèn)題討論并制定探究計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。探究計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。4 4、嘗試探究、嘗試探究（1 1）探究問(wèn)題）探究問(wèn)題在硬紙板上在硬紙板上在玻璃板上在玻璃板上（2 2）作出假設(shè)）作出假設(shè)（3 3）實(shí)驗(yàn)：分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，搜集）實(shí)驗(yàn)：分工合作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，搜集 實(shí)驗(yàn)證據(jù)。實(shí)驗(yàn)證據(jù)。（4 4）得出結(jié)論：分析證據(jù)，各抒己見(jiàn)，）得出結(jié)論：分析證據(jù)，各抒己見(jiàn)，得出結(jié)論。得出結(jié)論。5 5、小組之間交流探究的過(guò)程及得出的結(jié)論。、小組之間交流探究的過(guò)程及得出的結(jié)論。在科學(xué)探究科學(xué)探究中，提出問(wèn)題、作出假設(shè)是基礎(chǔ)；觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑；推理、判斷是得出結(jié)論的重要過(guò)程。在科學(xué)探究中，還要善于與他人交流和合作。在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)大膽地修正原有的知識(shí)。
探索生命的方法
