河南省七年級數(shù)學上冊 第五章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.2 數(shù)據(jù)的表示（1）課件 華東師大版.ppt

《河南省七年級數(shù)學上冊 第五章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.2 數(shù)據(jù)的表示（1）課件 華東師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省七年級數(shù)學上冊 第五章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.2 數(shù)據(jù)的表示（1）課件 華東師大版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

數(shù)據(jù)的表示(1),新課導入,小學中學習了一些可以表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表，如：折線統(tǒng)計圖：條形統(tǒng)計圖：扇形統(tǒng)計圖：,,條形統(tǒng)計圖能清楚的表示每個項目的具體數(shù)目,折線統(tǒng)計圖能清楚的反映事物的變化規(guī)律,扇形統(tǒng)計圖能清楚的反映各部分在整體中所占的百分比,上述三種統(tǒng)計圖各有什么特點?,折線統(tǒng)計圖,條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,統(tǒng)計表,合作探究,互動：請同學們繪制自己本學期以來數(shù)學單元小測驗成績的統(tǒng)計圖，同桌的同學相互交換一下去讀，看看都有哪些收獲?小華的成績在不斷進步，呈上升趨勢.小強的成績不太穩(wěn)定，忽高忽低.為什么大家都選用折線統(tǒng)計圖呢？折線統(tǒng)計圖更能直觀地反映成績的變化趨勢.,合作探究,互動：解放以來，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)一直呈上揚趨勢，1952年只有679億元，1962年上升到1149.3億元，1970年上升到2252.7億元，1980年上升到4517.8億元，1990年上升到18547.9億元，2000年上升到89404億元.(1)設(shè)計一張統(tǒng)計表，簡明地表達這一段文字信息；(2)再設(shè)計一張折線統(tǒng)計圖，直觀地表明這種上揚趨勢；,,合作探究,從上述兩張圖表中，你能得出哪些結(jié)論?,（1）我國國內(nèi)生產(chǎn)總值總體上呈現(xiàn)增長的趨勢.,（2）從1952年到1980年這28年中，增長的速度比較緩慢.,（3）但自1980年以后，增長的速度明顯加快.,（4）尤其是在1990年到2000年這10年期間，發(fā)展速度迅猛.,練一練：據(jù)報道，人們通過對一些科學上重大發(fā)明投入到實際應用所花的時間的觀察，認識到：從科學的發(fā)明到實際的應用的時間越來越短。如蒸汽機100年、電話56年、汽車27年、飛機14年、電視機12年、原子彈6年、晶體管5年.(1)設(shè)計一張統(tǒng)計表，簡明地表達這一段文字信息.(2)再設(shè)計一張折線統(tǒng)計圖，直觀地表明這種趨勢.,合作探究,合作探究,互動：2008年奧運會在中國北京舉行，為了幫助中國代表團分析奪牌形勢，我們可以將中國代表團上屆奪牌的數(shù)據(jù)加以分析.(同學們可以利用網(wǎng)絡資源收集有關(guān)數(shù)據(jù)）下表是第28屆奧運會上五個獲得獎牌總數(shù)最多的代表團的獎牌統(tǒng)計表：,合作探究,從上表中可以得出：中國體育健兒在該屆奧運會上共奪得枚獎牌，其中金牌__枚?和其它國家相比，其獲得的金牌數(shù)在總金牌數(shù)枚中占__%？,63,32,174,18,合作探究,根據(jù)上表中金牌數(shù)這一列的數(shù)據(jù)，畫出美、俄、中、澳、德五國及其他代表隊在該屆奧運會上所獲金牌數(shù)的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,合作探究,根據(jù)上表中金牌數(shù)這一列的數(shù)據(jù)，畫出美、俄、中、澳、德五國及其他代表隊在該屆奧運會上所獲金牌數(shù)的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,課堂練習,學期結(jié)束前，學校想知道學生對本學期學校工作的滿意程度，特向全體學生（1000人）作問卷調(diào)查，結(jié)果如下：（1）根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，作出條形統(tǒng)計圖．