第18課 《科技文化成就》教學(xué)設(shè)計(jì)[1]

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1、第18課 《科技文化成就》教學(xué)設(shè)計(jì) 永昌三中 張艷彬 教材分析： 本課是部編人教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課的內(nèi)容。主要講述了科技成就和文化事業(yè)的發(fā)展兩大板塊的內(nèi)容。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)科技奇跡，文學(xué)藝術(shù)蓬勃發(fā)展。改革開(kāi)放后，文化事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，呈現(xiàn)出一片繁榮景象。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： 了解“兩彈一星”與載人航天事業(yè)的偉大成就；知道雜交水稻技術(shù)及青蒿素的發(fā)現(xiàn)對(duì)中國(guó)乃至世界的貢獻(xiàn)；了解“雙百”方針，知道我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展成就；認(rèn)識(shí)錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等優(yōu)秀科學(xué)家的貢獻(xiàn)。 2、過(guò)程與方法： 研讀圖片、文獻(xiàn)、等多種類型材料，提高理解、

2、分析不同類型史料的能力，培養(yǎng)史料實(shí)證意識(shí)，學(xué)會(huì)史論結(jié)合，論從史出。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 理解科學(xué)技術(shù)和文化發(fā)展的重要性，培養(yǎng)尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)、勇于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)；學(xué)習(xí)錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等科學(xué)家嘔心瀝血、淡泊名利、奮力開(kāi)拓的精神品質(zhì)，樹(shù)立為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的信念；了解中國(guó)科技、文化事業(yè)的成就，堅(jiān)定文化自信，培養(yǎng)民族自豪感和自信心。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：“兩彈一星”的成功研制；“秈型雜交水稻”、青蒿素； 莫言獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。 難點(diǎn)：新中國(guó)成立以來(lái)取得重大科技成就的原因。 學(xué)情分析： 經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)生已在掌握歷史基本學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)

3、上，具備了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力，課堂參與性大大增強(qiáng)，收集材料、整理材料以及從中獲取有效信息的能力大大提高。 教學(xué)方法： 信息技術(shù)輔助教學(xué)法（希沃5）、圖片教學(xué)法、史料教學(xué)法、 小組合作探究法。 課前準(zhǔn)備： 利用希沃5制作多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課： 談話導(dǎo)入，從現(xiàn)在的科技成就到20世紀(jì)六七十年代的科技成就導(dǎo)入本課。 預(yù)習(xí)檢測(cè)： 設(shè)計(jì)8道填空題，檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)。（見(jiàn)PPT） 新課學(xué)習(xí)： 一、 從“兩彈一星”到漫步太空 1、“兩彈一星” 第一步：了解“兩彈一星”，通過(guò)四組圖片提示，讓學(xué)生回答新中國(guó)成立后在“兩彈一星”方面取得的成就。

4、 第二步：猜猜他是誰(shuí)？（老師提示學(xué)生猜），了解這一時(shí)期的杰出科學(xué)家代表。 第三步：出示材料，分析中國(guó)為什么研制原子彈，并歸納“兩彈一星”成功研制的意義及 “兩彈一星”精神的內(nèi)涵。（見(jiàn)PPT） 2、漫步太空（航天事業(yè)取得輝煌成就） 第一步：根據(jù)老師的時(shí)間提示，學(xué)生歸納成就，并限時(shí)記憶。 第二步：利用希沃5，制作課堂配對(duì)活動(dòng)，檢測(cè)學(xué)生記憶情況。 二、雜交水稻與青蒿素 第一步：讓學(xué)生閱讀教材，找出袁隆平、屠呦呦的貢獻(xiàn)和獲得的榮譽(yù)。 第二步：袁隆平和屠呦呦的貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)有什么價(jià)值和意義？（通過(guò)PPT提示進(jìn)行總結(jié)） 合作探究：結(jié)合所學(xué)及材料，歸納新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)取得重大科技成就的原因

5、有哪些？（出示材料、小組合作、教師歸納，培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合意識(shí)） 三、 文化事業(yè)的發(fā)展 第一步：提問(wèn)：指導(dǎo)我國(guó)文藝工作的方針是什么？誰(shuí)提出的？提出時(shí)間？ 第二步：在此方針指導(dǎo)下，我國(guó)在文藝上取得了哪些成就？（通過(guò)表格及圖片歸納總結(jié)，見(jiàn)PPT） 隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)文化的世界影響越來(lái)越大。 習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，我們說(shuō)要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。 小結(jié)及板書： 學(xué)生兩人一組完成小結(jié)，板書提示如下： 教師總結(jié)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了許多優(yōu)秀科技文化工作者的夢(mèng)想。錢學(xué)森、鄧稼先的

6、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，袁隆平的夢(mèng)想是讓人們遠(yuǎn)離饑餓，屠呦呦的夢(mèng)想是通過(guò)傳統(tǒng)中醫(yī)，為人類健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)……無(wú)數(shù)個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚成一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”（全體起立），希望在中國(guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，同學(xué)們能努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量！ 鞏固練習(xí) ： 見(jiàn)PPT 課后活動(dòng)： 1、我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了許多重大科技成果。天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等就是其中的代表。查閱資料，了解中國(guó)在科技方面的更多成就。 2、改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)陸續(xù)新建完成了許多重大工程，如三峽工程和南水北調(diào)工程。查閱資料，了解近年來(lái)我國(guó)還興建了哪些重大工程。 3、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談你對(duì)文化自信的理解和認(rèn)識(shí)。