語文七年級上學期 第二單元 第8課 《世說新語》二則 同步練習

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語文七年級上學期 第二單元 第8課 《世說新語》二則 同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列加點字注音完全正確的一項是（ ） A．哺育（rǔ）愧怍（zo）三年五載（zi）恣?。╯huī） B．污穢（su）緘默（jiān）海市蜃樓（shn）彬彬有禮（bīng） C．悲愴（chung）霧靄（ǎi）叱咤風云（zh）強詞奪理（qiǎng） D．睥睨（b）寂寥（nio）栩栩如生（xǚ）信手拈來（zhān） 2 . 下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（ ） A．為了人民的利益，她早已將自己的生死置之度外了。 B．保護文物，人人有責，作為把守國家大門的海關人員，更是義不容辭。 C．當我還是個無所事事的小孩，我就常到它涼爽的樹蔭里。 D．他平時不愛說話，今天的會議上他也是忸怩不安。 3 . 下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（ ） A．武陵人/捕魚為業(yè) B．問/今是何世 C．率/妻子邑人/來此絕境 D．后遂無問/津者 二、字詞書寫 4 . 閱讀下面文字，完成問題。 詩人余光中于2017年12月14日去世。余先生一生漂泊,出生在大陸,求學于美國,任教于香港,最終落腳于臺灣高雄的西子灣畔 ①( A pn B bn)。很多讀者對于余光中贊賞有加,緣自那首膾 ②(A灸B炙)人口的《鄉(xiāng)愁》。余先生曾把自己的生命劃分為三個時期:舊大陸、新大陸和一個島嶼。他的人生就是一段接一段的甲(刻骨銘心B入木三分)的思念。最初,思念的是臺灣;后來,思念是祖國;再往后,變成對中國文化——漢魂唐魄的無限眷戀。讀他的詩,迎面而來的是一種入骨的乙(A蒼涼B凄涼)與頑強 （1）為文中①處加點字選擇正確讀音,根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字,只填序號。 ①處________ ②處_______ （2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。 甲處__________乙處__________ (3)文中畫線句有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。 原句:很多讀者對于余光中贊賞有加。 修改句：___________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文章，完成下列小題。 菊花做伴 ①霜降是一聲季節(jié)的號角。這時節(jié)，衰草枯黃，百花凋零。即便這江南之地，亦是萬木蕭蕭，俱呈瑟瑟之態(tài)。上至文人案頭“清供”，下至田陌山野的各等菊類，卻聞秋聲而起，陡然舉起千萬面各色旗幟，一掃百花開盡后的蕭索和寂寥。 ②世人多愛菊，也許是源于陶淵明為之賦予了隱士的靈性。菊，已然成為隱逸幽靜的田園生活象征?，F(xiàn)實社會拼斗的人們，哪一個的內心深處沒有這樣一個小小的菊園呢？ ③菊花不止飄逸脫塵，更具有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的高潔品格。寒露成霜，卻無損菊之清枝。它以自己頑強的生命力，給予這個寒秋一點溫暖與嫵媚?？吹揭恢栈?，每一顆心也柔軟了幾分。 ④兒時的家園，有個不小的院子。喜愛草木的母親，把個小園伺弄得如同花圃。除了一畦畦的菜地，盆盆缽缽里種植的四時花卉，沿著墻的四周也遍種著草本花卉。墻外臨街的是可以從春開到夏末的“掃帚梅”，墻內就是野菊了。這些野菊都是經(jīng)年的老根，每年春天，都會生發(fā)出新枝嫩葉，給菜地澆水時，也給它們潑灑些。然后由春到夏，經(jīng)夏入秋，它們就蔥蔥蘢蘢地長著。 ⑤小孩子們火氣大，到了炎夏，身上常常會長小癤子，紅腫疼痛。一般都是到醫(yī)院貼一種黑黑的膏藥，叫“拔毒膏”。嚴重的還要吃消炎藥。唯獨我，從不因此去醫(yī)院。逢到長了癰瘡疙瘩，母親常常捋兩把新鮮的菊葉，搗成糊糊，敷在患處，包上紗布，干了再換。清涼涼的感受，不疼不癢，沒幾次就好了。也常有鄰居來為孩子討要，媽媽總是任其自取。 ⑥等到秋寒花開時，窗臺上的大菊尚在含苞，墻邊的野菊卻早早地盛開了?