屆高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)通用課件語(yǔ)言表達(dá)連貫補(bǔ)寫句子 (共張PPT)

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1、高考專題復(fù)習(xí)高考專題復(fù)習(xí) 連貫連貫說(shuō)話有先后說(shuō)話有先后考點(diǎn)考點(diǎn)年份年份考察內(nèi)容考察內(nèi)容規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)簡(jiǎn)明簡(jiǎn)明連貫連貫得體得體201720162015銜接、連貫（新課標(biāo)卷銜接、連貫（新課標(biāo)卷I第第15、16題，題，卷卷II第第15、16題題）“連貫連貫”年年考，比重較年年考，比重較大。大。兩種兩種題型題型：排列句序（：排列句序（選擇題）選擇題）16/17未考和未考和補(bǔ)寫填充（主觀表達(dá)題補(bǔ)寫填充（主觀表達(dá)題）。）。選擇題為選擇題為3分，主觀表分，主觀表達(dá)題為達(dá)題為56分。分。2014銜接、連貫銜接、連貫 2013 2012 2011 2010 2009銜接、得體銜接、得體 2008銜接、連貫銜接

2、、連貫 2007銜接銜接 所選文段貼近現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際，所選文段貼近現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生實(shí)際，要求要求“根據(jù)根據(jù)上下文上下文補(bǔ)出空缺部分的句補(bǔ)出空缺部分的句子子”，要求所補(bǔ)寫的句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切內(nèi)容貼切、語(yǔ)語(yǔ)意連貫意連貫、邏輯嚴(yán)密邏輯嚴(yán)密，另有，另有字?jǐn)?shù)限制字?jǐn)?shù)限制。1、對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：2、考查內(nèi)容：3、考查形式：語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確 主觀題、單獨(dú)設(shè)題，分值主觀題、單獨(dú)設(shè)題，分值6 6分。分。語(yǔ)句補(bǔ)寫題是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語(yǔ)言表達(dá)題型。所謂“語(yǔ)句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，

3、邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語(yǔ)言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好補(bǔ)寫訓(xùn)練。（一）、真題再現(xiàn) 根據(jù)示例，了解考點(diǎn) (2015年新課標(biāo)I)在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字(5分)電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，還易于達(dá)到貨比三家，快樂(lè)購(gòu)物的目的，在信息多元化的21世紀(jì)，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。這種模式大大提高了交易效率這種模式不但可以為其

4、節(jié)省寶貴的時(shí)間通過(guò)在線支付完成交易(2015年新課標(biāo))在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字(5分)讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求 ，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑，通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀記住死板的書本知識(shí)通過(guò)想象力來(lái)形成有針對(duì)性的問(wèn)題 （2014年新課標(biāo)）在下面

5、一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)l2個(gè)字。(5分)大家都知道，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)，人體通過(guò)呼吸，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè) 的過(guò)程。材料共90字呼吸對(duì)人類非常重要呼吸對(duì)人類非常重要吸入新鮮氧氣吸入新鮮氧氣吸入氧氣，釋放二氧化碳吸入氧氣，釋放二氧化碳 1閱讀閱讀：語(yǔ)句補(bǔ)寫題雖說(shuō)考的主要是語(yǔ)言連貫?zāi)芰?，但首先?yīng)是閱讀能力。拿到題目后，首先要閱讀語(yǔ)段,看看其中心是什么，大致有幾個(gè)層次；其次，把握文段語(yǔ)脈，理清前后句之間的邏輯關(guān)系(如總分關(guān)系，觀點(diǎn)與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、因果、條

6、件等)，要特別注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2推導(dǎo)推導(dǎo)：要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語(yǔ)、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的句式及形式上的銜接語(yǔ)，做到形式上接得上。3檢查檢查：檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有無(wú)語(yǔ)病、是否簡(jiǎn)潔等。要防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。（二）、典型例題 例題引路，總結(jié)規(guī)律 命運(yùn)總是與人一同存在的。，雖然有時(shí)它深不可測(cè)；不要懼怕命運(yùn)的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。因?yàn)槊\(yùn)有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的時(shí)候，；

7、在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有另一半的命運(yùn)。你的恐懼越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你獲得的也就越豐碩。因此，人的一生的全部意義就在于：。規(guī)律總結(jié)：關(guān)注標(biāo)點(diǎn)、句式 不要懼怕命運(yùn)的神秘 別忘了你手里有一半的命運(yùn)用你手中擁有的去獲取上帝掌握的規(guī)律總結(jié)：關(guān)注關(guān)注關(guān)聯(lián)詞、邏輯 直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，。有了漢字，才有了唐詩(shī)的激情洋溢，元曲的靈動(dòng)俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作，因而越

8、來(lái)越多的人書寫潦草、沒(méi)有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。更是多彩的中華文化的載體宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅而不愿意提筆寫字規(guī)律總結(jié)：關(guān)注論點(diǎn)論據(jù) 在各種氣象災(zāi)害中，臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關(guān)注，相比之下，。其實(shí)，由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣，干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成，：比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過(guò)度開(kāi)發(fā)等都會(huì)增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)害程度。目前，人工影響天氣效果有限，氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)節(jié)范圍內(nèi)的自我修復(fù)，或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變，后果不堪設(shè)想。干旱則因成災(zāi)緩慢常常受到忽視但人類活動(dòng)的影響也不可小視一旦這種自我修復(fù)能力被

