新人教版化學(xué)九年級上冊 第一單元 走進化學(xué)世界《課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》課件3

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1、會計學(xué)1新人教版化學(xué)九年級上冊新人教版化學(xué)九年級上冊 第一單元第一單元 走進走進化學(xué)世界化學(xué)世界課題課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)課課件件3復(fù)習(xí)：什么是化學(xué)?化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。第1頁/共16頁物理變物理變化化化學(xué)變化化學(xué)變化第2頁/共16頁實驗實驗序號序號變化前的物質(zhì)變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)變化時發(fā)生的現(xiàn)象象變化后的物質(zhì)變化后的物質(zhì)變化后有變化后有無物質(zhì)生成無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水1-2藍色塊狀的藍色塊狀的膽礬膽礬藍色粉末的膽藍色粉末的膽礬礬1-3藍色的膽礬溶藍色的膽礬溶液液藍色的氫氧化銅藍色的氫氧化銅沉淀沉淀1

2、-4顆粒狀石灰石顆粒狀石灰石(或大理石或大理石)二氧化碳氣體二氧化碳氣體等等有水蒸氣放出有水蒸氣放出遇冷變液體遇冷變液體由塊狀變粉末由塊狀變粉末有藍色沉淀生有藍色沉淀生成成有氣泡放出和有氣泡放出和石灰水變渾濁石灰水變渾濁有有有有無無無無第3頁/共16頁一、實驗一、實驗1 1和實驗和實驗2 2有什么共同特征？有什么共同特征？二、實驗二、實驗3 3和實驗和實驗4 4有什么共同特征？有什么共同特征？都沒有新物質(zhì)生成都沒有新物質(zhì)生成;都有新物質(zhì)生成都有新物質(zhì)生成;第4頁/共16頁水的沸騰；將藍色水的沸騰；將藍色塊狀的膽礬磨成粉塊狀的膽礬磨成粉末；汽油、酒精揮末；汽油、酒精揮發(fā)；鐵水鑄成鍋；發(fā)；鐵水鑄成

3、鍋；蠟燭受熱熔化蠟燭受熱熔化第5頁/共16頁2、化學(xué)變化化學(xué)變化：生成其他物質(zhì)的變化。：生成其他物質(zhì)的變化。木柴燃燒；蠟燭燃燒；木柴燃燒；蠟燭燃燒；鐵的生銹；往石灰石鐵的生銹；往石灰石中加鹽酸有氣體生成。中加鹽酸有氣體生成。第6頁/共16頁物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化概念概念本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別(判斷依據(jù)判斷依據(jù))伴隨現(xiàn)象伴隨現(xiàn)象相互聯(lián)系相互聯(lián)系實例實例注意注意沒有生成新物質(zhì)的變沒有生成新物質(zhì)的變化化生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化變化時是否有新物質(zhì)生成變化時是否有新物質(zhì)生成形狀改變、狀態(tài)改變、揮發(fā)形狀改變、狀態(tài)改變、揮發(fā)發(fā)光、放熱、變色、生發(fā)光、放熱、變色、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等成氣體、產(chǎn)生沉

4、淀等化學(xué)變化中化學(xué)變化中一定一定發(fā)生物理變化，發(fā)生物理變化，物理變化中物理變化中不一定不一定發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生化學(xué)變化礦石粉碎，水蒸發(fā)，礦石粉碎，水蒸發(fā)，汽油揮發(fā)等汽油揮發(fā)等木炭燃燒，鐵生銹，木炭燃燒，鐵生銹，食物腐爛等食物腐爛等化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象發(fā)生，但發(fā)光發(fā)熱化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象發(fā)生，但發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化第7頁/共16頁第8頁/共16頁從這些變化中可推知物質(zhì)有什么性質(zhì)？從這些變化中可推知物質(zhì)有什么性質(zhì)？物理變化：物理變化：化學(xué)變化：化學(xué)變化：汽油揮發(fā)汽油揮發(fā)汽油燃燒汽油燃燒糖溶于水糖溶于水鐵生銹鐵生銹汽油有揮發(fā)性和可

5、燃性；汽油有揮發(fā)性和可燃性；糖有可溶性；糖有可溶性；鐵有氧化性鐵有氧化性第9頁/共16頁二、物質(zhì)的性質(zhì)二、物質(zhì)的性質(zhì)1、化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)性質(zhì)。2、物理性質(zhì)物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、如：顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度、溶解性、揮發(fā)性等。密度、溶解性、揮發(fā)性等。如：可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、有毒等。如：可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、有毒等。（由感覺器官直接感知或儀器測知）（由感覺器官直接感知或儀器測知）練習(xí)：練習(xí)：P10 4第10頁/

6、共16頁沸點：液體沸騰時的溫度；沸點：液體沸騰時的溫度；壓強：單位面積上受到的壓力；壓強：單位面積上受到的壓力；（壓強越大沸點越高）（壓強越大沸點越高）密度：單位體積的質(zhì)量。密度：單位體積的質(zhì)量。第11頁/共16頁（物理變化）（物理變化）（物理性質(zhì)）（物理性質(zhì)）（化學(xué)變化）（化學(xué)變化）（化學(xué)性質(zhì)）（化學(xué)性質(zhì)）第12頁/共16頁 一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有中有“可、易、能、會可、易、能、會”等表等表示具有能力的字眼，如木炭可示具有能力的字眼，如木炭可以燃燒，糖能溶解于水。以燃燒，糖能溶解于水。注意第13頁/共16頁反應(yīng)前反應(yīng)前 觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)、氣味。觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)、氣味。反應(yīng)時反應(yīng)時 發(fā)生的現(xiàn)象（有無沉淀、氣體生成，發(fā)生的現(xiàn)象（有無沉淀、氣體生成，是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生）。生）。反應(yīng)后反應(yīng)后 觀察生成物的顏色、狀態(tài)。觀察生成物的顏色、狀態(tài)。第14頁/共16頁原子原子序號序號12345678910元素元素名稱名稱氫氫 氦氦鋰鋰鈹鈹硼硼碳碳氮氮氧氧氟氟 氖氖元素元素符號符號H HeLiBe BCNOFNe認識一些元素認識一些元素第15頁/共16頁