；ǘ潆m小如分幣，顏色卻純正如精金美玉，清冽的芳香洋溢在小院里。這一陣子，母親給我梳好頭發(fā)，總要順手折一兩朵，插在我的丫鬟髻上，就覺得美美的。 ⑦這樣的時節(jié)，極少在院子里停留的父親，常常在晚飯后，泡上一壺茶，坐在葡萄架下，看我和母親采菊花。 ⑧母親帶著我把開盛的小小菊朵細心地采下來，放在大匾上，在陰涼通風的地方晾曬。曬好的菊花有兩個用途。第一個是泡茶，煮菊花湯。前者是雅事，可和茶一起，父親享用多。母親也會用幾片山楂干和菊花泡水給我喝，這個菊茶清熱明目，清香中帶著點酸甜，我極是愛喝。這怕也是我到今日依舊喜歡調弄各種花茶的緣故吧。 ⑨干菊花的另一個用途就是裝“菊花枕”。我從小喝羊奶長大，體內火大。母親在我的日常起居中處處注意。這菊花枕就是我的專用，那淡淡的菊香染香了童年的一個個夜晚，一個個美夢。 ⑩樸實的野菊，它不起眼的外貌下，雖也蘊含著清冷高潔的寒秋氣息，卻并不孤傲，而是樸實地進入樸素的生活。 ?陽臺上也有一盆野菊。深秋之際，盤桓花前，或品茗把盞，或吟哦辭章，偶爾生出幾許雅興，牽惹出縷縷念舊之情，正所謂“掬水月在手，弄香花滿衣”。 （文/王 霞） 5 . 結合全文內容，補全“我”與菊花之間的故事。 母親用野菊花葉子給“我治療癰瘡疙瘩—— __________________________________——父親看我和母親采菊花—— __________________________________——菊花枕伴我童年的每一個夜晚 6 . 第①段畫橫線的句子有何作用？ 7 . 結合語境，按照要求賞析下列句子。 （1）文中第③段“看到一枝菊花，每一顆心也柔軟了幾分”中“柔軟”一詞有什么表達效果？ （2）從景物描寫的角度賞析第⑥段畫線句子的表達效果。 花朵雖小如分幣，顏色卻純正如精金美玉，清冽的芳香洋溢在小院里。 8 . 通讀全文，概括本文所表達的主旨。 四、文言文閱讀 閱讀文言文，完成小題。 一年來歸，妻跪問其故羊子曰久行懷思無它異也。妻乃引刀趨①機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時日。夫子積學，當‘日知其所亡③’，以就懿④德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復還終業(yè)，遂七年不返。 （節(jié)選自《后漢書?列女傳》） （注）①趨：快步走向。 ②捐：拋棄。③亡：通“無”，不足。④懿：美好。 9 . 下列句子加點的詞在文句中的意思解釋有誤的一項是（ ） A．但當涉獵但：只是（選自《孫權勸學》） B．雙兔傍地走傍：靠近（選自《木蘭詩》） C．當日知其所亡日：每天 D．遂七年不返遂：才 10 . 文段中畫線句子斷句正確的一項是（ ） A．妻跪問其/故羊子曰/久行懷思/無它異也 B．妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也 C．妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無它異也 D．妻跪問其/故羊子曰/久行/懷思無它異也 11 . 下列說法不正確的一項是（ ） A．《孫權勸學》中孫權要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書。 B．《后漢書列女傳》中羊子被妻子的話感動，于是回去修完了他的學業(yè)。 C．《孫權勸學》及《后漢書列女傳》里，孫權、羊子之妻都勸學有法，并達到了勸學的目的。 D．《孫權勸學》中孫權指出了“學”的必要性；《后漢書列女傳》中羊子之妻指出“學”要不斷積累，持之以恒。 12 . 翻譯下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 何異斷斯織乎？ 13 . 寫出下面句子中加點詞語在文中的意思。 ①越明年（______） ②遷客騷人（______） ③不以物喜（______） ④是進亦憂（______） ⑤百廢具興（______） ⑥連月不開（______） ⑦憂讒畏譏（______） ⑧寵辱偕忘（______） ⑨沙鷗翔集（______） ⑩居廟堂之高則憂其民（______） 五、對比閱讀 文言文閱讀。 （甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （乙）昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊砥鸩皇炒?。