七年級(jí)生物第一單元第一章《認(rèn)識(shí)生物》綜合測(cè)試題

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七年級(jí)生物第一單元第一章《認(rèn)識(shí)生物》綜合測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，這是生物的什么特征（ ） A．生長(zhǎng) B．繁殖 C．遺傳 D．應(yīng)激性 2 . 下列哪項(xiàng)不是所有生物都具有的基本特征（ ）。 A．能運(yùn)動(dòng) B．能遺傳和變異 C．能適應(yīng)和影響環(huán)境 D．能夠繁殖 3 . 當(dāng)觸摸含羞草的葉片時(shí)，它的葉片很快會(huì)合攏，這說(shuō)明含羞草具有的特征是（ ） A．能夠運(yùn)動(dòng) B．能進(jìn)行呼吸 C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 4 . 下列常用器具中，屬于觀察器具的是（ ） A．量筒 B．滴管 C．放大鏡 D．解剖針 5 . 為探究“酸雨對(duì)生物的影響”，主要采用的研究方法是（ ） A．資料分析法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．模擬實(shí)驗(yàn)法 6 . 以下各項(xiàng)不屬于生物的是（ ） A．生石花 B．病毒 C．珊瑚蟲(chóng) D．機(jī)器人 7 . 下列屬于生物的是（ ）。 A．珊瑚 B．木材 C．魚(yú)化石 D．冬眠的蛇 8 . 下列全部都是生物的一組是（ ） A．小鳥(niǎo)飛機(jī)病毒 B．機(jī)器人菊花柳樹(shù) C．草履蟲(chóng)螞蟻蘑菇 D．青蛙枯木蝴蝶 9 . 生物具有一定的特征，下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)生物特征的是（ ） A．楊樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng) B．病毒能繁殖后代 C．刺鲀遇到危險(xiǎn)能形成刺球 D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 10 . 研學(xué)時(shí)，某小組將鯽魚(yú)、河蝦、青蛙、水草等歸為一類，將白楊樹(shù)、螞蟻、茅草等歸為一類，他們的分類依據(jù)是（ ） A．形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B．與人類關(guān)系的遠(yuǎn)近 C．生活環(huán)境 D．經(jīng)濟(jì)價(jià)值大小 二、綜合題 11 . 某科研小組研究溫度對(duì)草履蟲(chóng)生長(zhǎng)繁殖的影響，實(shí)驗(yàn)研究步驟和結(jié)果如下： ①取三個(gè)錐形瓶，分別加入50mL 草履蟲(chóng)培養(yǎng)液。 ②每瓶接種2個(gè)草履蟲(chóng)。 ③分別置于15℃、25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)。 ④每隔24小時(shí)，取樣計(jì)數(shù)草履蟲(chóng)的個(gè)數(shù)。 ⑤每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。圖中三條曲線分別代表15℃、25℃、35℃環(huán)境下草履蟲(chóng)的生長(zhǎng)狀況。 （1）草履蟲(chóng)的身體由_____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。 （2）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。 （3）本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_____。 （4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖，可以推斷： ①草履蟲(chóng)在_____℃環(huán)境下，生長(zhǎng)繁殖速度最快，達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短。 ②三組實(shí)驗(yàn)中，草履蟲(chóng)的數(shù)量達(dá)到最高值后，均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和_____逐漸不足。 12 . 通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識(shí)。 （1）通過(guò)調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。草叢下的鼠婦受到驚嚇?？s成一個(gè)“小球’體現(xiàn)了生物的特征; 一棵石榴樹(shù)上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物的特征。 （2）通過(guò)養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲(chóng),可以感知昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程?！皠倎?lái)家時(shí)的黃粉蟲(chóng)像面條似的在盒子里蠕動(dòng)。幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺(jué)。又過(guò)了10天左右,它們變成了黑色長(zhǎng)有翅膀的甲蟲(chóng)?！鄙鲜鲈丛赐瑢W(xué)的觀察日記中,所記錄黃粉蟲(chóng)發(fā)育的時(shí)期包括。 （3）通過(guò)觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運(yùn)輸?shù)穆窂?可以感知輸導(dǎo)組織在植物體內(nèi)的分布。 將冬青的枝條、白色的百合花、長(zhǎng)有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈變紅了,百合花和豆莢也變紅了。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以感知,植物體內(nèi)分布著輸導(dǎo)組織的器官有。 （4）通過(guò)管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對(duì)植物生理活動(dòng)的影響。鑫鑫同學(xué)將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因?yàn)闈菜^(guò)多直接影響了洋蔥根部細(xì)胞的。 （5）通過(guò)觀察植物器官不同部位的細(xì)胞,可以感知不同組織的特點(diǎn)。明明同學(xué)用西紅柿果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片,下圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個(gè)物像。圖一和圖二所示是否屬于同一種組織?。請(qǐng)說(shuō)明理由。 13 . 下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園，到三味書屋》，閱讀后回答問(wèn)題： 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在 樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。 （1）請(qǐng)列舉出文中所描述的植物名：_________，_________，_________。 （2）在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和 _________，后者包括_________________________________________________________。 （3）蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地，這說(shuō)明生物必須依賴_________而生存。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)