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1、
課題2 酸和堿的中和反應
【學習目標】
1.掌握中和反應的概念；2.熟悉中和反應的應用；3.學會溶液酸堿度的表示方法——pH的測定。
【自主預習】
一、閱讀課本第60頁：1._______________________________叫中和反應。
2.書寫并記憶第60頁出現(xiàn)的化學方程式。
二、閱讀第60頁實驗10-8：如何判斷稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應？
三、閱讀課本第61頁二.中和反應的應用：總結(jié)中和反應在日常生活的應用有哪些？
四、閱讀課本第61頁三.溶液酸堿度的表示方法--PH：1.用PH試紙如何區(qū)別溶液的酸堿性？
2.如何利用PH試紙測定溶液的酸堿性強弱
2、，需注意哪些問題？
3.了解日常生活中常見物質(zhì)的酸堿性。
4.正常的雨水PH值約為__________，_________________的雨水成為酸雨。
【課堂突破】知識點應用
知識點一 中和反應
練習冊
知識點二 中和反應的應用
練習冊
知識點三 溶液酸堿度的表示法——pH
練習：小明同學對研究物質(zhì)的酸堿性產(chǎn)生了濃厚的興趣，他使用pH試紙測得家中某些物質(zhì)近似的pH如下表：
小明將自制的紫菜汁滴入上述7種物質(zhì)中，發(fā)現(xiàn)紫菜汁與紫色石蕊溶液的變化相似， 將紫菜汁滴入肥皂液中，液體變成綠色。
（1）若將紫菜汁滴入護發(fā)素中，你認為液體的顏色 （選填“
3、不變”.“變紅色”或“變綠色”）
（2）通過研究，小明同學懂得了洗發(fā)時先用洗發(fā)水再用護發(fā)素的科學道理。查閱資料：人體胃液pH在0.5-1.5之間，小明同學懂得了患胃酸過多的病人不能空腹食用上述食物中的 。
（3）要洗去學校餐廳地面上的油垢，小明同學準備從家中選擇帶a“潔廁靈”.b“廚房清潔劑”兩種物質(zhì)中的__ （選“a”或“b”）。
【總結(jié)反思】
本節(jié)課我的收獲： _________________________________________________________
本節(jié)課還未解決的問題：____________________________________________________
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山東省濰坊市安丘市九年級化學下冊 第10單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應導學案（無答案）（新版）新人教版