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍③歟？欲服三軍，非信不可也！ （注釋）①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②俟：s，等待。③三軍：代指軍隊。 14 . 解釋下列加點詞的意思。 （1）陳太丘與友期行：____ （2）下車引之：____ （3）元方入門不顧：____ （6）令人求故人：____ （5）恐其自食其言也：____ （6）宜其能服三軍歟：____ 15 . 請用“∕”給下列句子劃分一處節(jié)奏。 故 人 至 暮 不 來 起 不 食 待 之 16 . 翻譯下列兩個句子。 （1）友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （2）欲服三軍，非信不可也！ 17 . 乙文中吳起做了什么事？由此可以看出他是一個怎樣的人？從甲乙兩文中你得到了什么啟示？ 六、句子默寫 18 . 按原文填空。 （1）、沾衣欲濕杏花雨，________________________。 (2)、《天凈沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_______， _______。 （3）默寫《次北固山下》頷聯(lián)和頸聯(lián) _________________________，_____________________。 _________________________，_____________________。 七、課外閱讀 賓客詣①陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議。二人進火②，俱委而竊聽。炊忘著箅，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾？”元方、季方長跪曰：“大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箅③，飯今成糜④。”太丘曰：“爾頗有所識不？”對曰：“仿佛志⑤之。”二子長跪俱說，更相易奪，言無遺失。太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也？” ——《世說新語夙惠》 注釋：①詣：拜訪。②進火：燒火。③箅：蒸食物用的竹屜。④糜：粥。⑤志：記住。 19 . 請解釋句中加點字詞 （1）俱委而竊聽 （2）爾頗有所識不 20 . 解釋下面句子的含義 如此但糜自可，何必飯也？ 21 . 思考：為什么兩個孩子會將飯煮成了粥？（用原文回答） 閱讀下面的文言文，完成下列各題。 記與歐公語 歐陽文忠公嘗言：有患疾者，醫(yī)問其得疾之由，曰：“乘船遇風，驚而得之?！贬t(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。今《本草注別藥性論》云：“止汗，用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之。”文忠因言：“醫(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗，殆未易致詰也?！庇枰蛑^公曰：“以筆墨燒灰飲學者，當治昏惰耶？推此而廣之，則飲伯夷之盥水，可以療貪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊噲之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以療惡疾矣?！惫齑笮?。元祐六年閏八月十七日，舟行入潁州界，坐念二十年前見文忠公于此，偶記一時談笑之語，聊復識之。 （選自《東坡志林》） 22 . 下列句子中加點詞意思相同的一組是 A．初似兒戲，然或有驗而或長煙一空，皓月千里 B．殆未易致詰也思而不學則殆 C．用麻黃根節(jié)及故竹扇為末服之故余雖愚，卒獲有所聞 D．嗅西子之珥，可以療惡疾矣力惡其不出于身也，不必為己 23 . 下列句子中加點詞的意義或用法相同的一組是 A．舐樊噲之盾，可以治怯吾妻之美我者，私我也 B．醫(yī)以意用藥多此比固國不以山溪之險 C．坐念二十年前見文忠公于此曹操比于袁紹，則名微而眾寡 D．醫(yī)問其得疾之由以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何 24 . 