語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 第二單元 第6課《散步》 同步練習(xí)

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語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 第二單元 第6課《散步》 同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)，兩個(gè)加點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的解釋都是正確的。 B．古代把山的南面或水的北面叫做陽(yáng)，山的北面或水的南面叫做陰。 C．“歲寒三友”是指：松、竹、梅。 D．“注意上面，”王悅說(shuō)：“上面有塊土掉下來(lái)了!”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。 2 . 下面書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是　?。? ） A．信服　　挺住　　鋪著　　水泡 B．分岐　　取決　　強(qiáng)壯　　拆散 C．委屈　　桑樹(shù)　　蹲下　　魚(yú)搪 D．幼小　　畢競(jìng)　　嫩芽　　溫馨 二、字詞書(shū)寫(xiě) 閱讀下面一段文字，完成小題。（13分） “慈母手中線，游子身上衣”，至愛(ài)親情，血濃于水。慈愛(ài)、恩愛(ài)、關(guān)愛(ài)、孝悌, shntu 在濃濃的親情之中。一個(gè)背影，融注了深深的父愛(ài)；甜甜的泥土，ynhn著和暖的春暉；人琴俱亡，展出了兄弟的手足之情；優(yōu)厚的條件，割不斷父母對(duì)子女的A（情愫/情義）……家庭是生命的起點(diǎn)、人生的wiji和社會(huì)的細(xì)胞。我愛(ài)我家，我愛(ài)親人。 3 . 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）、、 4 . 從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在A處橫線上。（1分） A處的詞語(yǔ)是 5 . 畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的正確語(yǔ)句工整地抄寫(xiě)在下面。（2分） 6 . 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。 人，不要無(wú)謂地幻想與理想美麗邂逅，而應(yīng)開(kāi)闊胸襟，抱著不斷雕鏤（______）自我的態(tài)度，直到將自己切成一顆最璀璨的鉆石，在生命的長(zhǎng)河中yy（_______）生輝！ 三、現(xiàn)代文閱讀 記敘文閱讀。 雪地上的畫(huà) 孟祥菊 ①那是我生命中最寒冷的一個(gè)冬天。由于工作失誤，我給單位造成一筆不小的經(jīng)濟(jì)損失，做出適度賠償之后，只好引咎辭職。這期間，與我相戀了整整兩年的男友，也打著去外省讀研的借口，與我分道揚(yáng)鑣。為了平復(fù)心情，我只身回到遙遠(yuǎn)的東北老家去療傷。 ②家中賦閑的日子，我每天除了讀書(shū)就是看電視，再就是百無(wú)聊賴地睡大覺(jué)。看著我日漸消沉的瘦弱模樣，上了年歲的父母雖然心疼，卻不敢多說(shuō)什么，只怕為我增憂傷。 ③一個(gè)晴朗的冬日，我照例睡到自然醒。睜眼一看，外面竟然是白茫茫的一片。下雪了。我胡亂吃了幾口飯，靜靜地走到戶外去散心。鄉(xiāng)村的雪景很美，整個(gè)山村都被一層純凈的銀白色覆蓋著，變得素雅而清爽。道路兩側(cè)落光了葉子的洋槐樹(shù)上，零星地掛著一些小雪球，風(fēng)兒一吹，便有細(xì)碎的小雪瓣簌簌地落下來(lái)，俏皮地鉆進(jìn)路人脖頸。 ④拐過(guò)那條熟悉的老街口，我來(lái)到村中央一塊狹長(zhǎng)的開(kāi)闊地。記憶中，這里是一片無(wú)人管轄的荒甸子，一年四季，臭氣沖天。近幾年，卻在村支書(shū)的帶領(lǐng)下，逐步將其開(kāi)發(fā)成一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，供人們茶余飯后健身之用。 ⑤大概是天冷的緣故，偌大的游樂(lè)場(chǎng)里只有幾個(gè)孩子在熱熱鬧鬧地滾雪球，時(shí)高時(shí)低的笑聲，震落了樹(shù)上的片片積雪。忽然，我被東南角處的兩個(gè)人影吸引了去，那顯然是一對(duì)母子，都穿著厚厚的羽絨服，紅色的，像燃燒在雪地里的兩團(tuán)火。走到近前，我看到年輕的女人蹲在地上，正耐心地教一個(gè)四五歲的男孩子用樹(shù)枝作畫(huà)。纖塵不染的雪地上，清晰地映著男孩子作的畫(huà)，那是一座有門(mén)窗的小房子，旁邊還有一棵枝干粗壯的大樹(shù)。男孩正在女人的指點(diǎn)下，哆嗦著右手在大樹(shù)頂端涂著什么…… ⑥女人見(jiàn)我走近，禮貌地站了起來(lái)，我也微笑著與她打了招呼，并連夸男孩的畫(huà)畫(huà)得好。男孩聽(tīng)到聲音，抬頭望了望我，露出一臉的木然，隨后低頭繼續(xù)作畫(huà)，一邊畫(huà)一邊用不大清晰的口吻自言自語(yǔ)著：“小房子——我和媽媽——的家……”年輕的母親對(duì)男孩的表達(dá)豎起大拇指，并俯身在男孩的額前輕輕地親了一下，露出一臉的驕傲。 ⑦趁著男孩畫(huà)畫(huà)的空當(dāng)，我和女人攀談起來(lái)。女人告訴我，她的兒子患有先天性腦瘤，吐字不清，走路不穩(wěn)，醫(yī)生預(yù)言，兒子最多活不過(guò)三年。講到這里，女人看了看兒子，略帶欣喜地繼續(xù)說(shuō)道：醫(yī)生的話不能全信！今天就是我兒子五周歲的生日！你看他各種生命體征基本完好，不僅能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言與成人對(duì)話，還會(huì)獨(dú)立走路，更主要的是他正變得越來(lái)越聰明，已經(jīng)能夠按照大人的指點(diǎn)，畫(huà)出內(nèi)容豐富的畫(huà)來(lái)……女人一直在陶醉地講述著，堆滿細(xì)紋的臉上露出憧憬的模樣。過(guò)了一會(huì)兒，男孩的畫(huà)畫(huà)完了，我終于認(rèn)出，他胡亂涂抹的是一輪殘缺的太陽(yáng)，參差的邊緣處，居然透著淺淺的光芒…… ⑧女人提醒男孩該回家吃藥了，男孩機(jī)械地站起身來(lái)，露出一臉的癡笑，我忙說(shuō)了句“祝你生日快樂(lè)”，并隨手將左手腕部的一串平安珠送給了他。男孩囫圇著說(shuō)了一句“謝——謝——”然后乖巧地牽著母親的手，跛著右腳，奮力朝著家的方向挪去。 ⑨望著男孩殘留在雪地上的畫(huà)，我的內(nèi)心猛地一顫…… ⑩其實(shí)，男孩本身就是一輪不曾圓滿的太陽(yáng)，他卻以微弱之光，驅(qū)走了年輕母親心中的陰霾，并喚起一家人坦然面對(duì)生活的勇氣。于是，屬于他們的每個(gè)日子，才包含一種有望的等待，變得愈發(fā)有了奔頭…… ?第二天一早，我欣然辭別父母，徑直回到我跌倒過(guò)的城市去打拼。多年后，我終于憑借自己的能力和學(xué)識(shí)，完成了自身職業(yè)生涯的“三級(jí)跳”，并一直做到了總經(jīng)理助理的位置。 ?而今，每當(dāng)我在生活中遇到挫折與困難的時(shí)候，我的眼前總會(huì)映出腦瘤男孩雪地上留下的那輪殘日，它雖不完滿，也不耀眼，但發(fā)出的光和熱，足以能夠?qū)⑽仪靶械穆氛樟痢? 7 . 閱讀全文，完成表格內(nèi)容。 時(shí)間 故事情節(jié) “我”的反應(yīng)或心情 一個(gè)寒冷的冬天 “我”因失誤丟掉工作，男友也和“我”分手 ①____ ②____ “我”讀書(shū)、看電視或睡大覺(jué) 百無(wú)聊賴、消沉 一個(gè)晴朗的冬日 ③____ 被吸引、震撼、感動(dòng) 第二天一早 “我”辭別父母，回原城市去打拼 ④____ 8 . 從修辭的角度品析下面的句子。 忽然，我被東南角處的兩個(gè)人影吸引了去，那顯然是一對(duì)母子，都穿著厚厚的羽絨服，紅色的，像燃燒在雪地里的兩團(tuán)火。 9 . 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．文章中對(duì)男孩的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，刻畫(huà)了男孩懂事、乖巧又很堅(jiān)強(qiáng)的性格。 B．