銀川市2020年(春秋版)七年級上冊第2單元《第2章生物與環(huán)境》單元測試題C卷
《銀川市2020年(春秋版)七年級上冊第2單元《第2章生物與環(huán)境》單元測試題C卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《銀川市2020年(春秋版)七年級上冊第2單元《第2章生物與環(huán)境》單元測試題C卷(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
銀川市2020年(春秋版)七年級上冊第2單元《第2章生物與環(huán)境》單元測試題C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下例關(guān)于探究的說法不正確的是( ) A.探究需要具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 B.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的唯一方法 C.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)應(yīng)盡量做到變量唯一 D.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不服時(shí),應(yīng)首先檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作過程 2 . 蘋果在北方生長得很好,但在南方生長得不好,其主要原因是( ) A.溫度 B.濕度 C.空氣 D.土壤 3 . 下列現(xiàn)象,能反映生物因素對生物生命活動(dòng)影響的是( ) A.蚯蚓改良土壤 B.仙人掌的葉變成刺 C.雜草和稻苗爭奪養(yǎng)分 D.珠穆朗瑪峰上溫度低,生物稀少 4 . 韭菜的上端是綠色的,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是葉綠素的形成需要( ) A.氧氣 B.光照 C.土壤 D.溫度 5 . 若要設(shè)計(jì)“探究光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制的變量是( ) A.鼠婦的數(shù)量 B.光照 C.土壤的濕度 D.溫度 6 . 枯葉蝶的體色與周圍落葉的顏色基本一致,這體現(xiàn)了( ) A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.環(huán)境能影響生物 D.生物依賴環(huán)境 7 . 生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境,下列實(shí)例中屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( ) A.北極熊體毛的顏色 B.千里之堤,潰于蟻穴 C.森林凈化空氣 D.蝗蟲啃食莊稼 8 . 俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了( ) A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境 C.環(huán)境能影響生物 D.生物依賴環(huán)境 9 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中。正確的一項(xiàng)是( ) A.用低倍鏡觀察吋,先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多細(xì)胞壁,葉綠體和液泡 C.種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:陽光、空氣、水都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件 D.在探究光對鼠婦分布的影實(shí)驗(yàn)中,變量是土壤濕度 10 . 同種生物之間有時(shí)有互助關(guān)系,可以印證這種關(guān)系的例子是( ) A.處于生殖季節(jié)的雄企鵝和雌企鵝之間 B.處于生殖季節(jié)的雄性梅花鹿之間 C.海洋中生活著的蟹和??g D.蜜蜂采蜜時(shí),蜜蜂與被傳粉的植物之間 11 . 陽臺盆栽花卉,不澆或少澆水,都能生長良好的是 A.吊蘭 B.月季 C.睡蓮 D.仙人掌 二、填空題 12 . 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),在寒冷的極地、很熱的溫泉中也有細(xì)菌和真菌的蹤跡,可以說______和______是生物圈中分布廣泛的生物。 13 . 韭黃是韭菜在遮光條件下形成的,這說明葉綠素只有在___________下才能形成。 14 . 蘋果主要分布在我國北方,柑橘主一分布在我國南方,造成這一差異的主要環(huán)境因素是______,它屬于影響生物生活的環(huán)境因素中的______因素. 15 . “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知?!贝嗽娋渲杏绊懮锏沫h(huán)境因素主要是___。 三、連線題 16 . 將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來。 四、綜合題 17 . 分析下列生物之間的關(guān)系: (1)如果把西紅柿和黃瓜種在同一個(gè)溫室里,他們就會(huì)彼此“賭氣”,西紅柿不會(huì)再掛起“紅燈籠”,黃瓜也不再有喜人的碧綠,它們都不能好好生長,最后雙雙減產(chǎn).______. (2)蘋果樹和核桃樹是一對“冤家”,因?yàn)楹颂覙淙~分泌一種物質(zhì),經(jīng)雨水沖進(jìn)土壤就會(huì)對蘋果樹產(chǎn)生毒害.______. (3)蛇在它的地盤上是一個(gè)“難纏”的家伙,但遇到鷹時(shí),可能“命喪黃泉”.______. 五、實(shí)驗(yàn)探究題 18 . 探究實(shí)驗(yàn):光對鼠婦生活的影響 (1)提出問題:_____? (2)作出假設(shè):_____。 (3)設(shè)計(jì)方案: 1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。 2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境。 3)方法步驟: ①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘(min)。 ②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。 實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真 (4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目 (5)結(jié)論:_____。 探究過程中,實(shí)驗(yàn)變量是_____。除實(shí)驗(yàn)變量外,其他的量應(yīng)該始終保持_____。 19 . 人大代表在十三屆二次全會(huì)上建議,今年將取消手機(jī)長途費(fèi)和國內(nèi)漫游費(fèi),讓手機(jī)更加普及,用WIFI上網(wǎng)也成了生活習(xí)慣。不過網(wǎng)上報(bào)道丹麥學(xué)生發(fā)現(xiàn)WIFI會(huì)危害種子發(fā)芽,他們在裝了無線路由的房間,放百粒即將發(fā)芽的種子;在沒有無線路的房間同樣放百粒即將發(fā)芽的種子,每天澆適量的水觀察。半月后,有WIFI房間的種子僅6粒發(fā)芽,而沒有WIFI房間的種子有79粒發(fā)芽。 (1)丹麥同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)是典型的對照實(shí)驗(yàn),按照探究目的,放在WIFI房間的那組種子屬于_____組;放在無WIFI房間的那組種子屬于_____。 (2)兩個(gè)房間放置的種子澆的水是一樣多的,空氣也無差別??紤]到影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素,還應(yīng)該要求兩個(gè)房間的______也基本相同。 (3)丹麥同學(xué)做本實(shí)驗(yàn)前提出的問題應(yīng)該是:______。 (4)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出:遠(yuǎn)離WIFI的種子發(fā)芽率比WIFI房間的種子發(fā)芽率大約高_(dá)____個(gè)百分點(diǎn)。 (5)在沒有WIFI房間的種子沒有發(fā)芽的原因可能是_____。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第2章生物與環(huán)境 銀川市 2020 春秋 年級 上冊 單元 生物 環(huán)境 單元測試
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-12589909.html