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1、還記得我們學過的上學歌嗎？ 一起來唱一唱吧！ 背著什么來上學??？,xio sh bo,小 書 包,小書包板書 男女生領拼讀 “書”與“包”的音形講解,書,包,尺,作,本,業(yè),筆,刀,課,早,校,sh,bo,ch,zu,y,bn,b,do,zo,xio,k,認一認,包字頭 人字頭,勹,bo z tu 包 字 頭,會 包,勹,句子,j zi 勹,dn rn png 單 人 旁,我記得,你 們 什,亻,亻,亻,亻,zh z tu 竹 字 頭,我記得,筆 笑 答,包勹,包字頭,書包 包子,單人旁,作業(yè) 作文,竹字頭,毛筆 鉛筆,作亻,筆,識記方法1：拼音來幫忙 識字方法2：加一加 通過字的筆順，來記住
2、這個字。,按照筆順加一加,+,+,+,=,書,丶,識記方法3：編口訣,書籍是人類進步的階梯。 高爾基,書是小階梯，一豎到頂點。,丨,丶,識記方法4：組詞,看 書 書 本 讀 書,尋寶,認識了小書包，我們的小書包里有好多的寶貝，老師來說謎語，你們從書包里面把這些寶貝找出來好吧？每一小排挑一位又快又安靜的學生領讀,猜一猜,小小身子細又長， 穿著木頭花衣裳。 畫畫寫字它全會， 就是不會把歌唱。,鉛筆,qin b,有厚又有薄， 有長也有方， 打開看一看， 知識里面藏。,sh 書,像糖不是糖，有長也有方，幫你改錯字，它可不怕臟。 有方有圓，有高有矮，肚里有筆，書包中藏。 站著一尺高，躺下一尺闊，我來告訴
3、你，你也猜不著。,xing p 橡 皮,筆袋,尺子,一間小小理發(fā)店，瘦長顧客進里面， 只用身子轉(zhuǎn)幾圈，腦袋理得光又尖。,zhun b do 轉(zhuǎn) 筆 刀,漢字拼音算數(shù)題，一有練習先用它。 別看它都長的小，作業(yè)少它可不行。,zu y bn 作 業(yè) 本,齊讀小老師讀 男生讀 女生讀,書包里有這么多的朋友，它們可以幫助我們做好多事情，同學們能記住他們的名字嗎？,xing p 橡 皮,ch zi 尺 子,zu y bn 作 業(yè) 本,b di 筆 袋,qin b 鉛 筆,zhun b do 轉(zhuǎn) 筆 刀,鉛筆 橡皮 筆袋 尺子 轉(zhuǎn)筆刀 作業(yè)本,課,k,shn k 上 課,校,xio,xu xio 學 校,課
4、,校,早,包,作,業(yè),本,筆,尺,書,刀,書 包 作 本 刀 早 尺 業(yè) 筆 課 校,（書本 書包）,（書包 包子）,（尺子）,（作業(yè) 作文）,（作業(yè) 學業(yè)）,（本子 本來）,（毛筆 鉛筆）,（小刀 刀子）,（課文 課本）,（早上 早起）,（學校 校園）,識記方法：組詞記新字 齊讀 小老師,學校,早起,鉛筆,課本,尺子,作業(yè),刀子,書包,早上,課文,鞏固字詞、進入課文：,1、請自由朗讀課文2遍。把不熟悉的字詞圈出來，同桌之間相互學習。 2、找一找，課文里面有幾句話？請用鉛筆在每句話的后面寫上相對應的數(shù)字。,我的小書包， 寶貝真不少。 課本作業(yè)本， 鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。 上課靜悄悄， 下課不亂跑。 天天
5、起得早， 陪我去學校。,你們找對了嗎？,w de xio sh bo 我 的 小 書 包， bo bi zhn b sho 寶 貝 真 不 少。 k bn zu y bn 課 本 作 業(yè) 本， qin b zhun b do 鉛 筆 轉(zhuǎn) 筆 刀。,讀一讀,思考：寶貝指的是什么呀？為什么叫寶貝呢？怎么對待寶貝呢？不少是什么意思呢？反義詞,小書包,我的小書包里有 還有 。,說一說：,上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。,shn k jn qio qio xi k b lun po tin tin q de zo pi w q xu xio,思考：,1、表演什么是靜悄悄 為什么上課要靜悄
