高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第6單元 復(fù)雜多樣的當代世界單元過關(guān)檢測 岳麓版

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【優(yōu)化方案】2017高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第6單元 復(fù)雜多樣的當代世界單元過關(guān)檢測 岳麓版 (時間：45分鐘，分值：100分) 一、選擇題(本題共12小題，每小題4分，共48分) 1．(2016河北邯鄲高三質(zhì)檢)在某種意義上說，20世紀歷史的進程意味著歐洲的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞，它們也不再控制世界上的帝國，它們的陸軍、海軍和聯(lián)盟體系已不再統(tǒng)治全球。這表明(　　) A．歐洲的政治、經(jīng)濟、文化優(yōu)勢不在 B．歐洲國家逐漸淪為發(fā)展中國家 C．歐洲已從首要地位下降到從屬地位 D．歐洲曾經(jīng)的全球霸權(quán)不復(fù)存在 解析：選D。本題抓住關(guān)鍵信息“20世紀歷史的進程意味著歐洲的衰落”，一戰(zhàn)后，以英法為主導(dǎo)的國際格局形成，二戰(zhàn)后，形成了以美蘇為主導(dǎo)的兩極格局，故D項正確；A項表述以偏概全，故A項錯誤；歐洲許多國家仍是發(fā)達國家，故B項錯誤；隨著歐洲國家間聯(lián)系的增強，歐洲走向聯(lián)合，擺脫了美蘇對其控制，故C項錯誤。 2．1946年3月13日斯大林發(fā)表談話：“丘吉爾先生現(xiàn)在是站在戰(zhàn)爭挑撥者的立場上，而且丘吉爾在這里并不是孤獨的，他不僅在英國有朋友，而且在美國也有朋友。應(yīng)當指出，丘吉爾先生和他的朋友在這方面非常像希特勒及其伙伴?！边@段話表明(　　) A．美英兩國的法西斯勢力猖獗 B．英國企圖發(fā)動對蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭 C．美蘇關(guān)系進入了“冷戰(zhàn)”時期 D．美蘇正由戰(zhàn)時同盟走向?qū)α? 解析：選D。據(jù)材料“1946年”及“丘吉爾”等信息，可知斯大林所指為鐵幕演說，該演說揭開了“冷戰(zhàn)”序幕?！岸以诿绹灿信笥选笨芍捞K開始由同盟走向?qū)?，故D項正確；此時法西斯勢力已被消滅，故A項錯誤；在“冷戰(zhàn)”形勢下，大國間沒有試圖發(fā)動相互間戰(zhàn)爭，故B項錯誤；1947年“杜魯門主義”出臺標志“冷戰(zhàn)”正式開始，故C項錯誤。 3．(2016北京海淀區(qū)高三查漏補缺)下圖是一幅關(guān)于“冷戰(zhàn)”的諷刺漫畫，結(jié)合所學(xué)判斷，對這幅漫畫解讀正確的是(　　) A．兩極格局一定程度上推動了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟政治發(fā)展 B．兩極格局承認不同社會制度國家的共處與合作 C．美蘇兩極處于相對均勢及“核恐怖平衡”狀態(tài) D．兩極格局孕育著多極化趨勢 解析：選C。圖片沒有涉及戰(zhàn)后世界經(jīng)濟發(fā)展問題，故A項錯誤；兩極格局下，不同社會制度國家處于對峙狀態(tài)，不是共處與合作，故B項錯誤；漫畫反映的是美蘇雙方不敢輕易使用核武器，反映的是美蘇勢均力敵下的平衡，故C項正確；漫畫無法體現(xiàn)新興力量，不能說明多極化趨勢，故D項錯誤。 4．(2016太原模擬)1958年，戴高樂就任法國總統(tǒng)后與西德總理阿登納舉行了第一次會談。阿登納強調(diào)：“法國和德國必須進入一個經(jīng)常對話的時代?！贝撕笏哪曛?，阿登納與戴高樂之間的通信達40余次，會晤15次，總計進行了100多個小時的會談。這一系列舉動(　　) A．推動了歐洲統(tǒng)一市場的形成 B.消除了法德之間的意見分歧 C．提高了法德兩國的國際地位 D.促進了歐洲一體化發(fā)展趨勢 解析：選D。