文章第③段中畫(huà)線的環(huán)境描寫(xiě)句運(yùn)用了比喻的修辭手法，其中加點(diǎn)的“俏皮”一詞用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雪花的美麗可愛(ài)，體現(xiàn)了“我”此時(shí)愉悅的心情。 C．文章第④段承上啟下，承接上文“我”出門(mén)散心，引出下文來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，遇到了在雪地上畫(huà)畫(huà)的母子。 D．文章第⑥段中的畫(huà)線句為年輕母親的動(dòng)作描寫(xiě)和肖像描寫(xiě)，生動(dòng)貼切地寫(xiě)出母親對(duì)孩子的鼓勵(lì)、贊賞和疼愛(ài)，體現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)。 E．見(jiàn)到那對(duì)母子之前，“我”絕望、傷心、消極、百無(wú)聊賴；見(jiàn)到那對(duì)母子之后，“我”備受鼓舞，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和直面挫折困難等，對(duì)生活充滿了希望。 10 . 文中寫(xiě)到“一輪殘缺的太陽(yáng)”“那輪殘日”，這輪殘缺的太陽(yáng)有什么深層含義？閱讀本文和下面的鏈接材料，談?wù)勀愕膯⑹净蚋形颉? （鏈接材料）面對(duì)失明的兒子，母親小心翼翼地開(kāi)口：“媽知道你心里難受，可我們總還要活下去！”“活，像我這樣活著有啥用？”這是我?guī)讉€(gè)月來(lái)第一次順著母親的話茬兒答言，母親受到了更大的鼓勵(lì)：“咋沒(méi)用，只要你還活著，只要我和你爹下地回來(lái)能看到炕上坐著我們的兒子，我們心里就踏實(shí)，就有奔頭?！薄畼?shù)帶著累累傷痕又艱難地站了起來(lái)。在家休養(yǎng)了三年，我又鼓起勇氣上路了，因?yàn)橛心赣H那句“咱要好好活！”我必須走出一條活的路來(lái)。 （節(jié)選自李東輝《你的眼淚是一條河》） 閱讀《父親的陽(yáng)光》，回答問(wèn)題。 ①秋后的陽(yáng)光在鄉(xiāng)下變得金貴起來(lái)。父親往坡地上收完了玉米，一棒一棒剝?nèi)グ~，就在廈臺(tái)上壘成圓柱，當(dāng)清早第一縷陽(yáng)光照射大地，一堆堆玉米就開(kāi)始展露金黃的顏色，孩子一般笑開(kāi)了臉。 ②但父親自己不笑。六十出頭的年歲，常年經(jīng)風(fēng)受雨上山下田，他早把自己的一副身板練成了一個(gè)刻度精準(zhǔn)的氣象表，乘著這幾天筋骨舒適，他得趕緊往水田里搶收稻谷。 ③晴朗的陽(yáng)光下，那一丘黃澄澄的稻谷，盡顯豐收之色。父親著急得很，清早出門(mén)時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)上來(lái)，往田埂上一走，那雙“解放牌”膠鞋立時(shí)就讓秋露濕了個(gè)透。但父親沒(méi)有放慢腳步，走到自家田里往齊腰的稻穗前一彎，就把自己也彎成了一穗稻谷。 ④愈是成熟，就愈應(yīng)該變得涵養(yǎng)和謙遜起來(lái)。父親到了這個(gè)年歲，腰身早已脆如薄紙，稍稍一彎，整個(gè)身子就痛得幾將折斷。在歲月的磨礪中，父親習(xí)慣了容忍與沉默，彎不成腰，他就選擇蹲坐，甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰響，伴著霍霍的鐮刀連動(dòng)，父親將豐收的喜悅整齊地碼在茬口之下，散發(fā)出清甜的谷味芳香。但他卻來(lái)不及自己品味，農(nóng)忙時(shí)節(jié)的洱源壩子，搶收就如救火，勞苦的父親就把自己當(dāng)作一只撲火流螢，毫不保留地把一個(gè)身子往烈火里撲。 ⑤雨水稠密的滇西十月，往往天晴不過(guò)三日。秋后的陽(yáng)光變得吝嗇起來(lái)，時(shí)而云朵蓋上，天空就變得不再明朗。父親焦心不安地直起身子，風(fēng)恰好在這時(shí)刮來(lái)，父親就在風(fēng)里打了一個(gè)寒顫，瘦弱的身體就和他早前安下的稻草人一起抖動(dòng)起來(lái)，嚇跑了一群搶食的鳥(niǎo)雀。父親就勢(shì)一通手舞足蹈，“嗚嗚”地大聲?shū)Q叫，蓋住整個(gè)壩子的鳥(niǎo)雀就被他風(fēng)一般地趕上天空。