語文五年級上冊專項訓(xùn)練：20 審題立意

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語文五年級上冊專項訓(xùn)練：20 審題立意 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 到同學(xué)家玩時，不小心把玩具弄壞了，我會（ ） A．說：“原來就是這樣的！” B．如實告訴同學(xué)是自己弄壞的。 C．悄悄地放回原處。 二、填空題 2 . 古句今譯 (1)伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。 (2)伯牙所念，鐘子期必得之。 (3)伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。 3 . 請你寫一個出自小說《三國演義》的人物和與之相關(guān)的故事。 人物：_________________________，相關(guān)故事：_________________________。 三、語言表達 4 . 仔細觀察圖畫，請你為這幅畫寫一句宣傳語。 __________________________________________ 5 . 請你說說對這幅畫的理解。 ______________________________________ 6 . 綜合性學(xué)習 環(huán)保是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環(huán)境，人類就將會受到無情的報復(fù)。某班同學(xué)舉行了題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學(xué)習活動，請你踴躍參加 活動一，（實地觀察）留心觀察學(xué)校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡潔，精煉的語言描繪出來 ①鏡頭一________________________ ②鏡頭二________________________ 活動二（獻計獻策）請為解決當?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計 ③我的計策一____________________ ④我的計策二___________________ 7 . 如果你是科學(xué)家，你想創(chuàng)造出怎樣的未來交通工具呢？ ______________________________ 四、信息匹配 8 . 關(guān)于習作《記一次拔河比賽》，哪些材料應(yīng)詳寫？哪些應(yīng)略寫？請選擇。 A．詳寫 B．略寫 （1）拔河比賽的時間、地點以及比賽前的準備等。（____） （2）拔河比賽的過程，比賽中有哪些特別有趣的場面。（____） （3）比賽結(jié)束，這次比賽帶給大家的感受和體會。（____） 五、判斷題 9 . 下列句子表述完全正確的打“√”，錯的打“”。 1.“藏”一共有17畫，第11筆是豎。（______） 2.“怒”“陌”“砌”三個字的讀音分別是“n”“ m” “q”。（______） 3.大家的掌聲給了我極大的鼓勵。（______） 4.李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。（______） 第 3 頁 共 3 頁