（2）計算每一種反饋意見所占總?cè)藬?shù)的比，并作出扇形統(tǒng)計圖．（3）你認為本次調(diào)查結(jié)果對校領(lǐng)導總結(jié)本學期工作，制定下學期工作計劃有形響嗎？為什么？,課堂小結(jié),１．三種統(tǒng)計圖的各自特點：（１）條形統(tǒng)計圖能清楚的表示每個項目的具體數(shù)目；（２）折線統(tǒng)計圖能清楚的反映事物的變化規(guī)律；（３）扇形統(tǒng)計圖能清楚的反映各部分在整體中所占的百分比.２．統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的特點：（１）統(tǒng)計表反映的數(shù)據(jù)準確且容易查找；（２）統(tǒng)計圖很直觀的表示出變化的情況，但往往不能看出準確數(shù)據(jù)．,課后作業(yè),某班有50名學生，對喜歡的體育項目情況調(diào)查如下：喜歡籃球的有15人，喜歡排球的有5人，喜歡足球的有10人，喜歡乒乓球的有6人，喜歡羽毛球的有14人.（1）根據(jù)上面信息制作統(tǒng)計表.（2）對你設(shè)計的統(tǒng)計表進行分析，說說應繪制怎樣的統(tǒng)計圖？（3）繪制合適的統(tǒng)計圖.,下表是蘇州市今年十一月最初四天的氣溫情況,下面是一個病人的體溫記錄折線統(tǒng)計圖,下面是我校參加課外活動人數(shù)情況條形統(tǒng)計圖,某廠一年的產(chǎn)值扇形統(tǒng)計圖,復習引入,在上一節(jié)課，我們畫出了第28屆奧運會上五個獲得獎牌總數(shù)最多的代表團的獎牌獲得數(shù)的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。那如果從獲獎牌總數(shù)看，和最近幾屆奧運會相比，中國體育健兒在28屆奧運會上的成績?nèi)绾?？橫向比較:與其他國家的獎牌數(shù)比較縱向比較:比較我國體育健兒在最近六屆奧運會上所獲獎牌總數(shù)的情況,合作探究,如何統(tǒng)計我國體育健兒在最近六屆奧運會上所獲獎牌總數(shù)的情況?根據(jù)上表，我們可以用什么統(tǒng)計圖來表示我國體育健兒的成長歷程？,合作探究,第23~28屆奧運會中國隊獎牌總數(shù)折線統(tǒng)計圖,①從統(tǒng)計圖得到哪些啟示？②在畫折線統(tǒng)計圖時應注意什么？一般步驟是什么？③圖中用一條折線將六屆奧運會的數(shù)據(jù)聯(lián)起來了，請問介于相鄰兩屆之間的五條折線段有什么意思嗎？,畫折線統(tǒng)計圖的步驟：（1）寫出統(tǒng)計圖名稱；（2）畫出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)軸，（有時不畫箭頭），分別表示兩個標目的數(shù)據(jù)；（3）根據(jù)橫、縱各個方向上的各對對應的標目數(shù)據(jù)畫點；（4）用線段把每相鄰兩點連接起來．練習：通過教材P193素材，完成我國歷屆奧運會的銀、銅及獎牌總數(shù)的統(tǒng)計圖（分小組進行）,合作探究,通過電腦模擬拋擲硬幣實驗，得出數(shù)據(jù)，并繪制條形統(tǒng)計圖.,合作探究,注意觀察：,合作探究,《青年報》曾刊載了下面的扇形統(tǒng)計圖：（1）從圖上看，被調(diào)查者對目前的醫(yī)療服務價格是如何評價的？（2）有人說這幅圖有問題，你看出來了嗎？,合作探究,扇形統(tǒng)計圖雖不能表示各個數(shù)據(jù)的具體數(shù)目，但能清楚地反映各個數(shù)據(jù)占總數(shù)據(jù)的比例大小.畫扇形統(tǒng)計圖的一般方法：（1）利用“頻率=頻數(shù)總數(shù)”計算出百分比；（2）再利用“圓心角=頻率360”的方法計算出各項的圓心角.,體會：,,,,,,,,,,,,,,,,,,課堂練習,下面是我們從上海《解放日報》收集到的2000年2月上?？諝獾摹拔廴局笖?shù)”和“空氣質(zhì)量”這兩種數(shù)據(jù).,合作探究,,,(1)這28天中屬于“輕度污染”、“良”和“優(yōu)”的天數(shù)各有幾天?出現(xiàn)的頻率各是多少?請用一張統(tǒng)計表來表示；,(2)用折線統(tǒng)計圖表示這28天的污染指數(shù)變化情況.,(3)從你作的統(tǒng)計圖表中，你得到哪些結(jié)論?說說你的理由.,(4)了解一下你所居住的地方或者你感興趣的一個地方2000年2月的空氣質(zhì)量.,