歐洲統(tǒng)一市場是指歐洲經(jīng)濟共同體內(nèi)部沒有經(jīng)濟邊界，商品、人員、勞務(wù)、資本完全自由流通的市場，歐共體成立時間是1967年，與題干時間不符，故A項錯誤；只能說這一系列的交往有利于消除法德的意見分歧，但并不能說其消除了意見分歧，故B項錯誤；題干講的是法德之間的交往，體現(xiàn)不出其國際地位的提高，故C項錯誤；法德之間交往的頻繁，有利于消除分歧，促進歐洲一體化的發(fā)展，故D項正確。 5．(2016湖南岳陽模擬)20世紀90年代初德國獲得統(tǒng)一后，國內(nèi)的政治家和知識分子普遍認識到，德國將會成為一個“正常的、歐洲的國家”，亦即，德國將成為西歐的德國，而不是試圖將西歐變成德國的西歐。這種觀點的提出是基于(　　) A．西歐各國經(jīng)濟實力迅速增強 B.歐洲一體化趨勢的不斷發(fā)展 C．美國霸權(quán)地位遭到嚴重削弱 D.近現(xiàn)代法德間的沖突及影響 解析：選B。西歐各國經(jīng)濟實力迅速增強與材料背景不符，故A項錯誤；90年代初以后，全球化趨勢不斷加強，歐盟成立反映了歐洲一體化進程加快，材料關(guān)鍵信息“德國將成為一個正常的、歐洲的國家”，表明德國順應(yīng)歐洲一體化潮流，成為其中重要組成部分，故B項正確；美國霸權(quán)地位遭到嚴重削弱與材料無關(guān)，故C項錯誤；法德關(guān)系從材料中無從體現(xiàn)，故D項錯誤。 6．(2016石家莊模擬)朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國通過向日本“特需訂貨”促進了其經(jīng)濟發(fā)展。越南戰(zhàn)爭爆發(fā)時，日本已躍居資本主義世界經(jīng)濟第二位，美國深陷越戰(zhàn)不能自拔，又為日本發(fā)展提供了契機。這表明(　　) A．國際格局發(fā)生重大改變 B.世界經(jīng)濟中心開始轉(zhuǎn)移 C．“冷戰(zhàn)”改變了日本的命運 D.日本重獲政治大國地位 解析：選C。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，直到20世紀90年代初，隨著蘇聯(lián)的解體，兩極格局才瓦解，故A項錯誤；20世紀80年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國，但不是世界經(jīng)濟中心，故B項錯誤；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國對日本占領(lǐng)懲治，而隨著“冷戰(zhàn)”的加劇，美國開始幫助日本恢復(fù)經(jīng)濟，故C項正確；20世紀80年代，日本提出成為政治大國的目標，尚未“重獲”，故D項錯誤。 7．(2016?？谀M)1961年6月，不結(jié)盟國家首腦會議的籌備會議召開，確定了參加不結(jié)盟國家會議的條件：奉行不結(jié)盟的獨立政策；支持民族解放運動……不在本國領(lǐng)土上為大國提供軍事基地；等等?？梢?，不結(jié)盟運動的興起與發(fā)展(　　) A．可化解兩大陣營間的矛盾 B．必將形成新的國際軍事集團 C．有助于國際政治的民主化 D．直接推動了兩極格局的瓦解 解析：選C。不結(jié)盟運動是發(fā)展中國家維護民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟、反對霸權(quán)主義的聯(lián)合陣營，無論從目標還是從現(xiàn)實來說，都不可能通過它化解兩大陣營間的矛盾，故A項錯誤；不結(jié)盟運動以維護世界和平和民族獨立為宗旨，不可能形成新的軍事集團，故B項錯誤；材料中的“奉行不結(jié)盟的獨立政策；支持民族解放運動……不在本國領(lǐng)土上為大國提供軍事基地”等信息表明了它的成立與發(fā)展有利于國際政治的民主化，故C項正確；不結(jié)盟運動的發(fā)展壯大，有利于多極化趨勢的發(fā)展，但是并沒有直接推動兩極格局的瓦解，故D項錯誤。 8．有學(xué)者認為：“伴隨著‘冷戰(zhàn)’的結(jié)束，最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的聯(lián)盟體系的消失?！蚴チ藢靵y和暴力的威懾，相應(yīng)的，世界的未來少了一種確定性?！睂Σ牧嫌^點概括最準確的是(　　) A．結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國際社會的穩(wěn)定 B．