成都市2020年（春秋版）九年級上冊物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題（II）卷

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成都市2020年（春秋版）九年級上冊物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 以下有關(guān)換向器的說法中正確的是 （ ） A．換向器是由兩個相互絕緣的銅環(huán)組成 B．換向器分別與線圈的首尾兩端相連 C．換向器始終是與電刷接觸的 D．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，換向器可以自動的改變電流大小 2 . 人們根據(jù)物理原理或規(guī)律制造出許多機(jī)器設(shè)備，下列敘述中正確的是（ ） A．投影儀是利用凸透鏡成像的原理 B．電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 C．內(nèi)燃機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機(jī)器 D．發(fā)電機(jī)的原理是磁場對電流有力的作用 3 . 如圖是一種充電鞋的示意圖．當(dāng)人走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰電池．與這種充電鞋工作原理相同的是：（ ） A． B． C． D． 4 . 在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實驗進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（ ） A．在探究I-R關(guān)系時，為了使實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確一些，用小燈泡代替定值電阻 B．在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對著棋子照 C．在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件時，為使指針偏轉(zhuǎn)角度更加明顯，選用靈敏電流計 D．在估測大氣壓值時，為了便于彈簧測力計的測量，選用較小容積的注射器 5 . 以下探究實驗裝置中,不能完成探究內(nèi)容的是（ ） A． 磁極間相互作用規(guī)律 B． 通電直導(dǎo)線周圍存在磁場 C． 磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 D． 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 6 . 如圖所示，中國科技館的“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中有一個“電磁感應(yīng)擺”，甲、乙兩線圈分別被懸掛在兩個蹄形磁體的磁場中，兩線圈通過導(dǎo)線連接在一起并構(gòu)成一個閉合的回路，用手使甲線圈在磁場中擺動時，乙線圈也會隨之?dāng)[動起來．關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A．甲線圈擺動的過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B．根據(jù)乙線圈擺動的原理可以制成發(fā)電機(jī) C．乙線圈能發(fā)生擺動是因為通電導(dǎo)體在磁場中受力 D．甲線圈相當(dāng)于用電器，乙線圈相當(dāng)于電源 7 . 如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵，同時松手后觀察到的現(xiàn)象是 甲乙 A．兩車都向左運動 B．兩車都向右運動 C．一車先運動、另一車后運動 D．甲車向左運動、乙車向右運動 8 . 中國科技館有一個“會發(fā)電的衣服”的展臺，在展臺中可以做模擬“發(fā)電纖維發(fā)電”的實驗．實驗過程及現(xiàn)象如下：踩動踏步機(jī)踏板，帶動壓電薄膜振動，使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光；增大踩動踏板的頻率，壓電薄膜振動得更劇烈，發(fā)光小燈的數(shù)量增加，則下列判斷錯誤的是 A．壓電薄膜振動時可以產(chǎn)生電壓 B．小燈發(fā)光說明振動的壓電薄膜中產(chǎn)生了電流 C．發(fā)光小燈的數(shù)量與踩動踏板的頻率有關(guān) D．增大踩動踏板的頻率，壓電薄膜發(fā)電的總功率變小 9 . 電動汽車越來越多地進(jìn)入普通家庭，電動汽車的核心部件是電動機(jī)，下面圖中能正確反映電動機(jī)工作原理的是（ ） A． B． C． D． 10 . 下列現(xiàn)象中的“影”，僅由于光的反射而形成的是 A．A B．B C．C D．D 11 . 合肥市區(qū)2019年實驗考試“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，某同學(xué)按如圖a所示連接電路。閉合開關(guān)后，用電壓表分別測量Uab、Ubc、Uac三處電壓，關(guān)于在實驗過程中出現(xiàn)的情況，下列說法正確的是 A．實驗操作、讀數(shù)正確，三次測量結(jié)果可能會出現(xiàn) B．測出間電壓后，保持b不動，將a改接到c，可以測出 C．連接好電路，閉合開關(guān)后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況，必須將電壓表校零 D．實驗時電壓表示數(shù)，且示數(shù)不為0，一定是a、b之間發(fā)生了斷路 12 . 如圖所示四個裝置中工作原理與發(fā)電機(jī)相同的是 A．電磁起重機(jī) B．司南 C．話筒 D．揚聲器 二、填空題 13 . 含有電動機(jī)的用電器已走進(jìn)千家萬戶，同學(xué)們學(xué)習(xí)電動機(jī)一節(jié)后，相信你們對電動機(jī)有了新的了解．請問：電動機(jī)主要是利用什么原理制成的？請至少說出一個家用電器中使用電動機(jī)的實例． 答：． 14 . 探究磁場對電流的作用： 實驗過程 如圖所示，閉合開關(guān)，導(dǎo)體向右運動；電源的正負(fù)極對調(diào)后，閉合開關(guān)，導(dǎo)體向______運動。 結(jié)論 通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與______有關(guān)。 問題討論 把上述裝置中的電源換成靈敏電流表，據(jù)此可以制成______。 15 . 磁場對通電導(dǎo)體具有________的作用，其方向與________和________有關(guān)；如圖是電動機(jī)在工作示意圖，由于磁場對通電導(dǎo)體有________作用，所以線圈會轉(zhuǎn)動，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至平衡位置時，兩個電刷跟兩個半環(huán)間的絕緣部分接觸，線圈中無電流通過，因此，線圈不受力的作用，但線圈由于________會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，從而越過平衡位置；因________的作用從而改變線圈中的電流方向，保證線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動；電動機(jī)工作過程是________能轉(zhuǎn)化成________能． 16 . 如圖所示，向右移動金屬桿，靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)，這是_____現(xiàn)象。若向左移動金屬桿，靈敏電流計的指針將向_____（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)。 17 . 兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙串聯(lián)后接在電壓恒為3V的電源兩端，則通過甲的電流為_____A，若通電10s，電阻乙產(chǎn)生的熱量是_____J。 18 . 揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)成聲信號的一種裝置。