山東省七年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 第13課 葉圣陶先生二三事課件 新人教版.ppt
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13.葉圣陶先生二三事,主題歸納,本文作者通過對(duì)葉圣陶先生言行的記述,贊美了葉圣陶先生的高尚品德,同時(shí)也闡揚(yáng)了葉圣陶先生的語文主張。作文做人力求完美,以身作則鞠躬盡瘁。,結(jié)構(gòu)圖解,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)技能了解作者及相關(guān)的文學(xué)常識(shí),掌握重點(diǎn)語句的深層含義。過程方法領(lǐng)會(huì)文中所記述的葉圣陶先生的語文觀點(diǎn);掌握本文對(duì)人物因小見大的刻畫方法,領(lǐng)會(huì)本文行文平易、內(nèi)涵深厚的寫作特點(diǎn)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感態(tài)度與價(jià)值觀掌握文中所表現(xiàn)的葉圣陶先生的過人品性,學(xué)習(xí)葉圣陶先生待人寬、律己嚴(yán)的品德。,作者簡介,張中行,1909年1月生于河北省。原名張璇,學(xué)名張璿,著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》、《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》、《文言讀本續(xù)編》;編著有《文言常識(shí)》、《文言津逮》、《佛教與中國文學(xué)》、《負(fù)暄瑣話》等。是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一,與季羨林、金克木合稱"燕園三老"。季羨林先生稱贊他為"高人、逸人、至人、超人"。,葉圣陶先生簡介,葉圣陶,原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江蘇蘇州,現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。1907年,考入草橋中學(xué)。1916年,進(jìn)上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教,推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。1918年,發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年,發(fā)表長篇小說《倪煥之》。1949年后,先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編等職。,寫作特色,1.感情表達(dá)平淡卻不失真摯。在感情表達(dá)方面,本文作者善于理性控制感情,反顯其真摯。本文是追憶故人的文章,對(duì)于葉圣陶先生的逝世,與其感情深厚的作者的內(nèi)心自然有深重的悲哀。但在寫作時(shí),他是把這感情過濾了,或者可以說是把感情潛藏在文章深處了。因此文章的感情雖然顯得平淡,但透過這平實(shí)的文筆,我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿阶髡邔?duì)葉圣陶的,寫作特色,敬仰、贊譽(yù)和深切的懷念之情。2.以小見大。在人物刻畫方面,本文運(yùn)用具體的典型事例進(jìn)行記敘,以小見大,凸顯出人物的精神風(fēng)貌。文章所選的都是葉圣陶先生寫作、生活中的一些瑣事,但正是這些瑣事表現(xiàn)出了葉圣陶先生在作文、做人方面的過人之處,事件雖小,意義卻大。,寫作特色,3.文風(fēng)樸實(shí)。本文堪稱實(shí)踐葉先生主張的一個(gè)范例。其態(tài)度誠懇,敘述平實(shí),語言樸素,所寫正是簡明而有條理的口頭語,同時(shí)又不失其深致。但因作者并非空泛地?cái)⒆h,而是通過一件件具體事例來再現(xiàn)人物,所以仍有鮮明的形象性和動(dòng)人的情感力量。,讀后感悟,葉圣陶先生是一個(gè)偉大的人,他的偉大不僅表現(xiàn)在給我們留下了一部部感人至深的作品,在文學(xué)創(chuàng)作上做出了巨大的貢獻(xiàn),更表現(xiàn)在他身上所展現(xiàn)的偉大的人格的力量。他寬厚地對(duì)待他人,嚴(yán)格地要求自己,讓我們看到了一個(gè)躬行君子、堪為師表的忠厚長者獨(dú)具而可貴的精神風(fēng)貌,為我們樹立了榜樣。我們也要向他一樣,在學(xué)習(xí)和生活中寬以待人,嚴(yán)于律己,使自己的人格變得高尚。,字詞解析,繁碎:繁雜瑣碎。修潤:修改潤色。不恥下問:向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少的人請(qǐng)教,也不感到羞恥。商酌:商量斟酌。,字詞解析,《左傳》:我國現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的編年體史書。相傳為春秋末年左丘明所作,是儒家經(jīng)典之一。顛沛流離:生活艱難,四處流浪。譬如:比如。付之一笑:一笑了之,毫不介意。累贅:(事物)多余、麻煩,(文字)不簡潔。,拖沓:做事拖拉,不爽利。鞠躬盡瘁:指小心謹(jǐn)慎,貢獻(xiàn)出全部精力。妥帖:妥當(dāng)合適。深重:(罪孽、災(zāi)難、危機(jī)、苦難等)程度高。,字詞解析,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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