美蘇聯(lián)盟體系曾經(jīng)維護了世界和平 C．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后新的國際力量對比尚未定型 D．動蕩的國際局面需要建立單極霸權(quán) 解析：選C。材料“世界的未來少了一種確定性”，說的是國際格局尚未形成，故C正確；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界總體和平，故A項錯誤；美蘇的“冷戰(zhàn)”，干涉別國內(nèi)政，破壞世界和平，故B項錯誤；材料并未提及建立單極世界的問題，故D項錯誤。 9．下圖為20世紀50年代前中期中國對外貿(mào)易的狀況示意圖。該圖主要反映出中國(　　) A．對蘇和對西方貿(mào)易額出現(xiàn)交替上升狀態(tài) B．遭西方封鎖遏制，外交上實行“一邊倒” C．國民經(jīng)濟建設(shè)國際環(huán)境惡劣，舉步維艱 D．同西方國家經(jīng)濟技術(shù)交流活動陷于停滯 解析：選B。從20世紀50年代前中期中國對外貿(mào)易的狀況示意圖看出，中國與蘇聯(lián)貿(mào)易上升，與西方國家貿(mào)易下降，但沒有停滯。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是當時中國面臨的國際環(huán)境：西方國家遏制新中國，中國倒向以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，得到蘇聯(lián)幫助，國民經(jīng)濟發(fā)展較快。A、C、D三項不符合史實。 10．著名的加拿大學(xué)者羅納德基斯在談到萬隆會議時說：當時“甚至連美國國務(wù)院的情報機構(gòu)也承認，共產(chǎn)主義中國在萬隆會議上所留下的良好印象應(yīng)該歸功于周恩來嫻熟的外交技巧。在萬隆會議上，美國的外交又輸?shù)袅司哂兄卮笠饬x的一仗，敗在了一個共產(chǎn)主義者的手下”。這表明(　　) A．萬隆會議幫助一些亞非國家開始擺脫美國控制 B．萬隆會議促使許多亞非國家開始正確認識中國 C．具有個人魅力的外交家征服了美國 D．社會主義運動趨勢在世界明顯增強 解析：選B。材料沒有涉及中國對亞非國家在擺脫美國控制方面的幫助，故A項錯誤；由于周恩來在萬隆會議上的表現(xiàn)使共產(chǎn)主義中國在亞非國家乃至世界上的被重新認識，故B項正確；材料的目的不是在強調(diào)卓越外交家的貢獻，故C項錯誤；社會主義運動與材料內(nèi)容無關(guān)，故D項錯誤。 11．基辛格均勢理論是在美蘇兩極對抗的國際環(huán)境下如何運用國家外交手段，建立政治聯(lián)盟，對抗蘇聯(lián)一極的壓力；是在美國處于劣勢的情況下聯(lián)合各種力量遏制蘇聯(lián)的強勢狀態(tài)，從而達到兩極力量的相對的平衡。這一理論的實踐(　　) A．有利于中國重返聯(lián)合國 B．加速了兩極格局的崩潰 C．直接推動了中日的建交 D．使中國外交環(huán)境有所改觀 解析：選D。關(guān)鍵信息：“運用國家外交手段”“美國處于劣勢的情況下聯(lián)合各種力量遏制蘇聯(lián)的強勢狀態(tài)”。結(jié)合70年代的國際背景和中美關(guān)系開始走向正?；脑蚍治觯}干理論的實踐是中美關(guān)系走向正?；鳦、D兩項則是其影響，但D項包括C項，D項更恰當；A、B兩項說法不符合史實。 12．(2016福建泉州模擬)1950年《中蘇友好同盟互助條約》簽署，2001年中俄等六國簽署《上海合作組織成立宣言》。這兩個歷史事件表明中國外交(　　) A．堅定奉行友好同盟政策 B．力圖打破西方國家封鎖 C．積極開展多邊外交活動 D．堅持獨立自主和平外交 解析：選D。2001年成立上海合作組織，未體現(xiàn)“友好同盟政策”，故A項錯誤；2001年成立上海合作組織，不是為了打破西方國家封鎖，而是為了共同應(yīng)對國際恐怖主義，故B項錯誤；1950年的中蘇友好，未體現(xiàn)“多邊外交”原則，故C項錯誤；新中國成立初期中蘇友好，2001年中俄六國成立上海合作組織，表明中國在不同的國際環(huán)境下，都堅持獨立自主的和平外交政策，故D項正確。 二、非選擇題(本題共2題，第13題22分，第14題30分，共52分) 13．