下列對選文相關內容理解不正確的一項是 A．歐陽文忠公指歐陽修，歐陽修謚號文忠；東坡，即蘇軾。他們都是北宋文學家。 B．醫(yī)生為了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。 C．作者說用相關著名人物使用過的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等，是仿照歐陽文忠公講的故事類比推理得出的。 D．作者乘船進入潁州地界，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下來，說明當時這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳。 鄭公魏征①卒。征寢疾。上與太子同至其第②，指衡山公主③欲以妻其子叔玉④。征薨⑤，上自制碑文，并為書石。謂侍臣曰：“人以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失。朕嘗保此三鑒以防己過。今魏征沒，朕亡一鑒矣。” 注釋：①鄭公魏征：魏征在世時封為鄭國公。魏征是唐太宗時名臣，常給太宗李世民提意見。② 第：府第，封建社會中官僚的大宅子。 ③衡山公主：唐太宗的女兒。④叔玉：魏征之子. ⑤薨（hōng）：公侯死稱薨。 25 . 解釋下列劃線的字 （1）鄭公魏征卒__________ （2）并為書石____________ （3）可正衣冠_____________（4）朕亡一鑒矣________ 26 . 翻譯下列句子 （1）人以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替 （2）朕嘗保此三鑒以防己過 27 . 文中唐太宗以三鏡自照的話，告訴我們一個什么道理？ 文言文閱讀 楊氏之子 梁國楊氏子，九歲，甚聰惠。孔君平①詣其父，父不在，乃呼兒出。為設②果，果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子③家禽?！? （《世說新語》） （注）①孔君平；孔坦，字君平，東晉會稽郡山陰縣人，官至侍中，廷尉。②設：擺放。③夫子：對長輩或年高者的敬稱。 28 . 對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ） A．甚聰惠嘉：同“慧”，智慧的意思 B．孔君平詣其父詣：拜見 C．此是君家果此：這 D．孔指以示兒曰示：看 29 . 下列句子中，“之”的意義和用法與例句相同的一項是（ ） 例句：楊氏之子 A．下車引之（《陳太丘與友期行》） B．夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德（《誡子書》） C．人皆吊之（《塞翁失馬》） D．擇其善者而從之（《論語》） 30 . 下列句子，與“為設果”句式相同的一項是（ ） A．待君久不至，已去（《陳太丘與友期行》） B．撒鹽空中差可擬（《詠雪》） C．非人哉（《陳太丘與友期行》） D．白雪紛紛何所似（《詠雪》） 31 . 對選文內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（ ） A．“梁國楊氏子，九歲，甚聰惠。這句話點明了文章要講的人物以及人物的特點，起到總起全文的作用。 B．“未聞孔雀是夫子家禽?！本渲械摹凹仪荨迸c現(xiàn)在的“家禽”意思相同。 C．當?shù)弥⒆拥母赣H不在時，孔坦并沒有馬上離開，而是叫出了這個孩子?？梢?，孔坦與孩子很熟。 D．孩子的回答巧妙在：采用了否定的方式，婉轉對答，既表現(xiàn)了應有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。 32 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 （2）未聞孔雀是夫子家禽。 八、語言表達 33 . 一位同學讀了培根的《談讀書》，做了一則讀書筆記，請你幫他在②③處分別填上一個句子來概括后文內容，（要求：用自己的話概括，句式不限） ①讀書價值頗多：足以怡情，足以傅彩，足以長才；②：狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書；③：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消化。 