語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷 (2)

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語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)24 月跡練習(xí)卷 (2) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 你能將古詩(shī)補(bǔ)充完整嗎？ ________鳥高飛________，________云獨(dú)去________。 ________看兩不________，只有________________山。 2 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。 wēi y（_______）png b（_______） mn shān（_______） wū mng（_______） děng xin（_______）jn kāi yn（_______） xi shāng（_______） hu y（_______） f zhǔ x（_______）y dng（_______）guǎng bō（_______） 3 . 積累填空。 1．《臘八粥》作者是_________，他的作品還有_________。 2．《寒食》中詩(shī)人用詩(shī)句________，_______暗諷了宦官得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象。詩(shī)句_________，_________寫出了織女離別之苦淚如雨下。和這首詩(shī)相關(guān)的傳說是____?！妒逡雇隆分性?shī)句________，_______。委婉的表達(dá)了思念之情。與本詩(shī)相關(guān)的節(jié)日是__________，與這個(gè)節(jié)日有關(guān)的習(xí)俗有_________。 3．看到同學(xué)貪玩兒不學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，我想用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“_______，_______”來勸他珍惜時(shí)間。 4．過年的時(shí)候吃魚寓意____，建筑上雕刻蝙蝠寓意___，課外我還知道______寓意著_______。 二、語(yǔ)言表達(dá) 4 . 按要求寫句子。 1．例：小明看小說。小明（聚精會(huì)神地）看（一本神話）小說。 太陽(yáng)升起來了。（_________）的太陽(yáng)（_________）升起來了。 2．這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？（換一種說法，意思不變） ____________________________________________ 3．例：春天到了，花兒開放了。春天到了，花兒露出了笑臉。 下雨了，小草發(fā)芽了。下雨了，小草_______________________。 4. 例：平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡?！　? 春天，綠油油的麥田好像________________________?！　? 5.愛迪生一生中發(fā)明了許許多多的很多東西。（修改病句） _____________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 重點(diǎn)段落品析。 《冀中地道戰(zhàn)》片段 地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的做廁所。一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天，不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。（有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。） 5 . 語(yǔ)段以（______）為例，按（______）、（______）、（______）的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。 6 . 這段文字先講什么？后講什么？ _______________ 7 . 這里介紹的“洞”的特點(diǎn)是什么？ ____________ 8 . 語(yǔ)段中畫括號(hào)的句子說明了（_____________）。 9 . 課內(nèi)閱讀。 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。 1．用文中的詞語(yǔ)填空。 （ ）的溪水（ ）的鵝卵石 （ ）的小水塘 （ ）的花瓣 2．給帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇合適的解釋。 用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……（ ） A．裝載和運(yùn)送。 B．運(yùn)轉(zhuǎn)和運(yùn)行。 3．這段話主要寫了什么？表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 課外閱讀。 雨娃娃 在這奇妙的大自然中，有溫順的風(fēng)婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人（ ）的閃電！哎！還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。 ①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是誰(shuí)在唱歌？是風(fēng)？是雷電？不，是偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃！他們只有一種聲音嗎？不，你瞧?。? ）的雨絲散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎？?。∷麄冇肿兟暳恕獓W嘩！嘩嘩！是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎？哎！還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃??！ 你瞧！他們又來了！雨絲在歡快地跳著舞呢?、谒麄円粫?huì)兒斜著跳，一會(huì)兒橫著跳，一會(huì)兒又豎著跳，（__________）的舞姿伴隨著他們度過美麗的時(shí)光?、墼谶@無比美妙的雨聲中，我也參加了雨珠們舉辦的音樂會(huì)，讓我大飽耳福，雨珠們是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！聽了就有一種飄飄然的感覺，太神圣了！ 10 . 將下面的詞語(yǔ)填入文中相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。（填序號(hào)） A．多姿多彩 B．驚心動(dòng)魄 C．飄飄灑灑 11 . 用“　　”畫出最能表達(dá)作者對(duì)雨娃娃的喜愛的句子。 12 . 理解句子，下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．句①主要運(yùn)用了比喻和設(shè)問兩種修辭方法，表現(xiàn)了作者對(duì)雨的喜愛之情。 B．句②運(yùn)用排比的句式，寫出了雨的聲音。 C．句③是作者的聯(lián)想，表達(dá)了作者對(duì)雨的喜愛之情。 13 . 讀本文，寫出與課文的異同。 （1）相同點(diǎn)：_____________________________________________ （2）不同點(diǎn)：_____________________________________________ 四、書面表達(dá) 14 . 習(xí)作樂園。 《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》一文中，奶奶給王葆講了幾個(gè)故事，請(qǐng)你任選一個(gè)，根據(jù)已有內(nèi)容創(chuàng)編故事。文章不少于350字。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)