(2016山東德州高三期末統(tǒng)考)北約是與華約對峙的政治、軍事集團。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　俄國在柏林問題上所表現(xiàn)出來的粗暴和野蠻，使得許多歐洲人認識到，西方國家之間必須建立密切的軍事支援，而這一點又導(dǎo)致最后討論北大西洋公約組織。 ——《杜魯門回憶錄》 材料二　由于正在重新軍國主義化的聯(lián)邦德國加入北約，從而加深新戰(zhàn)爭的危險，愛好和平的歐洲國家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護歐洲和平。 ——《華沙條約》序言 (1)材料一、二對北約、華約成立的表述有何相似之處？結(jié)合時代背景說明其原因。(8分) 材料三　北約大事記 1991年，北約軍事戰(zhàn)略從主要對付原蘇聯(lián)轉(zhuǎn)向來自不同方向的多種危險，如國際爭端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態(tài)平衡等。 1992年，通過可參與歐安會主持的維和行動的原則。1995年，北約部隊進駐波斯尼亞，執(zhí)行維和任務(wù)。 1994年，正式邀請前華沙條約組織國家和歐洲中立國家在軍事演習(xí)、維和、危機控制等方面進行合作扣政治磋商。 1999年，波蘭、捷克、匈牙利3國正式加入北約。 1999年，北約對南聯(lián)盟空襲，但未經(jīng)聯(lián)合國安理會授權(quán)。 2003年，北約進入阿富汗，開始了歐洲境外首次軍事行動。 2004年，愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、羅馬尼亞等七國加入北約。2009年，克羅地亞和阿爾巴尼亞加入北約。 2010年，成立“新安全挑戰(zhàn)處”，應(yīng)對“非傳統(tǒng)安全威脅”。 2014年9月，制定了矛頭直指俄羅斯的“戰(zhàn)備行動計劃”。 (2)20世紀90年代以來，北約不斷改革和調(diào)整，以期實現(xiàn)從軍事聯(lián)盟向安全——政治聯(lián)盟的轉(zhuǎn)型。結(jié)合材料三和所學(xué)知識概括推動北約轉(zhuǎn)型的因素，并分析北約是否真正實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型。(14分) 解析：(1)第一小問，從材料一“建立密切的軍事支援”和材料二“保障自己的安全和維護歐洲和平”可以歸納兩者的相似之處；第二小問，可以結(jié)合二戰(zhàn)后國際形勢的變化，世界格局不斷發(fā)展演變來說明其原因。(2)第一小問，結(jié)合材料三“國際爭端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態(tài)平衡”“新安全挑戰(zhàn)處”“非傳統(tǒng)安全威脅”和所學(xué)知識，可以概括推動北約轉(zhuǎn)型的因素；第二小問是開放性題目，無論持同意或不同意、肯定或否定的觀點，都要結(jié)合材料三和所學(xué)知識，用史實進行說明，要言之有理，符合邏輯。 答案：(1)相似：都把成立原因歸結(jié)為對方的戰(zhàn)爭威脅。 原因：二戰(zhàn)后期開始，由于戰(zhàn)略利益發(fā)生嚴重沖突，美蘇進入“冷戰(zhàn)”時期，彼此視對方為主要敵人。 (2)因素：兩極格局瓦解，“冷戰(zhàn)”結(jié)束(或東歐劇變，蘇聯(lián)解體)；種族矛盾、宗教沖突以及恐怖主義等非傳統(tǒng)安全的威脅。 實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型：北約調(diào)整軍事戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)向應(yīng)對國際爭端、種族矛盾、宗教糾紛以及貧困、難民和生態(tài)平衡等問題；參與國際維和行動，軍事行動擴展到歐洲以外。 沒有實現(xiàn)轉(zhuǎn)型：北約不斷東擴，依然以俄羅斯為主要對抗目標；依然堅持霸權(quán)主義，如未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，空襲南聯(lián)盟。