高中數(shù)學第1章立體幾何初步1.1.2圓柱圓錐圓臺和球蘇教版必修2ppt課件

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圓柱、圓錐、圓臺、球,1,,,棱柱,棱錐,棱臺,球,,2,一、學習目標 1.理解圓柱、圓錐、圓臺、球的形成過程，理解旋轉體、旋轉面的概念； 2.認識并識記圓柱、圓錐、圓臺、球的結構特點； 3.培養(yǎng)空間想象能力.,3,,二、建構知識,這些幾何體能否由平面中的平面圖形繞著一條直線（軸）旋轉而成？畫畫看？,4,（4）球面作為旋轉面，只有一條旋轉軸，沒有母線.,（2）圓臺的上下底面的直徑分別為2cm，10cm，高為3cm，則圓臺母線長為_______.,（ ）,（ ）,（ ）,（2）圓臺所有的軸截面是全等的等腰梯形．,（3）與圓錐的軸平行的截面是等腰三角形．,,5cm,1．判斷題：,（1）在圓柱的上下底面上各取一點，這兩點的連線是圓柱的母線．,（1）用一張６×８的矩形紙卷成一個圓柱，其軸截面的面積_______．,（ ）,2．填空題：,5,1.讀一讀 旋轉面：一般地，一條平面曲線繞它所在平面內的一條定直線旋轉所成的曲面叫做旋轉面. 旋轉體：封閉的旋轉面圍成的幾何體成為旋轉體.,活動三、認識旋轉面、旋轉體及簡單的組合體,6,2. 想一想 下面圖形如果繞一條軸（虛線）旋轉，生成什么樣的圖形？,（1）,（2）,（3）,（4）,7,3.畫一畫 如圖，直角梯形ABCD繞邊AB所在的直線旋轉一周，請你畫出由此形成幾何體，并思考它是由哪些簡單的幾何體構成？,,8,4.說一說 指出下面圖中的幾何體是由哪些簡單的幾何體構成的.,六棱柱挖去一個圓柱,,9,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,割與補是幾何中處理,組合體的重要方法,,,分拆,組合,10,小結反思：,今天你學習了哪些幾何體？有什么特征？,11,圓柱,12,圓錐,13,圓臺,14,球,15,