九、名著閱讀 34 . 名著閱讀。 （1）下列關于名著的說法錯誤的一項是（ ） A．豬八戒法號悟能，是唐僧的二徒弟，原是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐出天界，卻又錯投豬胎。取經(jīng)前，他的洞府叫云棧洞。 B．孫悟空由開天辟地以來的仙石孕育而生，先拜菩提祖師學會長生之道、筋斗云，后又向如來佛祖學習了七十二變。 C．唐僧勤敏好學，悟性極高，在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐太宗選定，與其結拜并前往西天取經(jīng)。 D．沙悟凈，又叫沙僧、沙和尚，他是唐僧在流沙河收的徒弟。原是天庭中的卷簾大將，失手打碎琉璃盞被貶下凡，盤踞在流沙河，殺人吃人為業(yè)。 (2) “他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?！? 這段文字選自（作者）的作品《》，文中的“他”由此得了個稱呼“”。 十、綜合性學習 某班將開展以“了解漢字與規(guī)范書寫”為主題的綜合性學習活動。一位同學為活動搜集了四則材料。請你按照要求，回答下列小題。 （材料一）下面是“馬”這個漢字的演變過程。 （材料二）小廖是一名剛踏入社會的畢業(yè)生，在營銷策劃公司工作，拼文案、寫策劃成為她的家常便飯?！皩懳陌傅臅r候，想寫得高大上一點，但是常常找不到理想的詞，最后只好用通俗的語言代替，卻削弱了我要的那種表達效果?！彼f。據(jù)調查，“詞匯貧乏”是當前民眾在漢字運用方面普遍存在的一個現(xiàn)象。 （村料三）鍵盤打字取代了手寫，拼音輸入法讓字形模糊化，不需記憶字形就能打字交流。由此可見，在漢字運用方面，電子產品的沖擊是造成當前民眾書寫能力較低這一現(xiàn)狀的一個主要原因。例如，目前高?！笆懓Y”現(xiàn)象比較嚴重，學生們用電子筆記、拷貝課件等方式取代了傳統(tǒng)的手寫筆記，考試時的潦草字跡和連篇錯字，常令老師們叫苦不迭。 （材料四）漢字從早期甲骨文到簡體楷書的演變規(guī)律是由繁到簡。漢字，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味?！吨袊鴿h字聽寫大會》同期舉辦的網(wǎng)絡活動“全民焐熱冰封漢字行動”吸引了6億人次參與。對此，中國社會科學院語言研究所研究員唐正大認為，《中國漢字聽寫大會》作為一個契機，能夠鼓勵國人更多地閱讀一些古代典范書籍。實踐證明，缺乏經(jīng)典閱讀是造成漢字運用時詞匯貧乏現(xiàn)狀的一個主要原因。 35 . 閱讀材料一，請用材料四中的話總結出漢字從早期甲骨文到簡體楷書的演變規(guī)律。 36 . 閱讀材料二?材料四，概括當前民眾在漢字運用方面的現(xiàn)狀，并探究出現(xiàn)如此現(xiàn)狀的主要原因。 閱讀材料并完成后面小題 春節(jié)起源于古代祭神祭祖的活動，相傳舜受百姓推崇，做了天子。在農歷正月初一這天，他帶領部下祭拜天地神靈。從此，人們就把這一天當作歲首，稱作“春節(jié)”。 春節(jié)是我國民間最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)期間，人們除舊布新，迎喜接福，拜神祭祖，祈求豐年。民間形成了一些慶祝春節(jié)的習俗，如掃塵、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放爆竹等，雖然春寒料qio（ ），但是百姓心中歡y（ ），生活富有興味。 37 . 給加點字注音或依據(jù)拼音寫漢字。 ⑴推崇（______） ⑵春寒料qio（________） ⑶歡y（______） ⑷興（______）味 38 . 用正楷書體將下列詞語寫在方格里。 除舊布新迎喜接福 39 . 下面句子的定語是（ ） 春節(jié)是我國民間最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。 A．春節(jié) B．是 C．我國民間最富有特色的 D．傳統(tǒng)節(jié)日 40 . 這是聯(lián)合國兒童基金會網(wǎng)站的圖片。項目方認為“有福童享”在語言使用上很有創(chuàng)意。請你說說“有福童享”在語言使用上的巧妙之處。 41 . 