(言之有理，學(xué)生或答實現(xiàn)或沒有實現(xiàn)均可。但只回答實現(xiàn)或者沒有實現(xiàn)，沒有分析，則不得分) 14．(2016湖南十三校高三聯(lián)考)一戰(zhàn)以來，國際局勢風(fēng)云變幻，身處其中的中國外交也經(jīng)歷了發(fā)展與演化的歷程。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　1919年以來，中國外交呈現(xiàn)出10年一小變、30年一大變的周期性變化。每隔30年左右為一個大周期，迄今已經(jīng)歷了三個周期，這三個周期的起點分別為1919年、1949年和1979年。在每個周期，中國的外交政策都會出現(xiàn)戰(zhàn)略性調(diào)整。中國外交的這種周期性變化是中國與國際上其他力量實力對比的變化以及國內(nèi)形勢與國際局勢聯(lián)動的必然結(jié)果。 ——摘編自劉勝湘《中國外交周期與外交轉(zhuǎn)型》 材料二　人們總喜歡用單極化、兩極化和多極化來稱謂過去、現(xiàn)在或?qū)淼氖澜绺窬?。但這往往導(dǎo)致人們忽視這三種格局之間的復(fù)雜關(guān)系，把三者關(guān)系簡單化……其實，所謂單極化、兩極化和多極化都是一個相對的概念，指一個時期、一個階段內(nèi)的主要力量格局或主要發(fā)展趨勢，但這三種概念都是相對的，在某種情況下是可以并存的，看不到三者之間存在某種內(nèi)在聯(lián)系，甚至把三者相互對立起來，把三者視為非此即彼的關(guān)系，可能是片面的。 ——葉自成《對中國多極化戰(zhàn)略的歷史與理論反思》 (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出后兩個周期初中國外交政策的“戰(zhàn)略性調(diào)整”，并說明這種調(diào)整“是中國……國內(nèi)形勢與國際局勢聯(lián)動的必然結(jié)果”。(16分) (2)結(jié)合所學(xué)知識，評述材料二的觀點。(14分)(要求：觀點明確，論從史出，史論結(jié)合，邏輯清晰。) 解析：(1)依據(jù)材料中的“這三個周期的起點分別為1919年、1949年和1979年”。結(jié)合所學(xué)知識，第二周期，1949年，新中國成立，我國奉行獨立自主的和平外交方針，實行“一邊倒”“另起爐灶”和“打掃干凈屋子再請客”的外交政策。第三周期，1979年，改革開放的新時期，積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交，與世界各國進行廣泛交流與合作；反對霸權(quán)主義，維護世界和平。第二小問實際考查的是兩個時期面臨的國際國內(nèi)背景，結(jié)合所學(xué)知識回答即可。(2)首先明確材料的觀點：單極、兩極或多極之說并非簡單對立，而是相對的，有時可以并存。依據(jù)所學(xué)二戰(zhàn)后世界格局的演變，論證單極、兩極或多極格局是相對的，并存的。 答案：(1)戰(zhàn)略性調(diào)整：第二周期：確立獨立自主的和平外交方針和“一邊倒”“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”的外交政策。 第三周期：開展多邊外交，與世界各國進行廣泛交流與合作；反對霸權(quán)主義，維護世界和平。 說明：第二周期：新中國成立之初，百廢待興，面臨保衛(wèi)獨立和發(fā)展經(jīng)濟的重任；美蘇“冷戰(zhàn)”，兩大陣營對峙，中國面臨西方資本主義國家的外交孤立與軍事包圍。 第三周期：中國國際地位日益提高，綜合國力日益壯大，確立改革開放的國家戰(zhàn)略；多極化趨勢迅速發(fā)展，和平與發(fā)展成為時代主題。 (2)觀點：單極、兩極或多極之說并非簡單對立，而是相對的，有時可以并存。 評析：二戰(zhàn)后至50年代中期美蘇兩大陣營對峙局面逐漸形成，兩極格局確立；60年代中后期開始，伴隨中蘇關(guān)系破裂、不結(jié)盟運動興起、美國相對削弱、歐洲復(fù)興和日本崛起，國際格局中以兩極格局為主導(dǎo)的同時，開始出現(xiàn)多極化趨勢；90年代以來，兩極格局瓦解，作為唯一超級大國的美國力圖構(gòu)建單極世界，但歐、日、俄、中和廣大發(fā)展中國家等各種力量不斷發(fā)展和重新組合，多極化趨勢又漸趨加強。