6、悄呢？在什么時候也應該靜悄悄??？ 眼保健操 隊列 寫作業(yè) 休息 廁所 寫字 站立吃飯打電話 2、為什么下課不亂跑？ 3、大家都是勤勞的孩子，老師送大家一句話：早晨早早起，早起做早操。,我的小書包， 寶貝真不少。 課本作業(yè)本， 鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。 上課靜悄悄， 下課不亂跑。 天天起得早， 陪我去學校。,有感情的朗讀課文， 思考：從這首兒歌里你學到了什么？,有感情的整體朗讀課文， 思考：從這首兒歌里你學到了什么？,愛護文具、學會整理自己的書包。 上課的時候，我們要認真聽講，不做小動作；下課后不亂跑，努力做個好孩子。,我會寫：認識名字 準確書寫,早,zo,我會寫,結構：上下結構,組詞：早上 早晨,書,sh
7、,我會寫,結構：獨體字,組詞：書寫 讀書,刀,刀,do,我會寫,結構：獨體字,組詞：小刀 大刀,尺,ch,我會寫,結構：獨體字,組詞：尺子 皮尺,本,bn,我會寫,結構：獨體字,組詞：本子 書本,木+一=本,木,隨堂演練,1.“書”字共( )筆，第三筆是( )。 2.“早”字共( )筆，第六筆是( )。,填空：,四,六,丨,丨,我會讀，我會做 我會把文具擺放整齊。 我會自己整理書包。 要求： 同桌比賽 靜悄悄,課外作業(yè) 1、下課后把文具擺放整齊。 2、回家后自己整理書包。 3、寫會“書、本、早、刀、尺”三個字。,zhun b do,qin b,sh bo,b di,書 包,鉛 筆,筆 袋,轉(zhuǎn)筆
8、刀,連一連,1.做 2.作 3.坐 4.座 5.東 6.冬,（ ）位 （ ）下 （ ）業(yè) （ ）天 （ ）西,填一填,做,作,坐,座,東,冬,座,坐,作,冬,東,小明（ ）在（ ）位上（ ）（ ）業(yè)。 這是什么（ ）西？原來是（ ）瓜。,填一填,1.做 2.作 3.坐 4.座 5.東 6.冬,做,作,坐,座,東,冬,坐,座,做,作,東,冬,xing p 橡 皮,ch zi 尺 子,zu y bn 作 業(yè) 本,b di 筆 袋,qin b 鉛 筆,zhun b do 轉(zhuǎn) 筆 刀,有感情的朗讀課文，,我的小書包， 寶貝真不少。 課本作業(yè)本， 鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。 上課靜悄悄， 下課不亂跑。 天天起得早，
9、陪我去學校。,有感情的朗讀課文，,下面是零散的資料：,課間操,會使用你們的寶貝嗎？和我一起練練吧,書,sh,我會寫,結構：獨體字,組詞：書寫 讀書,早,zo,我會寫,結構：上下結構,組詞：早上 早晨,本,bn,我會寫,結構：獨體字,組詞：本人 書本,刀,do,我會寫,結構：獨體字,組詞：小刀 大刀,字詞學習,早,zo,我會寫,尺,作,字詞學習,早,zo,我會寫,刀,do,尺,ch,本,bn,下面學習其它字！,包,bo,sh bo 書 包,我會認,作,zu,zu y 作 業(yè),業(yè),y,nn y 農(nóng) 業(yè),筆,b,qin b 鉛 筆,課,k,shn k 上 課,校,xio,xu xio 學 校,zhu
10、n b do,qin b,sh bo,bdi,書 包,鉛 筆,筆 袋,轉(zhuǎn)筆刀,連一連,隨堂演練,1.“書”字共( )畫，第三畫是( )。 2.“早”字共( )畫，第六畫是( )。,填空,四,六,丨,丨,1.做 2.作 3.坐 4.座 5.東 6.冬,（ ）位 （ ）下 （ ）業(yè) （ ）工 （ ）天 （ ）西,填一填,做,作,坐,座,東,冬,小明（ ）在（ ）位上（ ）（ ）業(yè)。 （ ）天到了，小鳥飛到了（ ）方。 這是什么（ ）西？原來是（ ）瓜。,填一填,1.做 2.作 3.坐 4.座 5.東 6.冬,做,作,坐,座,東,冬,早,書,刀,尺,本,do,bn,ch,sh,zo,寫一寫,如何整理書包？,拓展延伸,你是怎么擺放書包里的物品的呢？,課堂作業(yè),1.熟讀課文，牢記兒歌內(nèi)容，努力做個好孩子。 2.在田字格里認真、正確地書寫本課生字。,同學們， 再見！,尺,書,業(yè),筆,小火車,作,刀,包,本,小火車,書 包 尺 作 業(yè) 本 筆 刀 課 早 校,筆,
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