你所在的學校計劃舉行以“關注全民健身，參與健康運動”為主題的綜合性學習活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 （1）（現(xiàn)狀分析）分析下面的圖表，從中得出兩條有效信息。 ______________________________________________________________ （2）（運動推薦）請從下面常見的體育運動形式中選取一項你最了解的推薦給大家。（不少于50字） 打乒乓球游泳跑步打籃球踢足球 _______________________________________________________ （3）（賽場風云）學校正在舉行秋季運動會，下面的一段文字是開幕式上八(5)班的解說詞。讀后請你完成后面小題。 。他們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，響亮的口號，（A）充分彰顯了他們爭創(chuàng)佳績的決定和信念。他們秉持著“友誼第一，比賽第二”的原則，（B）時刻準備著在茵茵的操場上大展宏圖。今天，飛揚的塵埃，熾熱的驕陽，將隨著他們淋漓的汗水，鋪就通往勝利的道路。讓我們一起為八年級（5）班的同學們加油，祝他們努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌！ ①（A）處劃線句有語病，應改為______________________。 ②（B）處劃線句有用詞不當?shù)膯栴}，應將“_____________”改為“______________”。 ③請你在橫線上補寫一句話，使文意完整。_____________________________________ 42 . 閱讀下面的材料，回笞問題。 【材料一】為吸引消費者、提高銷量,有些餐廳提示顧客:“寫好評發(fā)朋友圈，截圖后可以打九折。”有些網(wǎng)店在商品圖片中直白地寫著:“好評返現(xiàn)?！庇行┚W(wǎng)店“低調”一些，在快遞包裹中夾雜彩頁,上面寫著:“好評截圖，聯(lián)系微信，即可領取5元紅包。”這些商家靠贈品、返現(xiàn)等誘餌向消費者索要好評，讓好評變了味。 【材料二】近日，有人在某點評網(wǎng)站上搜索，發(fā)現(xiàn)一家新開的餐廳評價很高，不少消費者都曬圖寫好評，于是與朋友相約而去。菜肴上桌，發(fā)現(xiàn)其分量小、口味一般，與點評網(wǎng)站上品味、環(huán)境、服務“全五星”妤評相去甚遠。買單前，服務員說:“曬圖給全五星好評，可以贈送豪華果盤?！彼麄冞@才恍然大悟，原來那些好評都摻了水。 【材料三】消費者被“好評”誘導，購買了不稱心的商品，事后可以退貨，雖然有些麻煩，畢竟還能挽回一部分損失。但一旦被“好評”誘導購買了服務，比如就餐、美容等，消費者通常只能自認倒霉，大大影響消費體驗。那些為了“優(yōu)惠”而違心給出好評的消費者，可能覺得一時占了“便宜”，但在一個虛假好評泛濫的消費環(huán)境中，沒有誰能幸免，每個消費者都可能成為受害者。 ⑴探究三則材料，寫出你從材料中所獲得的主要信息。 __________________________________________________________ ⑵假如你的媽媽剛從網(wǎng)上購買了商品，收貨時發(fā)現(xiàn)了“好評+曬圖返現(xiàn)”的紙條，準備去給并不好的產品寫好評。你將如何勸說她別去寫好評？ __________________________________________________________ 口語交際與語文綜合運用 根據(jù)下述材料，完成后面小題。 材料一：目前，中學生較為普遍地存在著一種心理冷漠化的現(xiàn)象。不少中學生感嘆“情感失落”——“在學校，課間十分鐘最短暫；回到家，手機最親切。”“爸媽問話不耐煩，只愿低頭玩手機。”“網(wǎng)上聊天好愜意，身旁難得一知己”諸如此類的校園民謠，如今正在學生中間流行著。 材料二：首都師大心理咨詢中心調查顯示：77%的人每天開機12小時以上， 33%的人24小時開機，65%的人表示“如果手機不在身邊會有些焦慮”，超過九成的人離不開手機。其中，學生族和上班族是對手機最依賴的人群。 43 . 用一句話寫出你的探究結果。 44 . 觀察下面圖片，再結合你的生活，請說說做“低頭族”的不良后果。 45 . 王剛同學在辦“不做低頭族”的主題黑板報，他想寫一段話與全班同學共勉，請你仿照示例，幫他將文稿補充完整。 