從稻子插到田里的第一天起，父親就把這一丘稻子當(dāng)作他呱呱墜地的孩子，除草挑稗，把這田當(dāng)作一塊上好的絹布，把自己當(dāng)作一個(gè)心靈手巧的婦人，一針一針在這田里編織出一幅錦來(lái)。 ⑥轉(zhuǎn)眼光陰如逝，父親就在這田里織了整整六十年。在他精明的人世哲學(xué)里，有田也就有糧，有糧了他就可以養(yǎng)家糊口，培兒育女，起房蓋屋，過(guò)安逸舒心的日子?？筛赣H最終卻失算了，身至暮年，期望大半輩子的安逸就和養(yǎng)大的子女一樣，一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)離而去。勤勞成性的他怎忍心土地閑著？就在一個(gè)個(gè)陰晴無(wú)定的日子繼續(xù)走上田頭，彎著老腰照舊在他的地里織起錦來(lái)。 ⑦天還在變。父親焦心起了家里曬場(chǎng)上的莢豆，當(dāng)初被套種到了玉米地里，成熟之后綠皮干脫成了黃皮，卻還死死連著豆心。父親收回來(lái)就鋪在場(chǎng)心里讓太陽(yáng)曬，直待黃皮干透變白，漸漸裂開(kāi)炸出豆子，回來(lái)再使上一陣連枷，方能收獲一袋成色姣好的豆子。 ⑧云層變得更加厚實(shí)，接著一陣雨水下來(lái)，父親和他的一丘稻子被淋了個(gè)全透。開(kāi)初父親還不想就此休息，可雨水打得他睜不開(kāi)眼睛，要緊的是雨水還夾著雷電，烏天黑地里忽然一個(gè)徹亮地狂閃，稍稍四五秒鐘過(guò)后，轟隆隆的雷聲就把整個(gè)壩子都震得地動(dòng)山搖。嚇得父親只好拾起鐮刀，躲到村邊的屋檐下避起雨來(lái)。向來(lái)本分的父親，就用自己一輩子的老實(shí)巴交，敬畏著故園土地上的一切神靈。 ⑨雨過(guò)天晴，太陽(yáng)淘氣成了一個(gè)不諳世事的孩子，金子一般惹眼的光亮，照得天空一碧如洗。搶收回來(lái)的父親就把濕漉漉的谷子往曬場(chǎng)里鋪。正午的太陽(yáng)一下子變得很毒，父親戴上草帽手把竹耙，勤手細(xì)腳反復(fù)翻曬，好似一下子回到田里，又開(kāi)始了一個(gè)季節(jié)的開(kāi)墑起壟、精耕細(xì)作…… 11 . 閱讀全文，請(qǐng)圍繞“父親”概括主要情節(jié)。 父親壘堆玉米——______——父親稻田織錦——______——父親被雨淋透——______ 12 . 請(qǐng)聯(lián)系具體語(yǔ)境，賞析下面句子的表達(dá)效果。（從修辭的角度） 但他卻來(lái)不及自己品味，農(nóng)忙時(shí)節(jié)的洱源壩子，搶收就如救火，勞苦的父親就把自己當(dāng)作一只撲火流螢，毫不保留地把一個(gè)身子往烈火里撲。 13 . 下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．文章標(biāo)題“父親的陽(yáng)光”既指自然界的陽(yáng)光，又暗示了父親一輩子在田地勞作的辛勞。 B．“在他精明的人世哲學(xué)里，有田也就有糧，有糧了他就可以養(yǎng)家糊口，培兒育女，起房蓋屋，過(guò)安逸舒心的日子?！本渲小熬鳌鼻∏◇w現(xiàn)了父親作為中國(guó)農(nóng)民身上特有的憨厚、樸實(shí)。 C．文章第⑧段說(shuō)父親“敬畏著故園土地上的一切神靈”，既寫(xiě)出了父親的本分，又流露出對(duì)父親迷信神靈隱隱的痛恨之情。 D．本文通過(guò)對(duì)父親的描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親為了家人的幸福而終日勞作的品質(zhì)，抒發(fā)了對(duì)父親的贊美之情。 14 . 比較本文第⑨段畫(huà)線句子和下面鏈接材料，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)人物描寫(xiě)方法和抒發(fā)情感的異同點(diǎn)。 （鏈接材料）我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后拗過(guò)去，拗過(guò)去。 四、語(yǔ)言表達(dá) 15 . 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選用本文中的詞語(yǔ)完成下面的填空。 盼望著，盼望著，春天終于到了。已經(jīng)70歲的奶奶又________了一個(gè)________。周日，我們一家人為去公園還是動(dòng)物園產(chǎn)生了________。