如圖所示是揚聲器構(gòu)造示意圖，它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成.當(dāng)線圈中通有電流時，線圈受到______的作用而運動；由于通過線圈的交變電流方向不斷變化，線圈就不斷地來回運動，帶動紙盆______發(fā)聲。 19 . 如圖是研究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)的實驗．比較甲、乙兩圖可以得出______的結(jié)論；比較甲、丙可以得出________的結(jié)論；即產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與________方向和________方向都有關(guān)．若二者只改變其一，則感應(yīng)電流方向________；若二者同時改變，則感應(yīng)電流方向________．這種實驗的方法稱為________法． 20 . 一臺四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個循環(huán)中，_____沖程具有很明顯的將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程．如圖中通電螺線管的左端是_____極． 三、實驗題 21 . 在探究“電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動”的實驗中： （1）我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，那么通電導(dǎo)體周圈也存在__________，磁體會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎? （2）如圖所示，將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體__________，說明磁場對__________導(dǎo)體有力的作用。 （3）斷開開關(guān)，將圖中磁鐵的N、S極對調(diào)，再閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向__________，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與_______________有關(guān)。 （4）斷開開關(guān)，將圖中電源的正、負(fù)極對調(diào)，再閉合開關(guān)S，會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向__________，說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與________________有關(guān)。 （5）如果同時改變磁場方向和電流方向，__________（選填“能”或“不能”）確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關(guān)。 22 . 學(xué)習(xí)小組想探究“通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中長度的關(guān)系”。 （實驗?zāi)康模┨骄客妼?dǎo)體在磁場中受力大小與導(dǎo)體在磁場中長度的關(guān)系 （實驗器材）邊長不同的矩形線圈2個、足夠?qū)挼腢形磁鐵、彈簧測力計、電源、導(dǎo)線、開關(guān)。 （實驗步驟） （1）如圖，用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力G1，再將a放入磁場中。通電后，彈簧測力計示數(shù)變?yōu)镕1．發(fā)現(xiàn)F1小于G1，則磁場對線圈a作用力的方向是_____。 （2）換用矩形線圈b，重復(fù)步驟（1）中的實驗，每次實驗時AB邊在磁場中的_____相同。記錄線圈b受到的重力G2和拉力值F2．應(yīng)比較_____和_____的關(guān)系，得出結(jié)論。 （3）某次實驗時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)比該矩形線圈的重力大，你覺得可能的原因是；_____ 23 . 實驗室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車，每逢下課同學(xué)們就會排隊來騎腳踏車，因為騎車不僅可以健身，同時還可以發(fā)電供學(xué)校使用。裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時把_______能轉(zhuǎn)化成電能。同學(xué)們用如圖所示實驗裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理，探究中有同學(xué)們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？” 小紅猜想：“可能跟磁場的方向有關(guān)?！? 小華猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)?！? 小麗猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢有關(guān)?！? 圖中是小明的實驗裝置，閉合開關(guān)后，銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中． 次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導(dǎo)體ab的運動方向 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 1 斷開 上N下S 向右運動 不偏轉(zhuǎn) 2 閉合 上N下S 向右運動 向左偏轉(zhuǎn) 3 閉合 上N下S 向左運動 向右偏轉(zhuǎn) 4 閉合 上N下S 向上運動 不偏轉(zhuǎn) 5 閉合 上S下N 向下運動 不偏轉(zhuǎn) 6 閉合 上S下N 向右運動 向右偏轉(zhuǎn) 7 閉合 上S下N 向左運動 向左偏轉(zhuǎn) （1）小明分析得出：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做______________時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流． （2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)． （3）比較實驗2和6（或3和7）可知：_________________． （4）此實驗的研究方法有控制變量法和_______法．在此實驗的過程中是________能轉(zhuǎn)化為________能，重要的應(yīng)用是______________． （5）針對這個實驗小明進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，除此以外你的猜想是：_________________． ①寫出驗證你的猜想的主要步驟_________． ②你怎樣對實驗結(jié)果進(jìn)行分析判斷_______？ 四、綜合題 24 . 在研究“磁場對通電導(dǎo)體(電流)有力的作用”實驗中． (1)利用圖甲所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，應(yīng)在“a”、“b”之間接入______(填“靈敏電流計”“電源”或“燈泡”)，根據(jù)該原理可制成______． (2)如圖乙、丙中，磁體間磁場的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場強(qiáng)弱是恒定不變的(也稱勻強(qiáng)磁場)． (a)在乙圖中，通電后cd段導(dǎo)線受磁場力的方向為豎直向下，此時，ab段導(dǎo)線所受磁場力的方向是豎直向上，這兩個力不是一對平衡力，這是因為______ A．二力不是作用在同一物體上 B．二力不是作用在同一直線上 C．二力的作用點不同 D．二力大小不是相等 (b)圖丙中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動，是在外部加裝了__________，該裝置能使線圈平面剛處于________(填“平行磁感線”“垂直磁感線”或“任一”)位置時，自動改變線圈中的電流方向． (c)寫出一種讓圖丙中線圈轉(zhuǎn)動更快的措施：____________. 第 10 頁 共 10 頁