不做低頭族，抬起你的頭，你就能看到天空是那么的蔚藍； 不做低頭族，抬起你的頭，你就能聽到 ①________________； 不做低頭族，抬起你的頭，你就能感受到②______________。 46 . 請綜合下列有關材料，探究中國傳統(tǒng)文化中松柏種植的特點和所表達的愿望，用簡潔的語言加以概括。 （材料一）在明代的永樂、嘉靖年間，朝廷修建了許多皇家祭祀的壇廟，在這些壇廟里廣泛種植長壽常青、木質芳香、經(jīng)久不腐的柏樹。 （材料二）圣月壇公園地處城市西城區(qū)，是古代帝王祭祀月神的地方。是市內名勝之一，始建于明嘉靖年間，園內種植了大量松柏樹木。 （材料三）孔林，是孔子及其家族的專用墓地。墓地兩蒼松翠柏，如龍如虬，夾道而立。林內樹木經(jīng)歷代種植養(yǎng)護，松柏蒼郁，古木參天。形成了一個人造大園林。 （材料四）有錢有勢的家族，墓地里多種植松柏，這些家族的墓地，蒼松翠柏環(huán)繞，別有一番景致。 47 . 閱讀下面一段文字，完成后面小題 “修身、齊家、治國、平天下”的家國情懷流淌著中華民族的精神道統(tǒng)，zīrn著每個人的精神家園，ynx著民族偉大復興的精神力量。那種與國家民族 A（休戚與共/生死與共）的壯懷，來自那個叫做“家”的人生開始的地方。只有家庭秩序井然，國家才能安定和諧；只有個人完善自身修養(yǎng)，才能把家庭治理有序。我們更須切記，責任和擔當，乃是家國情懷的jīng　su?所在。更好地兼顧小家與國家，人生才能真正達成圓滿。 （1）根據(jù)拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字。 （2）從括號內選擇恰當?shù)亩陶Z填在A處橫線上。 A處的短語是。 （3）畫線句子有語病，請寫出修改意見。 48 . 閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。 大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，是西效某大學的什么公寓。第二天就接到他的信。他說他非?；诤?，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。 天壇（________） ln為（__________）公寓（__________） (2)文中有錯別字的一個詞是“_______”，這個詞的正確寫法是“________”。 (3)“顛沛流離”在文中的的意思是_____________________________________。 (4)將文中畫線的句子,改為引述句。 他說他非?；诤?，真不該到天壇去看花。 _________________________________________________________________________ 49 . 文學常識填空。 （1）中國最杰出的豪放派詞人是北宋的__________。 （2）古代最著名的長篇神話小說的_____（朝代）______（作者）寫的_________（書名）。 （3）古代最杰出的文言志怪短篇小說集是清代______（作者）寫的_________（書名）。 （4）“五岳”即東岳_____山，西岳華山，南岳衡山，北岳恒山和中岳_____山。 50 . 閱讀下面材料，按要求答題。 新華社韓國平昌2月25日電(記者姬燁耿學鵬) 第二十三屆冬季奧林匹克運動會2018年2月25日晚在平昌奧林匹克體育場閉幕。中國作為下屆冬奧會主辦國，在閉幕式上奉獻了《2022相約北京》8分鐘文藝表演。國家主席習近平通過視頻，向全世界發(fā)出誠摯邀請——2022年相約北京! 平昌奧林匹克體育場座無虛席，以展望未來為主題的閉幕式文藝演出精彩紛呈。歷經(jīng)17天緊張激烈的比賽，運動員們和現(xiàn)場觀眾共同見證奧林匹克運動的平昌之旅畫上句號。閉幕式尾聲，“北京8分鐘”文藝表演將現(xiàn)場氣氛又一次推向高潮。 （1）給上邊新聞擬寫標題。(20字以內) （2）下面是北京申辦2022年世界冬奧會的標志，請解讀此圖形設計的精妙之處。要求語言簡明，語句通順。 十一、其他 51 . 修改下列病句。 （1）參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數(shù)額的生活費。 （2）教育部日前發(fā)出通知，對不符合衛(wèi)生要求的學校食堂要及時進行整改，堅決消滅食物中毒事件的發(fā)生。 第 17 頁 共 17 頁