化學九年級下冊第七單元 單元總結

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化學九年級下冊第七單元 單元總結 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 小明對部分實驗現象記錄如下，其中錯誤的是（ ） A．二氧化硫氣體通入高錳酸鉀溶液，紅色褪去 B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧 C．銅片在空氣中加熱生成黑色固體 D．向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅 2 . 下列是部分植物種植適宜的 pH 范圍，在微酸性土壤中，不適宜種植的是 A．花生：pH5.0～6.0 B．蘋果：pH5.0～6.5 C．西瓜：pH6.0～7.0 D．沙棗：pH8.0～8.7 二、填空題 3 . 如圖所示是某同學設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。 按要求填空： (1)當除去氧氣中混有的水蒸氣時，混合氣體應從_____(填“A”或“B”)處導管通入，瓶中盛有的物質可以是_______。 (2)當檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時，瓶中應盛有的試劑是_______。 (3)當用排水法收集一氧化碳時，應該在瓶內先裝滿水，然后氣體應從_______(填 “A”或“B”)處導管通入。 三、實驗題 4 . 請依據下列信息回答有關問題: Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體,其密度比空氣的密度大。能與氫氧化鈉溶液反應,生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水。Cl2可用于漂白紙張,布匹以及消毒飲用水等。在實驗室里常用下述反應制取氯氣: (1)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:___________;生成物中氯元素的化合價分別為______________。 (2)實驗室選擇A發(fā)生裝置應考慮的因素是____________ (3)如圖所示,在實驗室里制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是________(填字母);收集氯氣選用D裝置,請推測其中氫氧化鈉溶液的作用是____________________ (4)如圖所示,若選用B、E組合在實驗室可制取________氣體,反應方程式為____________ (5)25g大理石與稀鹽酸完全反應后,可生成二氧化碳氣體8.8g,請計算大理石中碳酸鈣的質量分數為_____________。 5 . 小強為探究氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子（H2O、Na+、OH-）能使酚酞指示劑變色，設計了一組實驗，實驗步驟如下： （1）在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現象。 （2）在第二支試管中加入約2mlNaCl溶液（pH＝7），滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現象。 （3）在第三支試管中加入約2mlNaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現象。 通過上述試驗探究，小強得到的結論應是： 實驗（1）看到的現象是無色酚酞試液不變色，得出的結論是H2O__________使酚酞變色。 實驗（2）看到的現象是__________，得出的結論是Na＋離子__________。 實驗（3）看到的現象是__________，得出的結論是__________。 四、簡答題 6 . 根據所學的知識回答下列問題。 （1）裝置A可用于電解水實驗，氣球可收集產生的氣體。通電一段時間后，管①上方的氣球體積____________（選填“大于”“等于”或“小于”）管②上方的氣球體積； （2）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式____________，該反應的基本類型是____________； （3）裝置B可用于測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的現象是發(fā)光放熱，產生大量____________。 五、科學探究題 7 . 某化學興趣小組同學發(fā)現銅綠［Cu2(OH)2CO3］受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究，分析黑色粉末的組成。 (1)提出問題：黑色固體是什么？ (2)猜想與假設：甲、乙、丙三位同學各自提出不同的假設，分別猜想黑色固體的組成：甲認為可能是炭粉（一種碳的單質）；乙認為可能是_____________；丙認為可能是炭粉和氧化銅的混合物。他們猜想的依據是________________________和_________________________。以上_________同學的假設不合理，不合理的原因是________________________________________________________。 (3)查閱資料：氧化銅和炭粉均為黑色固體，其中氧化銅可與稀酸反應而溶解，炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸。 (4)設計實驗方案：驗證另外兩位同學的假設。 向試管中的黑色固體滴加足量的_________溶液，待充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。 (5)現象和結論：若現象為_____________________________________，則__________同學猜想正確；若現象為______________________________________，則__________同學假設成立。 （6）分析討論：若實驗證明乙同學的猜想是正確的，請寫出相應的化學方程式_________________ 第 4 頁 共 4 頁