我說(shuō)，我要去動(dòng)物園里喂天鵝，還可以欣賞________的湖面，多美呀；奶奶卻想去公園看老年人打太極拳，可以一邊看，一邊學(xué)。爸爸說(shuō)，我們分成兩伙，我和你奶奶去公園，你和媽媽去動(dòng)物園，這樣________。我和奶奶都________地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 五、綜合性學(xué)習(xí) 16 . 綜合性學(xué)習(xí)。 你班以小組為單位創(chuàng)建了文學(xué)部落，你被分到了詩(shī)歌組。請(qǐng)你完成以下任務(wù)： （1）小明在朗誦葉賽寧的《夜》時(shí)，不知道采用什么語(yǔ)調(diào)，請(qǐng)你幫他選擇并說(shuō)明理由。 河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng) 幽暗的松林失去喧響。 夜鶯的歌聲沉報(bào)了 長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷 A．舒緩 B．歡快 C．激昂 D．深沉 我選（_________） 理由：________________________________ （2）小明感覺(jué)閱讀詩(shī)歌有困難，不想繼續(xù)參與文學(xué)部落的活動(dòng)了，請(qǐng)你勸說(shuō)他繼續(xù)參與。 ________________________________________ （3）文學(xué)部落要開(kāi)展寫(xiě)作交流會(huì)，請(qǐng)你仿照示例，寫(xiě)兩行小詩(shī)。 示例 ：每一縷晨暖都是噴薄而出的希望 ______________________________________ 六、作文 17 . 作文 （寫(xiě)作題目） 我們都有過(guò)“第一次”：第一次讀書(shū)，第一次看動(dòng)畫(huà)片，第一次自己出遠(yuǎn)門(mén)，第一次幫媽媽做事……請(qǐng)以“我的第一次”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇以記事為主的作文，不少于500字。 七、其他 閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。（9分） 逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過(guò)去，將是另一番浩hn壯闊的景致；逗留在大海的波瀾壯闊中，我們就會(huì)錯(cuò)失大漠，走過(guò)去，廣袤無(wú)垠的沙海更震攝我們的心靈； 逗留在 ，我們就會(huì)，走過(guò)去，。 汪國(guó)真說(shuō)過(guò)，太多的流連是一種羈絆，絆住的不止是雙腳，還有未來(lái)！選擇逗留，擁有了一時(shí)的風(fēng)景；而走過(guò)去，人生中最大的美麗才會(huì)赫然顯現(xiàn)。選擇了走過(guò)去，就是選擇了人生中最大的美麗；選擇了走過(guò)去，就是選擇了奮斗不息；選擇了走過(guò)去，就是選擇了把祭品獻(xiàn)給了追求的祭壇！ 人生能走多遠(yuǎn),不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)意志；人能攀多高，不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)志向。永不逗留的意志和志向可以讓我們不老的心看盡世上不絕的風(fēng)景。 18 . 給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分） 羈（ ）絆浩hn（ ） 19 . 語(yǔ)段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“ ”（2分） 20 . “廣袤無(wú)垠”的意思是 。（2分） 21 . 請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，為畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)優(yōu)美的句子： （3分） 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)