高中語(yǔ)文 第11_課 中國(guó)建筑的特征（第1課時(shí)）教案 新人教版必修5

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中國(guó)建筑的特征 課題名稱 中國(guó)建筑的特征 三維目標(biāo) 1、理清作者的說(shuō)明線索，列出課文的結(jié)構(gòu)提綱，培養(yǎng)善于透視關(guān)鍵語(yǔ)言信息的能力。 2、通過(guò)對(duì)課文的一些主要內(nèi)容和觀點(diǎn)展開(kāi)討論，提高學(xué)生探究問(wèn)題的能力。 3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代建筑的變革發(fā)展，理解大師的科學(xué)思想，培養(yǎng)科學(xué)精神。 重點(diǎn)目標(biāo) 中國(guó)建筑的九大特征及其說(shuō)明順序 難點(diǎn)目標(biāo) 中國(guó)建筑的九大特征及其說(shuō)明順序 導(dǎo)入示標(biāo) 中國(guó)是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的國(guó)家，不僅擁有巍峨的山川、秀美的河山，還有數(shù)不盡的名勝古跡、雄偉的古代建筑藝術(shù)。這些古老的建筑閃爍著中國(guó)人民的智慧和勤勞的光芒，它們究竟有何特色呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)梁思成的文章《中國(guó)建筑的特征》，從中我們一定能得出答案 目標(biāo)三導(dǎo) 學(xué)做思一：初讀課文 1、導(dǎo)學(xué)：理出文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)（段前標(biāo)上序號(hào)） 1-2：從地域分布和歷史跨度方面說(shuō)明中國(guó)建筑的影響。 3-13：分析中國(guó)建筑的九大特征。 14-19：探討中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法（“文法”）。 2、導(dǎo)思：以提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”，建造新中國(guó)建筑作總結(jié) 3、導(dǎo)做：探究九大“特征”的內(nèi)涵、說(shuō)明方法。 （1）、個(gè)體建筑構(gòu)成 講立體構(gòu)成，單個(gè)的建筑自下而上一般是由臺(tái)基、主體（房屋）和屋頂三個(gè)主要部分構(gòu)成的。（作詮釋） （2）、群體建筑構(gòu)成 講平面布局，一所房子由一個(gè)建筑群落組成，左右呈軸對(duì)稱，主要房屋朝南，整個(gè)建筑群有主有從，有“戶外的空間”。（舉例子打比方） （3）、結(jié)構(gòu)方法 介紹了中國(guó)建筑的結(jié)構(gòu)方法，即以“木材做立柱和橫梁”的框架結(jié)構(gòu)，并解釋了中國(guó)建筑的力學(xué)原理，指出這與現(xiàn)代的結(jié)構(gòu)原則上是一樣的。（舉例子作比較 列數(shù)字 打比方） （4）、斗拱 說(shuō)明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木塊”，它們組合起來(lái)稱“斗拱”。它不但可“用以減少立柱和橫梁交接處的剪力”，還具有裝飾作用。（列圖表舉例子 摹狀貌 下定義） （5）、舉折、舉架 說(shuō)明“舉折，舉架”的作用，即為了形成屋頂?shù)男逼禄蚯?。（下定義 摹狀貌） （6）、屋頂?shù)难b飾作用 介紹屋頂，指出它是“中國(guó)建筑中最主要的特征之一”，并在與其他建筑體系的比較中，盛稱“翹起如翼”的屋頂是我們民族文化的驕傲。（作比較引用） （7）、顏色的選擇——朱紅 從著色方面介紹中國(guó)建筑的特征，指出“在使用顏色上，中國(guó)建筑是世界各建筑體系中最大膽的”，不但在大建筑物中使用朱紅色，而且還大量用彩繪來(lái)裝飾木架部件。（舉例子作比較） （8）、部件的裝飾作用 介紹中國(guó)建筑的裝飾部件，大到結(jié)構(gòu)部件、脊吻、瓦當(dāng)，小到門窗、門環(huán)、角葉，都具有很鮮明的裝飾形狀或圖案。（舉例子） （9）、建筑材料的裝飾 說(shuō)明中國(guó)建筑在用材方面的裝飾特點(diǎn)，有色的琉璃磚瓦、油漆、木刻、石雕、磚雕等，無(wú)不盡顯中國(guó)建筑的裝飾特征。（作詮釋） 學(xué)做思二：探討中國(guó)建筑的 1、 導(dǎo)學(xué)：九大特征是什么順序展開(kāi)的？ 由整體到局部 由主（結(jié)構(gòu)）到次（裝飾） 2、 導(dǎo)思：理出層次和結(jié)構(gòu) 3、 導(dǎo)做：總結(jié)文章結(jié)構(gòu)。 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 反思總結(jié) 1.知識(shí)建構(gòu) 2.能力提高 3.課堂體驗(yàn) 課后練習(xí)