9、破壞1.1.通讀通讀全文，確定文段性質(zhì)和中心全文，確定文段性質(zhì)和中心（對(duì)象對(duì)象）。3.3.關(guān)注關(guān)注標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞、句式句式、論據(jù)論點(diǎn)論據(jù)論點(diǎn)、邏邏 輯關(guān)系輯關(guān)系、篇章結(jié)構(gòu)篇章結(jié)構(gòu)。結(jié)合文本，根據(jù)字結(jié)合文本，根據(jù)字 數(shù)數(shù)要求，概括答案。要求，概括答案。2.2.逐句分析句內(nèi)逐句分析句內(nèi)意思、句與句之間邏輯意思、句與句之間邏輯。一、答案源自文本材料；二、補(bǔ)寫的句子大多有特殊位置和性質(zhì)；三、補(bǔ)寫的句子與上下文關(guān)系或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接呼應(yīng)。（三）、紙上練兵 運(yùn)用技巧，鞏固訓(xùn)練（一）什么是連貫？（一）什么是連貫？2、合理的順序。、合理的順序。3、前后的呼應(yīng)。、前后的呼應(yīng)。1、統(tǒng)一

10、的話題、統(tǒng)一的話題。（二）怎么做？（二）怎么做？1、瞻前顧后看語(yǔ)境。、瞻前顧后看語(yǔ)境。2、由易到難定答案。、由易到難定答案。（三）解題思路（三）解題思路1、保持對(duì)象一致。、保持對(duì)象一致。1、（北京）在文中橫線上填入下列語(yǔ)句，銜接、（北京）在文中橫線上填入下列語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城。金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城。是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個(gè)多小時(shí)，古城出現(xiàn)在前面。現(xiàn)在前面。，上面鐫刻著，上面鐫刻著“寶山石頭城寶山石頭城”五個(gè)大字。五個(gè)大字。A.古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇

11、狀巖石上古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格B.古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門C.一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格D.一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那別具一格的拱形城門答案：答案：B2、文中劃線處選填哪項(xiàng)最恰切（）、文中劃線處選填

12、哪項(xiàng)最恰切（）_崖壁下有好幾處墳地，崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng) 烘炙成一烘炙成一道五彩的屏障。道五彩的屏障。沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已 萎落，顯萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。得這一帶崖壁十分瘦削。在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定 的光，崖的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江

13、對(duì)岸。壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)，一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)，山門半山門半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。（荒涼敗落）（荒涼敗落）（雄奇壯麗）（雄奇壯麗）（荒涼蕭索）（荒涼蕭索）（雄奇?zhèn)グ叮ㄐ燮鎮(zhèn)グ叮烂蠲鼷悾烂蠲鼷悾┐鸢福捍鸢福築2、保持意境一致。、保持意境一致。3、（全國(guó)）依次填入下面一段文字橫線處的、（全國(guó)）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 岳麓書院已有一千多年的歷史，岳麓書院已有一千多年的歷史，_，_，_，_，_，_，特別是各處，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)

14、出濃郁的文化氣息。懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。院落格局中軸對(duì)稱、層層遞進(jìn)院落格局中軸對(duì)稱、層層遞進(jìn) 給人一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的厚重感給人一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的厚重感 它集教學(xué)、藏書、祭祀于一體它集教學(xué)、藏書、祭祀于一體 主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上中軸線上 門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸 講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁旁 A、B、C、D、答案：答案：C3、保持邏輯一致。、保持邏輯一致。4、（、（2009湖南）為上聯(lián)湖南）為上

15、聯(lián)“心平浪靜，秋月心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）A志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青B情深海闊，夏日荷花瀟江紅情深海闊，夏日荷花瀟江紅C氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛D身正才卓，冬雪松竹衡岳高身正才卓，冬雪松竹衡岳高答案：答案：B4、保持結(jié)構(gòu)一致。、保持結(jié)構(gòu)一致。5、根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）、根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，極端險(xiǎn)惡，。但此時(shí)此地，有何話可。但此時(shí)此地，有何話可說(shuō)？我說(shuō)？我 謹(jǐn)以最虔誠(chéng)的信念，向殉難

16、者默誓：心謹(jǐn)以最虔誠(chéng)的信念，向殉難者默誓：心不死、不死、，和平可期、和平可期、，殺人者，殺人者終必覆滅。終必覆滅。人民無(wú)比沉痛人民無(wú)比沉痛 志不絕志不絕 爭(zhēng)取民主爭(zhēng)取民主 人民異常悲痛人民異常悲痛 志不絕志不絕 民主有望民主有望 人民異常悲痛人民異常悲痛 意志堅(jiān)意志堅(jiān) 民主自由民主自由 人民生活痛苦人民生活痛苦 斗志昂斗志昂 民主有望民主有望 答案：答案：B6、依次填入下列兩句橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連、依次填入下列兩句橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是（貫、音節(jié)和諧的一組是（）（1）每逢深秋時(shí)節(jié)，）每逢深秋時(shí)節(jié)，松竹山茶，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。色彩絢麗，美景盡覽。（2）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，）遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，；，近看小河，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。流水，茶園蔥綠，松竹并茂。置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，白云繚繞，層林疊翠；白云繚繞，層林疊翠；置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，層林疊翠，白云繚繞；層林疊翠，白云繚繞；A.B.C.D.答案：答案：D 5、保持韻律一致。、保持韻律一致。