高中地理第一課ppt課件

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——走進地理,1,什么是地理？,請同學們列舉出地理包括那些內(nèi)容,一、,2,地理知識存在于生產(chǎn)、生活當中，與人類密切相關,“地理”就在我們身邊,3,,1.地理定義 人類賴以生存的地理環(huán)境的內(nèi)在規(guī)律及二者間的關系—人地關系。,4,,2.地理學什么？ 上天入地、前世今生 大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈與人類活動,5,云南石林,地貌：長江中下游平原、黃土高原、西北沙漠、廣西巖溶地貌,6,雅丹地貌：干旱地區(qū)盛行風沿地面不斷吹蝕形成一種的地貌。,7,水文,母親河——黃河之水天上來 鄭和下西洋是我國歷史的壯舉，為什么都是冬季出發(fā)，夏季返程？ 為什么秦嶺淮河以南的河流沒有結(jié)冰期，在北方常常冬季結(jié)冰斷流還會出現(xiàn)凌汛？ 揚州——古代水陸交匯，南船北馬，商賈文化、名人文化、歷史文明。,8,,大氣,飛機航行、梅雨伏旱天氣、山谷風、朝霞晚霞,9,極端天氣事件頻繁：氣候變暖南極冰川融化、夏季干熱森林火災、雪災,10,,,11,生物,12,植被與土壤,植樹種草——綠化、美化？ 其他作用： 防風固沙、吸煙除塵、凈化空氣、減弱噪聲？ 土壤的地域差異？ 東北黑土、江南丘陵紅壤、長江中下游平原黃棕壤、四川盆地紫土壤,13,,,14,,,15,,,16,,,17,,,18,,,19,,,20,,,21,民居,江南水鄉(xiāng)、小橋流水人家 福建土樓 湘西吊腳樓 北方四合院 黃土高原窯洞,22,住,圖片所示是我國哪個地區(qū)的民居?反映了怎樣的自然環(huán)境特點?南北方民居的差異？,23,3.地理思維——5個w 地理事象、發(fā)生時間、地域分布、形成原因、解決措施。,What－,When－,Where－,Why－,How,24,二、為什么學地理,1、素質(zhì)修養(yǎng) 2、生活需要 3、高考要求,25,風土人情 談天說地 品詩論詞作畫,1、素質(zhì)修養(yǎng),26,風土人情,到了中國才知道，只生一個好。 到了日本才知道，死不認帳還會很有禮貌。 到了韓國才知道，亞洲的足球讓上帝都差點瘋掉。 到了印度才知道，人還得給牛讓道。 到了新加坡才知道，四周都是水還得管別人要。 到了澳洲才知道，有袋子的鼠肉也很有味道,27,,談天說地,28,地理是一門充滿詩意的學科,海沽石爛、海誓山盟、天涯海角（愛情） “落紅不是無情物，化作春泥更護花?！保徸哉?己亥雜詩） 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 “天無三日晴，地無三尺平?！?“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！保ò拙右?大林寺桃花） “一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒?！?品詩論詞,29,外出旅游：查天氣、辨認方向 選房裝修：裝熱水器、新房間距——省錢 城市規(guī)劃：商店選址、產(chǎn)業(yè)布局 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：蘇湖熟天下足、水旱田、絲綢 預防災害：地震、泥石流、火山、臺風 吃喝玩樂：食材(川菜)、交通線路、,2、生活需要,30,災害防治：,可能會發(fā)生什么？,31,32,,世界各大媒體都在爭相報道一個10歲的英國小女孩緹麗。海嘯來臨當天，她正在與父母在泰國普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來前的幾分鐘，緹麗的臉上突然露出驚恐之色。她跑過去對母親說：“媽媽，我們必須離開海灘，我想海嘯即將來臨！”她說她看見海灘上起了很多泡泡，然后浪就突然打了過來。這正是地理老師曾經(jīng)描述過的有關地震引發(fā)海嘯的最初情形。老師還說過，從海水漸漸上漲到海嘯襲來，這中間有10分鐘左右的時間。 起初，在場的的成年人對小女孩的預見都是半信半疑，但緹麗堅持請求大家離開。她的警告如星火燎原般在海灘上傳開，幾分鐘內(nèi)游客已全部撤離沙灘。當這幾百名游客跑到安全地帶時，身后已傳來了巨大的海浪聲，海嘯真的來了！ 當天，這個海灘是普吉島海岸上惟一沒有死傷的地點，這個10歲小女孩用她的知識創(chuàng)造了生命的奇跡。,10歲小女孩用她的知識創(chuàng)造了生命的奇跡,33,34,35,食,湖南人不怕辣、 貴州人辣不怕、 四川人怕不辣。,36,坐飛機去紐約需要越過太平洋嗎？？？,行,37,仰觀,飛流直下三千尺 疑似銀河落九天,玩,38,導航,39,GPS 全球定位系統(tǒng),40,野外考察,41,,,,軍事,42,3、高考的需要,高考重要部分 理想的大學 成功的人生,43,1、識記一些必要的地理事物的名稱、數(shù)據(jù)和分布，形成基本的地理知識儲備。,三、如何學好高中地理,2、上課帶齊資料，時應適當?shù)赜兄攸c地記筆記。記老師強調(diào)的內(nèi)容；記自己不能立刻吃透的內(nèi)容，便于在復習時做注釋和補充。但不要盲目濫記、為求只字不漏、圖文并茂。,44,,3、讓地圖成為你的床頭書?？辞鍒D例、注記，學會用地理知識、圖表、數(shù)據(jù)等分析問題 。注意從包栝教科書、報紙、電視等在內(nèi)的多種媒體中獲得知識。 4、帶齊地理資料四本、左圖右書。努力學會以綜合的觀點觀察分析地理事物，找出發(fā)展變化的規(guī)律。 5、及時復習，溫故知新。課后及時完成練習。運用所學的知識分析和解決問題，指導自己的行為。,45,走進地理 祝學業(yè)有成！,46,